tolong rangkumin dong thanks

Apersepsi Dalam kehidupan sehari-hari, sekarang ini tidak lepas dengan perangkat teknologi. Berbicara tentang teknologi, tentunya tidak lepas dengan ilmu informatika. Informatika adalah cabang ilmu pengetahuan yang membahas tentang studi, perancangan, dan pembuatan sistem komputasi dasar. Semua mata pelajaran sekolah termasuk informatika sekarang ini ditujukan untuk membentuk pelajar Pancasila. Dengan demikian, Anda sebagai siswa SMP dituntut untuk mampu berpikir kritis, rasional, dan kreatif, serta berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Pada kelas VII dan VIII, Anda telah belajar informatika sebanyak 8 bab, baik secara teori maupun praktik. Sebelum masuk ke materi kelas IX, Anda perlu mengingat kembali materi-materi yang telah diajarkan di kelas. VII dan VIII, sebagai bahan refleksi untuk diri Anda dan sebagai pemanasan untuk memulai pembelajaran informatika kelas IX. Bagaimana Anda merefleksikan diri dan merencanakan kegiatan pembelajaran ini? Agar dapat memahami lebih mendalam tentang informatika dan pembelajarannya, simak uraian materi pada bab berikut dengan saksama! Apa itu informatika? Informatika adalah disiplin ilmu mengenai studi, perancangan, dan pembuatan sistem komputasi, serta prinsip-prinsip yang menjadi dasar perancangan tersebut. Informatika mencakup science dan engineering. Beberapa prinsip yang perlu dipahami oleh siswa dalam mempelajari informatika seperti berikut. 1. Informatika didasari berpikir komputasional (computational thinking) sebagai landasan berpikir. 2. Informatika bukan hanya memakal gawal atau komputer, tetapi juga memakai aplikasi dan sistem komputasi. Informatika adalah salah satu cabang ilmu seperti halnya matematika, biologi, dan ekonomi. 3. Informatika terdiri atas konsep dan praktik, dikemas dalam aktivitas pembelajaran yang diharapkan akan menjadi pengalaman. belajar yang menyenangkan, bermakna, dan berkesan. 4. Informatika merupakan ilmu yang berinteraksi dengan semua bidang lain. Oleh sebab itu, setelah belajar informatika, Anda perlu memikirkan: a. Apa kaitannya dengan mata pelajaran lain? b. Apa yang akan didapatkan pada pembelajaran informatika? c. Apa yang dapat membantu untuk memahami mata pelajaran lain dengan lebih baik dan sebaliknya?

hii! ada yg tau cara ngerjain nya gimana?

latihan soal ke -6 Tentukan akar-akar PK berikut dengan memfaktorkan! (Carilah diskriminan terlebih dahulu!) 1. x? + 6x – 27 = 0 2. x2 – 6x – 16 = 0 3. x2 + 12x + 36 = 0 4. x2 + 4x = 21 Penilaian kedua pada materi Persamaan Kuadrat,silahkan kerjakan dibuku latihan sebelum dikirim beri nama dan kelas serta tanda tangan.Nilai nilai yang sudah kalian peroleh harap ditulis dibuku latihan sebagai dokumen atau bukti kalian sudah mengerjakan. Terima kasih semoga kalian berhasil dan sukses anak anak. Diskriminan =D=b²- 4ac

hii-! bisa tolong bantu aku engga :( makasii sebelumnyaa

Pilihlah salah satu tokoh nasional untuk digali perjalanan hidupnya yang berperan memberikan keteladanan bagi masyarakat Indonesia dalam mewujudkan Pancasila sebagai dasar negara. 3. Carilah informasi tentang biografi tokoh nasional tersebut. 4. Susunlah naskah bermain peran untuk mendemostrasikan peran tokoh nasional dalam memberikan keteladanan bagi masyarakat Indonesia. 5. Simulasikan di depan kelas peran tokoh nasional sesuai dengan naskah yang telah disusun. Jelaskan nilai-nilai keteladanan apa saja yang dapat diteladani dari tokoh nasional tersebut. 6. UJI Kompetensi Bab 1 Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar! 1. Bagaimana penerapan Pancasila sebagai dasar negara pada masa awal kemerdekaan? 2. Jelaskan latar belakang Pemberontakan DI/TII dan RMS di Indonesia! 3. Bagaimana penerapan Pancasila pada masa Orde Baru? 4. Jelaskan tantangan bangsa Indonesia dalam menerapkan Pancasila sebagai dasar negara pada masa Reformasi! 5. Jelaskan arti penting mempertahankan Pancasila sebagai dasar negara? 6. Jelaskan kedudukan Pancasila sebagai ideologi terbuka! 7. Berikan masing-masing 1 (satu) contoh perilaku dalam mewujudkan nilai ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan, dan keadilan dalam kehidupan sehari-hari! 8. Berikan 3 (tiga) contoh perwujudan nilai-nilai Pancasila dalam bidang politik di lingkungan sekolah! 29 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Tolong dong yang bisa bantu aku ngerangkum PJOK jelas 7

