Grade

Subject

Type of questions

Cara Menggunakan Clearnote SMP

tolong bantuan pak caranya ya yang hitung hitungan

7. 5. 6. a. b. C. N= MX = Tentukan nilai x, dan Ax dengan rumusan sebagai berikut! N 7 8 NEX-(EX)* N-1 Tentukan nilai kesalahan relatifnya dengan rumusan sebagai berikut! 4X x 100% Tuliskanlah hasil pengukuran dalam bentuk x= x, tax dengan ketentuan banyaknya angra boleh dituliskan sebagai berikut! Ketidakpastian relatif 10% berhak atas dua angka. Ketidakpastian relatif 1% berhak atas tiga angka Ketidakpastian relatif 0.1% berhak atas empat angka Tuliskanlah kesimpulan berdasarkan percobaan yang telah Anda lakukan! N Ketidakpastian relatif = Sebagai seorang ilmuwan, keterampilan dalam melakukan pengukuran adalah hal yang menda Uraikan pendapat Anda keterkaitan keterampilan pengukuran bagi ilmuwan dalam menghasilkan yang akurat dan presisi! Refleks! Soal Tantangan Apakah tujuan dilakukannya pengukuran? Dapatkah Anda memahami penulisan notasi me Apakah Anda mampu menentukan angka penting dalam pengukuran? Apakah yang disebut kalibrer Bagaimanakah cara menentukan ketidakpastian pengukuran? Asesmen Sumatif 1 Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut sesuai perintahnya! 1. Seseorang melakukan pengukuran tebal buku tulis dengan jangka sorong. Hasil pengukuranna adalah 5.24 mm. Dengan memperhitungkan kesalahan mutlak, pembacaan dari hasil pengukura tersebut dapat dituliskan menjadi... mm. MEDALI SMAMA F KX Semester Gasal Q1 Kurikulum Meriti 2. 3. a b. C. d. e. (5,24 +0,5) (5,24 + 1) Sebuah motor melaju dengan kecepatan 90 km/jam. Jika dinyatakan dalam St adalah m/s. (5.24 +0,01) (5,24 +0,05) (5,24 +0,1) a. 54 b. 40 C. 25 d 15 e 5 Perhatikan tabel berikut! 4. 5. a. b. C. d. e. Hasil g(m/s) C. d. e. Siswa Rani Umi Retno 9,81 9,81 9,45 Indra 8,45 Iwan 9,79 10,12 9,21 8.46 8,81 9,25 9,83 9.84 8,94 9,89 8,99 8,76 8,50 8,41 9.64 8,32 Lima siswa masing-masing membuat sederetan pengukuran untuk percepatan jatuh bebas g. Tabel tersebut menunjukkan hasil yang mereka peroleh. Siswa yang memperoleh sekumpulan hasil pengukuran yang dapat dikatakan sebagai presisi tetapi tidak akurat adalah.... 9. Rani Umi Retno Indra Iwan 30.000.000 km/jam 300.000.000 m/s e. 7. 0,00000003 km/jam 0,000000003 m/s adalah a b C. d. e Sinar matahari yang mencapai bumi dipancarkan dengan kecepatan cahaya. Besarnya kecepatan cahaya jika ditulis dengan notasi ilmiah adalah. a. 3 x 10 m/s b. Kurikulum Merdeka 8. 583 x 10 58,3 x 10° 5,83 x 100 Perhatikan besaran berikut inil Berikanlah tanda centang (√) pada besaran yang merupakan besaran skalar! ) Kecepatan 58,3 x 10° 5,83 x 10-10 (. (...) Waktu (...) Suhu (...) Perpindahan (...) Massa Syarat satuan dapat menjadi satuan internasional adalah a. bersifat tetap dan berlaku di mana saja b. bersifat tetap dan berlaku di negara tertentu berubah-ubah sifatnya dan mudah diingat berlaku di mana saja dan bersifat mudah diubah-ubah nilainya berubah-ubah dan hanya berlaku di suatu tempat saja Perhatikanlah bilangan berikut! Berilah tanda (√) pada bilangan yang memiliki empat bilangan penting! Berikut yang merupakan kelompok besaran pokok adalah C d. e. a. waktu, panjang, luas, dan intensitas cahaya b. massa, berat, panjang, dan jumlah zat kuat arus, suhu, massa, dan kecepatan C. d. jumlah zat, intensitas cahaya, kuat arus, dan suhu kecepatan, jumlah zat, luas, dan massa 3,002 1,0 10. Tebal papan diukur menggunakan jangka sorong sehingga diperoleh hasil seperti berikut. ¡..... 0,00021 120,01 13,01 0 5 10 MEDALI SMAMA Fisika Kelas X Semester Gani 01

