ada yang bisa bantuin ga???

TUGAS 5X MIPA : AKAR DARI BENTUK AKAR DAN MERASIONALKAN PENYEBUT Sederhanakan bentuk akar berikut ini menjadi Va - Vb atau va + vb : 1. V24 + 6V12 2. 3 V13- 4V3 Tentukan nilai dari bilangan berikut dengan cara merasionalkan : 4-2V6 3. 1+v2 12 4. V3-V2 Va+b+va-b 5. Va-b-va+b

hai boleh bantu jawab no 1

08:08 f Tugas Menstarak... Tugas Menstarakan persamaan reaksi redoks. 1.Setarakan persamaan reaksi redoks dengan menggunakan methode setengah reaksi ( ion elektron ): a.Cr,0,2+ So, → Cr + So, (suasana Asam) b.Br, + 10,- → Br- + 10,- ( suasana asam) )) c. Zn NO, > ZnO,- + NH, ( suasana basa ). d. Cro, Br → Cro, + Br-(suasana basa 2. Setarakan persamaan reaksi redoks dengan menggunakan bilangan oksidasi ( biloks ). a. Mno, + C,0, → Mno, + co, (suasana basa ). b. Mno + Pbo, → Mno, + Pb ( suasana asam),.. c. KI + H,SO, → K,SO, + H,S + H,0 ( suasana asam). d.CN+ Mno, > CNO Mno, (suasana basa ) II

hi kak,bisa tolong bantuin ga?😭

Jadi, lim Tugas 4 Menggunakan pemisalan seperti di atas, buktikan sifat-sifat limit fungsi trigonometri berikut. sin ax ax a lim X0 sin bx 1. lim %3D bx b tan ax ax a lim bx lim X0 tan bx 2. b. x-0 sin ax tan ax lim lim X0 tan bx 3. %D b. X0 sin bx sin ax tan ax a lim X0 sin bx 4. lim %3D by X0 tan bx II II

kak tugas dari guru.hallo kak aku dari kelas 12 bantu aku jawab ya kak cantik/ganteng.

Kubus ABCD.EFGH mempunyai panjang rusuk a satuan. Tunjukkan: a. jarak antara titik E dan bidang BDG adalah 24 3 satuan b. jarak antara titik C dan bidang BDG adalah 3 satuan H. a C. A a co learn O d ocoleam.id www.colearn.id

pagi kak, mohon bantuannya.. Terimakasih yang sudah merespon membantu menjawab tugas sekolah saya🙏🏻

8:20 AM | 1.7KB/s lulE Eghty-six 86% LATIHAN SOAL Atu... LATIHAN SOAL MATEMATIKA PEMINATAN KELAS X MIPA Kerjakan beberapa latihan soal dibawah ini, lengkap dengan caranya. Kerjakan di buku catatan, jika sudah selesai mengerjakan, kita akan diskusikan di google classroom, (36(xy)' 3xy? (12x(3y)² 9x2y 1. Jika x = 2 dan y = 1, maka tentukan nilai dari 2. Sederhanakan bentuk eksponen berikut: (2n+2)2+22x22n 2nx2n+2 3. Diberikan f(x) =(a* + a¯*) dan g(x) = (a* – - a=*). Tentukan nilai dari {f(x)}? – {g(x)}²! 4. Jika y = 3*, maka nyatakan bentuk berikut ini kedalam bentuk y: a. 3*+1 – 3x-1 b. 3* + 3*+1 + 3*+2

tolong bantu menjawab soal ini ya kak

12.49 FF • 1627804850732-X... TUGAS PROYEK MATEMATIKA Topik : Bilangan Berpangkat Fungsi Eksponen Tugas : Menyelesaikan masalah kontekstual yang diberikan oleh guru Memodifikasi masalah kontekstual dari guru menjadi soal baru Menyelesaikan soal baru yang diajukan. Petunjuk : Siapkan Kertas HVS Tuliskan nama lengkap dan kelas pada bagian atas kertas Tuliskan topik proyek Salin ulang masalah kontekstual dari guru pada HVS yang telah disiapkan Tuliskan penyelesaian soal tersebut Tuliskan soal yang kalian buat dengan cara memodifikasi soal dari guru : Momodifikasi soal dapat dilakukan dengan cara mengubah angka, mengubah bentuk cerita (permasalahan/topik masalah), mengubah hal yang ditanyakan. Silakan piilih salah satu cara memodifikasi soal tersebut atau boleh kombinasi dari ketiga-tiganya dengan syarat tetap dalam topik yang telah di tentukan Tuliskan penyelesaian/jawaban dari soal yang teah kalian buat. Silakan sajikan hasil kerja kalian semenarik mungkin dengan kreasi kalian masing- masing (dibebaskan untuk menggunakan kertas warna, pensil warna, aksesoris, dll). Masalah Kontekstual : Siswa SMK Sahid Jakarta medapat tugas pada pelajaran sanitasi dan hygiene untuk mengamati berapa lama makanan dapat bertahan pada suhu ruangan. Dengan kondisi bakteri yang berada dalam makanan dan makanan berada pada suhu ruang maka bakteri akan berkembang dari 1 bakteri menjadi 2 setiap 20 menit. a. Buatlah model matematika dari perkembangan bakteri tersebut. b. Berapa banyak bakteri yang berkembang pada makanan tersebut jika pengamatan dilakukan selama 5 jam ? Selamat Bertualang.. * Good Luck....

