8. Sungguh indah pintu dipahat Burung puyuh di atas dahon Kalau hidup hendak selamat Taat selalu perintah Tuhen Rima akhir puisi di atas... Baca Lebih Lanjut

rangkuman

iii 1 10 16 23 30 46 53 61 70 32 2 Satu Sedari tadi Joko hanya duduk termenung menyendiri di atas sebuah kursi rotan yang sudah tua di ruang tamu rumahnya. Sinar matanya tampak kosong, menerawang menembus cakrawala. Di luar, sore itu kelihatan lebih sepi dari biasanya. Sebab, memang sejak berjam-jam yang lalu gerimis seakan tidak mau berhenti membasahi bumi dan segala yang tergelar di atasnya. Suasana seperti ini membuat orang malas ke luar rumah, apalagi untuk bekerja ke sawah atau ladang mereka. Joko bangkit dari tempat duduknya, melangkah ke jendela yang menghadap ke barat. Di situ ia kembali duduk bermenung diri seperti tadi. Meskipun matanya seperti ingin mendapati sosok matahari senja yang tersembunyi di balik awan hitam yang sejak siang tadi telah menutupinya, tetapi sesungguhnya mata hatinya sedikit pun tidak menangkap apa-apa yang ada dalam penglihatannya. Pikirannya jauh mengembara ke negeri-negeri asing di seberang langit ke sebuah kegelisahan yang belakangan ini selalu berkecamuk tidak henti-henti di benaknya. itu Mungkin sudah berminggu-minggu hal seperti dilakukannya. Seolah hidupnya terasa serba salah. Bahkan, ia kini semakin jarang ke luar rumah untuk bermain-main dengan kawan- kawan sebaya di kampung seperti biasanya. Dibyo dan Karman, dua sahabat karibnya sewaktu masih sama-sama sekolah di kota Bantul dulu, kini sudah lebih lima bulan pergi meninggalkannya merantau ke Sumatra. Konon mereka kini sudah bekerja di sebuah perkebunan kelapa sawit milik sebuah perusahaan besar di sana. Bahkan, bulan yang lalu Karman sudah bisa mengirimkan wesel untuk orang tuanya. Demikian pula Dibyo, kini ia juga sudah bisa membantu ayah-ibunya untuk meringankan biaya sekolah ketiga adiknya Joko merasa ini melihat keberhasilan kedua sahabatnya itu. Itulah Unich Schenk Pengabdian

bahasa jawa kelas 8 tolong ya

D. Ukara ngingsor kiye udhalen manut lungguhing tembunge! 1. Pamarentah Daerah nguri-uri kabudayan Jawa. Wangsulan:..... 2. Ngesuk awan aku arep ngepet degan ijo enem cacahe. Wangsulan: 3. Angger udan deres, para warga kudu langsung ngungsi. Wangsulan: 4. 5. 6. 7. 8. ******** 9. ******** Bapak merdhayoh neng daleme pak Lurah. Wangsulan : ......... Adhiku pancen nakal mula sering dedukani bapak. Wangsulan:......... Bupati Purbalingga Tiwi ngandharaken ana wong telu positif covid-19. Wangsulan: Mau esuk simbah putri nggoleti kowe. Wangsulan:... Angger mlebu mangsan panen raya, rega woh-wohan sering anjlog lan ngrugekna petani. Wangsulan: ..... Ibu nyambel cengis nganggo layah. Wangsulan:......... 10. Lahane amba, kurang lewihe 183 hektar. Wangsulan: ******** Coworo ukara mawa cengkorongan kaya ngingsor kive!

mampir yuk!! ada di noveltoon, judulnya My Posesif Boyfriend authornya bisa cari dengan nama berry atau fitriahr ya.. makasihh

"kalo emang ngga mau ngga usah dilakuin jangan dipaksain, tapi kalo mau harus niat dan sungguh sungguh jangan dibuat main" -kenzo 2021-

kak boleh minta bantuan , aku masih belum paham , tolong cariin kata hubung , kata ganti petunjuk,penanya,KG orang , dan kata konjungsi d... Baca Lebih Lanjut