Menunggu Jawaban Answers: 0
Ilmu Pengetahuan Alam SMP

haii bisa tolong bantu jawab sama caranya yang no 1-2

Mampu mengendalikan tubuhnya Memiliki sel elektroreseplor yang mampu mendeteksi sinyal tistrik Selalu membasahi sel elektroreseptor agar mudah menghantarkan listrik Dapat menghasilkan kejutan listrik yang dapat menyebabkan kematian manusia Dapat menghasilkan listrik sampai 350 volt 2 Ikan pari listrik 3 Hiu kepala martil 4. Echidna Belut listrik 6 Lele listrik Berdasarkan pernyataan di atas, pasangan hewan penghasil listrik dan keterangannya yang benar adalah 1-a, 2-b, 3-c, 4-d: 5-e, 6-f 1-a, 2-d, 3-c, 4-b, 5-e, 6-f 1-d, 2-b, 3-a, 4-e, 5-f, 6-c 1-e, 2-c, 3-f, 4-a, 5-b, 6-d a. b. C. d. 25. Prinsip krja crobong asap yang benar adalah .. Asap kotor bermuatan positif melewati kawat, kemudian ditarik oleh pelat logam yang bermuatan negatif sehingga membentuk jelaga. b. a. Asap kotor bermuatan positif melewati kawat, kemudian ditolak oleh pelat logam yang bermuatan positif sehingga membentuk jelaga. C. Asap kotor bermuatan negatif melewati kawat, kemudian ditarik oleh pelat logam yang bermuatan positif sehingga membentuk jelaga. d. Asap kotor bermuatan negatif melewati kawat, kemudian ditolak oleh pelat logam yang bermuatan negatif sehingga membentuk jelaga. II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan bonar! Perhatikan gambar! Qi = 6 mC .1. Q = 15 mC r=3 cm Hitung besarnya gaya tolak menolak antara kedua muatan listrik tersebut! (k 9 x 10° Nm2/C) Jawab: 2. Dari tiap-tiap pasangan objek bermuatan berikut ini, tentukan objek yang memiliki potensial listrik lebih tinggi! a. C. b. Jawab: Ilmu Pengetahuan Alam Kelas IX SMP/MTS- MGMP Kab. Cilacap Semester Gasal

Menunggu Jawaban Answers: 0
Ilmu Pengetahuan Alam SMP

tolong dijawab kak 🙏🏻🙏🏻

PENGAYAAN Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jelas! 1. Yuli mendorong meja dengan gaya 100 N sehingga meja bergeser sejauh 2 m. Hitung usaha yang dilakukan Yuli! 2. Mengapa saat seseorang mendorong tembok dikatakan tidak melakukan usaha, padahal orang tersebut telah mengeluarkan banyak tenaga dan keringat bercucuran? 3. Benda dikerjakan sejumlah gaya sehingga dapat berpindah posisinya. Sistem gaya yang bekerja pada benda tersebut F, = 6 N F, = 10 N terlihat seperti gambar di samping. 6 m Tentukan besar usaha yang bekerja pada benda tersebut! Sebuah benda yang massanya 5 kg diangkat vertikal ke atas sampai ketinggian 2 meter. Apabila percepatan gravitasi di tempat tersebut 10 m/s2, hitunglah besarnya usaha untuk memindahkan 4. benda tersebut! F1 = 20 N Suatu benda dikerjakan dua buah gaya seperti gambar samping. Jika benda berpindah sejauh 10 m, berapakah usaha yang bekerja pada benda tersebut? 5. F2 = 2 N 6. Roda bergigi 18 buah menggerakkan roda lain bergigi 54 buah dengan kecepatan rotasi 6 putaran per sekon. a. Berapakah kecepatan rotasi roda gigi yang kedua? b. Tentukan keuntungan mekaniknya! Dua anak bermain jungkat-jungkit. Anak yang gemuk (50 kg) duduk 1 meter dari penumpu. Di manakah anak yang lebih kurus (40 kg) harus duduk agar jungkat-jungkit tetap seimbang? 7. Perhatikan gambar di samping! Berapakah besar beban yang ditarik oleh katrol majemuk tersebut? 8. 8 N Beban 9. Perhatikan gambar berikut! S = 15 m h = 3 m Berapakah besar keuntungan mekanis bidang miring tersebut? Perhatikan gambar di samping! Seorang tukang bangunan menaikkan bahan bangunan dengan menggunakan sistem katrol. Tentukan gaya yang diperlukan untuk menaikkan bahan bangunan seberat 120 newton! Ilmu Pengetahuan Alam Kelas VIII SMP/MTs Semester 1 (Kurikulum 2013 Edisi Revisi) 39

Menunggu Jawaban Answers: 0
1/3