1. Akitivitas Permainan Bola Besar A. Aktivitas Permainan Bola Besar Melalui Permainan Sepak bola Siapakah di antara kalian yang tidak ingin memiliki tubuh yang sehat dan kuat? Setiap orang pasti menginginkan tubuh yang sehat dan kuat. Agar tubuh kita sehat dan kuat maka kita harus giat berolahraga. Apakah olahraga kegemaranmu? Apakah sepak bola termasuk olahraga kegemaranmu? Bagaimana teknis permainan sepak bola? Agar kalian bisa memahami tentang permainan sepak bola, pelajari materi bab ini dengan cermat! 1. Pengertian dan Asal-Usul Sepak bola Sekarang baca tentang pengertian dan sejarah sepak bola berikut ini. Sepak bola adalah suatu permainan yang dilakukan dengan menendang bola kian-kemari untuk diperebutkan para pemain-pemain, yang mempunyai tujuan untuk memasukkan bola ke gawang lawan juga mempertahankan gawang sendiri agar tidak kemasukan bola. Dalam permainan ini, setiap pemain diperbolehkan menggunakan seluruh anggota badan kecuali tangan dan lengan. Hanya penjaga gawang yang diperbolehkan memainkan bola dengan kaki dan tangan di daerah gawang. Sepak bola merupakan permainan dua regu yang masing-masing regu terdiri dari sebelas pemain. Permainan sepak bola dimainkan dalam dua babak (2x45 menit) dengan waktu istirahat 10 menit di antara dua babak tersebut. Kita mengenal beberapa sebutan sepak bola. Pada zaman Cina Kuno semasa pemerintahan Dinasti Han, sepak bola dikenal dengan istilah tanchu. Di Italia pada zaman Romawi dikenal sebagai haspartun, di Perancis yang selanjutnya menyebar ke Normandia dan Britania (Inggris), dikenal dengan choule. Di Yunani Kuno dikenal istilah epishyros dan di Jepang dikenal istilah Kemari. Pada tanggal 26 Oktober 1863 didirikan sebuah badan yang disebut "English Football Assosiation". Tanggal 8 Desember 1863 lahirlah peraturan permainan sepak bola modern yang disusun oleh badan tersebut yang dalam Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas! 1. Jefaskan tentang nasil keputusan sidang PPKI pada tanggal 1 8 Ag... Baca Lebih Lanjut

Presiden pekamo PR Latihan 1.1 terjadi ntakan Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas! Jelaskan tentang hasil keputusan sidang PPKI pada tanggal 18 Agustus 1945! dirikan 1. Jawab: eran Tunjukkan 3 (tiga) contoh pemberontakan terhadap pemerintah yang sah dan berusaha merongrong 2. krasi kedudukan Pancasila sebagai dasar negara yang terjadi pada periode 1950-1959! Jawab: Tunjukkan 4 (empat) contoh dampak negatif dari kehidupan yang bersifat bebas tanpa batas! Jawab: urni Tunjukkan 3 (tiga) contoh penyimpangan terhadap UUD NRI Tahun 1945 pada periode 1959-1966! 3. Jawab: aru da 4. a B. DINAMIKA NILAI-NILAI PANCASILA SESUAI DENGAN PERKEMBANGAN ZAMAN Nilai-nilai dan cita-cita sebuah ideologi terbuka bukan paksaan dari luar melainkan digali dan diambil dari kekayaan rohani, moral, dan budaya masyarakatnya sendiri. Bangsa Indonesia telah sepakat bahwa Pancasila dijadikan ideologi negara, dasar negara dan pandangan hidup bangsa. Nilai-nilai dasar Pancasila sudah tertuang di dalam rumusan Pancasila yang termaktub di dalam Pembukaan UUD 1945 alinea IV terdiri dari lima sila, asas atau prinsip yaitu: 5. Apakah isi Dekrit Presiden 5 Juli 1959? Jawab: Moha Esa

kak tolong bantu aku makasih ya kak

1. Pancasila memiliki dua pengertian, yaitu bertabu sendi yang lima dan pelaksanaan kesusilaan yang lima yaitu sebutkan.... 2. Sebutkan dan jelaskan Pancasila sebagai jiwa Bangsa Indonesia .... 3. Sebutkan dan jelaskan pancasila sebagai kepribadian Bangsa Indonesia .... 4. Sebutkan dan jelaskan Pancasila Pancasila sebagai sumber dari segala sumber Hukum.... 5. Sebutkan dan jelaskan Pancasila sebagai Perjanjian Luhur.... 6. Sebutkan dan jelaskan Sebutkan makna pancasila sebagai dasar Negara dan Pandangan Hidup.... 7. Sebutkan arti penting Pancasila Sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup.... 8. Sebutkan 5 Nilai-nilai Pancasila Sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup.... 9. Sebutkan 5 Perilaku yang sesuai nilai-nilai Pancasila yang dapat dilakukan dalam lingking an keluarga antara lain yaitu.... 10. Sebutkan 5 contoh perilaku sikap yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila ...

