ada yang bisa bantu?? terima kasih

- LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK SUDUT ANTARA DUA TALI BUSUR Submateri Lingkaran dan Tali Busur XI MIPA Anggota Kelompok: 234 Tujuan Pembelajaran: Menjelaskan sudut antara dua tall busur Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan sudut antara dua tali busur Saling Berpotongan di Dalam Lingkaran Sudut manakah yang saling bertolak belakang? Jawab:.. Bagaimana besar sudut yang saling bertolak belakang? Jawab: - Saling Berpotongan di Dalam Lingkaran Sebutkan sudut pusat yang ada pada gambar: Sebutkan sudut keliling yang ada pada gambar: Hubungan sudut pusat dan sudut keliling ada pada teorema... yang menyatakan bahwa : ... Maka sudut PRS = sudut RSQ Apabila sudut PTS dan sudut RTQ dimisalkan sudut x, sudut STR dan sudut PTQ adalah sudut y maka: 360 derajat Maka sudut STR = 180 derajat - Subtitusikan sudut STR, maka : derajat

merangkum

A. Mengenal Data Dapatkah kita benar-benar mengukur kebahagiaan? Mengapa pencapaian kelulusan sekolah di Bandung bervariasi? Apa hubungan matematika dan amal? Tim sepak bola mana yang memiliki pemain lebih baik, Persija atau Arema? Ini hanyalah beberapa dari pertanyaan yang bisa kalian jawab dengan menganalisis data. 1. Apa itu Data? Data berasal dari kata dalam bahasa Latin datum yang artinya adalah fakta, keterangan yang benar dan nyata yang dapat dikumpulkan dan dapat dijadikan dasar kajian (analisis atau kesimpulan). Dalam bidang Informatika, data disimpan dalam bentuk yang dapat diproses oleh komputer, seperti representasi digital dari teks, angka, gambar, grafis, suara (audio) atau video. Data dapat bersifat kualitatif yang berarti menggambarkan sesuatu atau kuantitatif yang berupa informasi numerik (angka). Data dapat direkam atau di-input, disimpan, dan ditampilkan. Banyak peralatan sehari-hari yang diam-diam mengumpulkan data, misalnya sebuah alat potret mengumpulkan foto dalam kameranya, setiap kali dipakai memotret. Ada juga objek atau peralatan yang mengumpulkan data terus- menerus dan "diam-diam", misalnya data CCTV (kamera yang dipasang untuk merekam video) dan disimpan sehingga, misalnya ada pencurian, dapat dipakai untuk menginvestigasi dan menyimpulkan siapa yang mencuri. Data pada smartwatch yang dipakai, dapat mengumpulkan data langkah, detak jantung, dan data pemakainya dan menyimpannya dalam perangkat. Data juga dapat disimpan dengan menggunakan perangkat lunak, misalnya data pada lembar kerja, atau data diketikkan menjadi isi sebuah file. Ada data yang dengan mudah dapat diobservasi dan dicatat, misalnya data tinggi badan, data warna mata atau warna rambut. Namun, ada juga data yang sulit untuk diperoleh dan dicatat seperti data perasaan sekumpulan orang. Bagaimana kalian akan mendata perasaan dari seluruh kelas kalian? Mendata ide? perasaan setiap orang dapat dilakukan dengan wawancara. Akan tetapi, mendata perasaan sekelas? Apakah kalian punya Data yang disimpan dapat ditampilkan dalam sajian (visualisasi) tertentu. Sajian data dapat dalam bentuk yang lain, misalnya data berupa tabel angka dapat disajikan dalam bentuk grafik. Hasil sajian akan mempermudah untuk melakukan analisis dan interpretasi sehingga menjadi informasi yang berguna. Bab 6 Analisis Data 139

Halo ada yg bsa bantu? (Abaikan coretannya)

Lembar Kerja 4.14 A. Maca PR 10 72 Wacanen kanthi premati! ingerop Pada acum za manj nqaqcıqınız'an» quiz qu Pah lawan m ang mga azam iamcanizama HUIS LLIT MINH GAME merizininenezi amini y cazung und imamız qız rů qarzini qırı 13 Modul Bahasa Jawa Kelas VIII Semester Dua 1510

pliss bantu jawab soal"itu aku butuh

B Matematika SMP Kelas X Lembar Kegiatan Siswa Pangkat Pecahan Masalah 1 Dengan menggunakan sifat-sifat dari bilangan, jawablah pertanyaan berikut: a Tentukan x sedemikian hingga 2" x 2"-2 b Jika √2 x √2-2, bagaimana menyatakan √2 dalam bentuk pangkat? c Tentukan y sedemikian hingga 3² × 3² × 3 = 3 d Jika 32x32x32=2, bagaimana menyatakan dalam bentuk pangkat? e Tentukan 4¹ jika ditulis dalam bentuk akar. $ f Tentukan 5' jika ditulis dalam bentuk akar g Tentukan 45 jika ditulis dalam bentuk akar L h Tentukan jika ditulis dalam bentuk akar, n bulat positif.

