tolong bantuinn saya untuk mengerjakannya

Untuk kejadian-kejadian yang cepat sekali, dapat digunakan satuan milisekon (ms) ciàn mikrosekon (us). TUGAS No 1. Bandingkanlah Besaran dan Satuan pada Mikroorganisme Bakteri memiliki panjang sampai dengan 10 um. Virus memiliki panjang sampai dengan 100 nm. Berdasarkan data tersebut, manakah yang berukuran lebih panjang, bakteri atau virus? Jelaskan jawabanmu. Sumber: www.thecompletepatient.com Gambar 1.14 Apa satuan yang digunakan untuk mengukur bakteri? No. 2 Apakah yang dimaksud dengan mengukur ? . No. 3 Mengapa semua ilmuwan dan produsen ( penghasil ), barang-barang pabrik di seluruh dunia harus melakukan pengukuran dengan menggunakan satuan baku yang sama ? . No. 4 dan No. 5 Ayo Kita Lakukan Mengukur Massa Pilihlah 3 (tiga) benda di sekitarmu. Ukurlah massa benda-benda tersebut. Catatlah hasilnya. Mintalah temanmu untuk melakukan hal yang sama. Apakah hasilnya sama? Tantangan Diskusikan urutan langkah yang akan ditempuh kelompokmu. Jika kamu ingin mengukur massa zat cair, bagaimana caranya? dengan teman (prosedur) Sampaikan hasilnya dalam bentuk urutan mengukur massa zat cair. SELESAI

hii, guys aku mau open joki nulis nih. ada yg butuh ga?

cara suka sama mapel mtk gimana sih (╥﹏╥)

mau rangkuman catatan" sma atau e-book ksn ? yuk syarat nya follow aku terus ss kirim ke nomor wa di bio #salamambis

Ohayou everyone👋 hari ini aku bakal post semua rangkuman aku materi kelas 10, sebelumnya aku hiatus karena fokus hal lain hihi:> tetap ga... Baca Lebih Lanjut

ayo mutualan, setelah itu kita belajar bersama

Hi guys, selamat malam semoga hari esok menyenangkan! Btw, kalian mau aku buat catatan mapel apa dan materi apa Request dong. Khusus kela... Baca Lebih Lanjut

hi,aku baru mau masuk SMA nih ,ada yang mau mutualan? cek profil buat DM di ig yah , thx u

Hai apa kalian merasa terbantu dengan catatan yang saya bagikan? Mohon di jawab Terima Kasih ( ◜‿◝ )♡

misi ka ada yang bisa bantu jawab?

9.18 *il..l 100 A... Kelas_10_...wa_2017 artistik tersebut dilakukan oleh seorang pimpinan grup kesenian. Oleh karena 200 Kelas X SMA / MA / SMK / MAK itu, pembelajaran pementasan teater kali ini, terfokus pada lingkup materi pementasan teater tradisional, mulai dari kegiatan; persiapan sebelum pementasan (prapementasan), pelaksanaan pementasan, dan akhir pementasan (pasca pementasan). Setelah kamu menyaksikan pementasan teater di gedung pertunjukan, di tengah lapang, di media jejaring sosial, atau di televisi. Unsur-unsur pementasan apa saja yang kamu lihat (tonton)? Coba kamu amati gambar di bawah ini, untuk mengidentifikasi kegiatan pementasan teater tradisional ! 3 5 6 Seni Budaya 201 Perhatikan gambar di atas lebih seksama, kemudian jawablah pertanyaan di