"Hahaha, aku mengucapkan terima kasih kepada kalian karena telah "Aku sedikit ragu, apakah ini "Tentu saja itu asli. Aku tidak benar-benar peta harta karun?" Dandy yang tidak percaya dengan bahwa itu benar-benar peta harta Aktivitas 2 TUGAS PORTOFOLIO Teks 2 Petualangan Mencari Harta Karun seseorang dari botol tersebut yang membuat mereka bertiga kaget membebaskanku dari botol itu," kata Jin itu saat muncul dari botol "Si .. si .. siapa kau ini?" Taufiq terbata-bata karena kaget. "Perkenalkan, aku adalah Jin dari Timur Tengah yang sudah seribu tahua terperangkap di dalam botol itu," Jin itu membalas. "1000 tahun dalam botol? Hahaha .. pantas saja wajahmu keriput," Bery tertawa. "Betul sekali, badanmu juga seperti botol itu," Taufiq juga mengikuti. "Jangan sembarangan, ya? Walaupun aku ini jelek, setidaknya aku adalah Jin terkuat di muka bumi ini," Jin itu berkata dengan sombongnya. "Penampilanmu sangat meragukan," ada keraguan di pikiran Dandy. "Terserah kalian saja, percaya atau tidak percaya setidaknya aku berkata jujur. Berhubung kalian telah membebaskanku dari botol itu, aku akan memberikan kalian peta yang akan menunjukkan lokasi harta karun berada," Jin itu menjelaskan. "Apa kau bilang?" mereka bertiga kaget. "Kalian tuli, ya? Aku akan memberikan kalian peta harta karun," Jin itu memberikan peta harta karun kepada mereka. omongan Jin. Sumber: pixabay.com mungkin berbohong. Percayala 46 MAHIR BERBAHASA INDONESIA UNTUK SMP/MTs KELAS VII Shot on Y12i Vivo Al c amera 2021.09.17 11:21

1. isining carita anoman duta (2) 2. pokok pokoking carita anoman duta (2) kak tolong bantu jawab

4 Berdiskusi tentang isi bacaan Anoman Duta dalam suatu interaksi 5. Menuliskan pokok-pokok isi bacaan 6. Menyusun pokok-pokok isi bacaan Anoman Duta - Menceritakan kembali isi bacaan Anoman Duta dengan penuh percaya diri 8. Menyampaikan tanggapan secara lisan tentang isi bacaan Anoman Duta yang disampaikan teman yang efektif Membaca 1. Ing ngisor iki ana wacan kang isih ana sesambungane karo carita Anoman Duta. Ayo diwaca kanthi tlesih! Anoman Duta (2) Sadurunge bali Anoman sumedya nodhi kakuwatane bala Alengka. Anoman kridha, taman diowat- awut, barang-barang rerengganing kraton dirusak. Wadya raseksa ngebyuk nyerang ingutus Rama, Anoman. Akeh sing tiba, kebentus, Piwulang 1 Seni Budaya

bantu jawab ya

7:31 0,49KB/d lll all 12% 2. BAB I Melap...Pertemuan 2 - Baca-saja Masuk untuk mengedit dan menyi... PANDUAN BELAJAR DARI RUMAH (BDR) SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Sekolah Mata Pelajaran Kelas Pertemuan : SMP ...................*** : Bahasa Indonesia : IX : ke-2 : Teks Laporan Percobaan Materi KD. 3.2 Menelaah struktur dan kebahasaan dari teks laporan percobaan yang didengar atau dibaca (percobaan sederhana untuk mendeteksi zat berbahaya pada makanan, adanya vitamin pada makanan, dll) 4.2 Menyajikan tujuan, bahan/alat, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara tulis dan lisan dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan. Pengantar guru Anak-anak, pada pertemuan ini kita akan melanjutkan mempelajari Teks Laporan Hasil Percobaan. Kalau pada kegiatan yang lalu kalian mempelajari tentang mengidentifikasi informasi dan menyimpulkannya. Untuk dapat menelaah struktur dan bahasa teks laporan percobaan. kalian harus mencermati dulu tentang hal-hal berikut: 1. Struktur teks laporan 2. Struktur teks laporan hasil percobaan 3. Ciri ciri kebahasaan teks laporan hasil percobaan A. Struktur Teks Laporan: 1. Pernyataan umum : menentukan klasifikasi aspek dari sesuatu (hewan, alam, tumbuhan, dll yang dibahas secara umum) 2. Uraian: menggambarkan sesuatu secara rinci, bagian per bagian, hal-hal yang khusus. B. Bahasa Teks Laporan 1. Menggunakan kata benda dan frasa benda. Contoh: rumah, ikan, hadiah ulang tahun 2. Menggunakan kata tugas hubung: seperti, ketika, maka, dst. 3. Menggunakan kalimat aktif 4. Menggunakan kata kerja aktif untuk menggambarkan proses dan aksi. 5. Tidak ada urutan waktu, tetapi ada urutan kegiatan. 6. Menggunakan kata benda dan frasa benda dibanding kata ganti orang, penggunaan kata ganti orang sangat terbatas. C. Latihan dan Tugas Agar kalian dapat lebih menguji kompetensi, kerjakan latihan dan sekaligus tugas berikut. Tugas ini dikumpulkan untuk dinilai, kerjakan dengan sungguh-sungguh agar nilai kalian bagus. Buatlah teks laporan sesuai strukturnya! PANDUAN BELAJAR BAHASA INDONESIA SMP KAB. PACITAN KELAS IX halaman 1

kak minta tolong dong ini maksudnya gimana ya yang b sama c?