1. Idrus mempunyai 4 topi dan 5 pasang sepatu dengan warna berbeda.jika Idrus ingin jalan pagi dengan Marham,ada berapa cara Idrus berpak... Baca Lebih Lanjut

Kerjakanlah soal berikut ini dg menggunakan teori Kaidah Pencacahan! 1. Idrus mempunyai 4 topi dan 5 pasang sepatu dengan warna berbeda. Jika Idrus ingin jalan pagi dengan Marham, ada berapa cara Idrus berpakaian? 2. Ibu Amina Fitria berangkat dari kota Solo menuju Surabaya melewati kota Nganjuk, Jombang dan Mojokerto. Jika dari kota Solo menuju kota Nganjuk ada 3 jalur, dari kota Nganjuk ke kota Jombang ada 5 jalur, dari kota Jombang ke kota Mojokerto ada 1 jalur, dari kota Mojokerto ke kota Surabaya ada 2 jalur. Ada berapa banyak jalan yg bisa dilewati Ibu Amina Fitria dari kota Solo menuju Surabaya ? 3. Dari sekumpulan angka : 2, 3, 4, 6, 7, 8. Akan disusun menjadi bilangan puluhan. Tentukan : A. Banyak bilangan puluhan, jika angka boleh sama. B. Banyak bilangan puluhan, jika angka tidak boleh sama. C. Banyak bilangan puluhan genap. D. Banyak bilangan puluhan ganjil. E. Banyak bilangan puluhan, jika angka terakhir selalu angka 6. 4. Bapak Juni Juli membuat nomor Plat Sepeda Motor tersusun dari 4 angka dan 2 huruf. Plat tersusun dengan 1 huruf di depan, 4 angka di tengah, dan 1 angka di belakang. Jika Bapak Juni Juli hanya menggunakan angka 4, 5, 6, 7, 8 dan huruf G, M, N dengan syarat angka boleh berulang dan huruf tidak boleh berulang, berapakah plat nomor yang dapat dibuat Bapak Juni Juli? 5. Ibu Ruwindra membuat kode produksi terdiri 4 angka. Jika Ibu Ruwindra hanya menggunakan angka 2, 3, 4, 5, 6 dan menginginkan angka 5 selalu di depan, ada berapa banyak kode produksi yang bisa dibuat Ibu Ruwindra ?

Haiii, ada yang mau ambis bareng?? yu join t.me/zona_sma ini channel t.me/zonadiskusisma ini grup t.me/zonasma_bot ini bot tugas selama... Baca Lebih Lanjut

beri saya jawaban dan penjelasannya?

salah satu jawaban yang benar dengan menghitamkan bulatan jawavan, 6. Apabila Anda ingin memperbaiki/mengganti jawaban, bersihkan jawaban semula dengan peng sampai bersih, kemudian hitamkan bulatan jawaban yang menurut Anda benar; 7. Periksalah seluruh jawaban Anda sebelum diserahkan kepada pengawas. I. Pilihlah jawaban yang paling tepat. 1. Rasio waktu yang diluangkan Karina untuk mengerjakan tugas Matematika terhadap tugas IPA adalah 5 banding 4. Jika dia meluangkan 40 menit untuk menyelesaikan tugas Matematika, maka waktu yang dia luangkan untuk menyelesaikan tugas IPAadalah .. C.60 menit D.90 menit A. 20 menit B.32 menit 2. Pada peta dengan skala 1 : 450, sebuah lapangan berbentuk persegipanjang tergambar dalam ukuran 8 cm x 6 cm. Luas lapangan tersebut sebenarnya adalah ... A. 216 m? C. 768 m? D. 972 m? B. 432 m? 3. Sebuah mesin di suatu pabrik minuman mampu memasang tutup botol untuk 14 botol dalam waktu 84 detik. Banyak botol yang dapat ditutup oleh mesin dalam waktu 2 menit adalah . A. 16 botol B. 20 botol C. 28 cm D. 35 cm 4. Di antara perbandingan di bawah ini yang senilai dengan 3 : 8 adalah . A. 18 cm : 4,5 dm B. 4 jam = /zjam C. 3 minggu : 49 hari D. 750 gram : 200 ons 5. Diketahui 6:( a +2) = 9:(2a – 1), nilai a adalah... A. -4 6. Banyak sepatu ( pasang ) Waktu pengerjaan ( hari ) B. -8 C. 9 D. 21 75 24 x 60 Tabel disamping menunjukkan waktu yang dibutuhkan seorang perajinuntuk membuat sepatu. Berapa hari yang dibutuhkan untuk membuat 75 pasang sepatu? A. 40 hari B. 39 hari C. 36 hari D. 30 hari 7. Jarak antara dua kota pada peta adalah 2 cm. Jarak sebenarnya kedua kotasebenarnya adalah 80 km. Skala yang digunakan peta tersebut adalah . A. 1:400.000 B. 1: 800.000 C. 1:4.000.000 D. 1:8.000.000

tolong bntu jawab soal dari saya saya mohon🙏🙏😭

Date 1. Nilai 1- x2 Jilea menghasillcan o maka pencaniannya menggunakan metude Perkalan Sekawan. 1+ Ux (dikali) 1+Ux lim. im 1- x 1-x2 lim X1 (1-x) (1+Ux) → (o! -x') difoktorkan X--1 (1 1+x) (1+V aki subititudikan *1 (1+x)(1+Vã) (1+1) (1+0I). SORL TUGAS 1 1. Carilah nilai berikut: X+2 C. X-2 3-V+x lim 3-Vx +5 G. lim. .... 3x2-48x x2 - 16