jawabannya buku seni budaya kelas 7 SMP halaman 14,15,16 cari jawabannya ya

ai kale tin Kekayaan flora dan fauna oleh masyarakat diabadikan pada bentuk-bentuk ragam hias. Ragam hias flora dan fauna dapat dijumpai pada bangunan atau arsitektur rumah- rumah adat daerah. Ragam hias tersebut digunakan sebagai simbol yang memiliki nilai-nilai kearifan lokal. Ragam hias flora dan fauna dibuat menggunakan bahan dan teknik yang berbeda. Ragam hias ada yang dibuat di atas kayu, kain, kulit, dan serta tembaga. Amatilah beberapa gambar ragam hias di bawah ini. 1 229 Setelah kalian mengamati gambar di atas, jawablah beberapa pertanyaan berikut ini. 1. Apa saja faktor yang dapat mendukung keindahan gambar ragam hias di atas? 2. Kesimpulan apa yang dapat kamu berikan pada gambar ragam hias di atas? Seni Budaya 15 * * * Tugas Cermatilah contoh gambar pada halaman 14 dan berikan pendapatmu. No. Gambar Jenis dan Bahan 3 4 1. Kamu dapat mengamati ragam hias dari sumber lain seperti internet, menonton pertunjukan melalui VCD, dan sumber belajar lainnya. 2. Kamu dapat mengamati ragam hias yang berkembang di daerahmu, namun juga dapat mengamati ragam hias dari daerah lain. Aktivitas Berdiskusi Setelah kamu mengisi kolom tentang ragam hias di atas, lalu diskusilah dengan teman-teman. Isilah kolom di bawah ini. Format Diskusi Hasil Pengamatan Ragam Hias Nama anggota Nama ragam hias yang diamati Hari/tanggal pengamatan No. Aspek yang Diamati Uralan Hasil Pengamatan 1. Jenis ragam hias 2. Media gambar ragam hias 3. Teknik menggambar ragam hias

tolong bantu jawabannya semoga kelas 7 hebat mendapatkan nilai yang terbaik

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ULANGAN UMUM LENGKAP Paket A Evaluasi 1. Mata Pelajaran Kelas PPKN 7. Waktu 90 Menit A Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang benar ! . Dalam kurun waktu 1945-1949, UUD 1945 tidak dapat dilaksanakan sepenuhnya bahkan terjadi beberapa penyimpangan, di antaranya adalah . A. Pembentukan kabinet parlementer tanggal 14 November 194S B. Presiden membubarkan DPR karena tidak menyetujui RAPBN yang diajukan presiden C. Pimpinan lembaga-lembaga negara diangkat sebagai menteri-menteri negara D. Presiden Soekarno diangkat sebagai presiden seumur hidup 2. Pancasila sebagai ideologi negara dipergunakan untuk. A. menentukan tujuan/cita-cita negara B. landasan penyusunan program pembangunan C. mengatur penyelenggaran roda pemerintahan D. landasan umum kehidupan berbangsa dan bernegara 3. Perhatikan rumusan Pancasila berikut. 1) Ketuhanan Yang Maha Esa 2) RasaPersatuan Indonesia 3) Rasa Kemanusiaan yang adil dan beradab 4) Kerakyatan Yang Dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan permusyawaratan/perwakilan 5) Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia dalam 13 Enetuari Hangan Han Lenghep Kotar 7 SMD

Hai kak🤗 Ada yang bisa bantu kak🙏🤗

Selama 50 tahun bangsa Indonesia mengalami masa penjajahan balik dari bangsa Portugis, Inggris, Belanda, Spanyol, maupun Jepang. Hal tu telah membawa kesulitan hidup bagi bangsa Indonesia. Upaya untuk melawan terus dilakukan di berbagai wilayah di Indonesia mulai dari Aceh hingga Maluku. Pahlawan Nasional Kesulitan Hidup yang Dialami Bangsa Indonesia Nilai-Nilai yang dapat Diteladani dari Perjuangan Pahlawan Nasional Masa Lamanya Menjajah yang Memimpin dan Bentuk No. Penjajahan Perjuangannya 2. 3. 4. 5.

mohon bantuannya 🙏 🙏🙏

5. Masalah sosial adalah suatu kondisi yang dapat mengancam nilai - nilai masyarakat dan dapat diatasi melalui kegiatan bersama. Pernyataan tersebut sesuai pendapat.... c. Martin S.Weinberg d. Blumer dan Thompson a. C.Kluckhohn b. Soerjono Soekanto