20. MARANG SANG GURU Apa ana wewarah kang bisa Njlentrehake werdine subasita Iki ana bocah kepengin melu obah Nanging mbutuhake patuladhan Mungguh kepriye carane mapanake dhiri Kapan kudu keras budi Kapan kudu nyelehake ati Srengengene mumbul ana ing aksara timur Bakal ginayuh bareng undhake umur Endi wewarah nyata kang nguwatke Cipta rasa lan karsa, dak gadhang-gadhang Bisa mekarke esem manis kang tulus Senajan lagi nandhang prihatin Kardono, Jaya Baya, 27, 2 Maret 1997 Saka guritan ing dhuwur wangsulana pitakon ing ngisor iki a. apa irah-irahan guritan kasebut! b. wenehana tandha pamaca, supaya pamacane geguritan bisa trep karo isine! c. tentokna tema kang kinandhut ing sajroning guritan!

kak minta tolong tulis rumusnya ini dong

4. Pada gambar di bawah ini, tinggi tongkat PQ sesungguhnya adalah 4m dan panjang bayangannya 15 m. Jika Panjang bayangan pohon adalah 30 m, tentukan tinggi pohon. 4 m 15 m R. 30 m Sumber: Dokumen Kemdikbud

yang bisa no 37&40 bahasa Jawa donggg

Bahasa jaur Mata Pelajaran :.Annisa Kumala Dewi :IX (Sembilan) Nama Kelas Nomor Tes : -9 - B. Jawa IX/ UASG/2021 35. Paragraf kang isine mratelakake yen sing pidhato ngaturaken matur nuwun marang bapak ibu gurune yaiku ana ing.….. a. paragraf 1 b. paragraf 2 c. paragraf3 d. paragraf 4 Ibu Bapak guru ingkang kinormatam, sadangunipun tigang taun, Ibu Bapak guru sampun ngrengkuh kula kados putra piyambak. Sejatosipun kula rumaos awrat pisah, namung karana anggen kula kedah nglajengaken sekolah, kapeksa kula nyuwun pamit. 36. Pethilan paragraf 4 saka teks sesorah ing dhuwur, bakune rembug ngandhakake menawa wong kang pidhato.... a. nyuwun pangapunten b. nyuwun pamit c. nyuwun pangestu d. ngaturaken syukur 37. Ing sesorah kasebut wakil saka kelas sanga ngaturake matur nuwun maring bapak ibu guru amarga…. a. bapak ibu guru sampun paring pangapunten b. bapak ibu guru sampun paring paring ilmu c. bapak ibu guru sampun paring pangestu d. bapak ibu guru sampun nganggep putra piyambak 38. Bu Lastri: "Man, awakmu mau weruh Pak Arga?" Aman Ing ngisor iki wangsulane Arman kang trep kanggo mangsuli bu Lastri, yaiku.... a. Pak Arga nembe kesah perpustakaan Bu. b. Pak Arga mulang wonten kelas sanga Bu. c. Pak Arga nembe tindak wingking Bu. d. Pak Arga sampun wangsul wiwit kala wau Bu. 39. Restu : "Kula nuwun." Pak RT : "Eh, kowe ta Res? Kene mlebu kene! Ana apa?" Restu Pak RT : "Ana acara apa Pak Karja?" Restu : "Wonten acara tasyakuran, Pak." Ukara kang trep manut unggah-ungguhe basa kanggo ngganepi pacelathon ing dhuwur yaiku. a. Menika Pak, kula badhe maringaken layang ulem saking pak Karja. b. Menika Pak, kula badhe ngaturaken layang ulem saking pak Karja. c. Iki lho Pak, aku arep menehake layang ulem saka pak Karja. d. Menika Pak, kula paringi layang ulem kagem panjenengan saking pak Karja. 40. Yani : "San, Pak Naryo apa wis rawuh?" Santo : "Oh ya, aku mau weruh panjenengane lagi maos koran." Pacelathon ing dhuwur migunakake unggah-ungguh basa. a. ngoko lugu b. ngoko alus c. krama lugu d. krama alus la atu un pamit gapunten kinomatam