bisa bantu ga kak pliss🤗

MULTIPLE INTELLIGENCE INVENTORY Dalam inventory ini ada 80 soal, setiap soal disediakan 5 kemungkinan jawaban. Pilihlah satu jawaban yang sesuai dengan diri anda yang sebenarnya, bukan yang seharusnya. Pilihan jawaban yang disediakan adalah : STM Sangat Tidak Menggambarkan Diri Saya SM = Sedikit Menggambarkan Diri Saya AM Agak Menggambarkan Diri Saya M Menggambarkan Diri Saya BM Banyak Menggambarkan Diri Saya Jawaban anda dinyatakan dengan menyilang ( X ) salah satu jawaban yang disediakan pada kertas lembar jawaban yang disediakan SOAL Buku sangat penting bagi saya Saya dengan mudah menghitung angka di luar kepala (mencongak) Saya sering melihat kesan gambar yang jelas ketika menutup mata 4 Saya terlibat paling sedikit satu kegiatan olahraga secara teratur 5 Saya menyukai berbagai jenis binatang Suara saya bagus ketika menyanyi 7 Saya adalah tipe orang yang banyak dimintai nasehat baik di tempat kerja maupun di tetangga saya 1 3 6. Saya secara teratur menghabiskan waktu untuk bermeditasi berefleksi atau berpikir tentang masalah-masalah kehidupan 8 9. Saya bisa mendengar kata-kata sebelum membaca membicarakan atau menuliskan kata-kata itu 1 Mata pelajaran kesukaan saya adalah matematika dan IPA 1 Saya sangat peka terhadap warna 1 Sulit bagi saya untuk duduk-duduk tanpa melakukan apa-apa selama berjam-jam Saya suka mengatur dan meluruskan segala sesuatunya 3 1 1 Saya bisa merasakan apakah not-not musik itu laras atau tidak 4 1 1 Asaya lebih suka ikut kelompok olah raga seperti badminton, volley atau

bantu pliss

Lembar Kerja Nama * .... Nama Kelas Mengamati Hasil Teknologi yang Berada di Sekitar Kita No. Nama Alat Manfaat Alat Jenis Teknologi Alasan Ungkapkan perasaan syukumu terhadap Tuhan Yang Maha Kuasa atas anugerah yang diberikan berupa akal pikiran sehingga manusia bisa menciptakan berbagai macam hasil teknologi yang ada saat ini : . ... . www. .... ... ........E aw* .... ... *... * w.... .....

Hai kalau bisa bantu boleh gak bantuin aku soal ini dengan caranya terima kasih

gambar diatas. Dengan harga tersebut, konsumen sudah mendapat bonus free design dan 1. Berdasarkan keterangan dalam gambar tersebut pasangkan antara jumlah uang yang www.tokopedia.com/rananta34/cetak-brosur-a5-full-color-1-sisi-1-000-lbr-2-rim-art-paper tersedia dengan jumlah brosur paling banyak yang bisa dipesan berikut ini! Suatu percetakan menawarkan jasa cetak brosur dengan harga seperti yang tertera dalam https://www.graphindoprinting.com/category/uncategorized/ dikombinasi dengan https:// Ani setelah operasi refraktif membaca dengan jelas pada - sehingga jarak baca paling ami Cetak Brosur MURAH Daltar Harga per 2rim/1000 br Kualitas OK Full Service Design Free Ongkir Ukuran 1SISI 2 8ISI Uk. AS 150 rb Free 300 rb Uk. A4 300 rb 450 rb Bisa pesan 1 rim Design Uk. A3 600 rb 900 rb Sumber ongkir. Jumlah Uang Yang Tersedia : Brosur Yang Bisa Dipesan: Ukuran A5, 2 sisi sebanyak 5 rim Rp950.000,00 Ukuran A4, 2 sisi sebanyak 6 rim Rp1.500.000,00 Ukuran A3, 1 sisi sebanyak 8 rim Rp2.450.000,00 Ukuran A5, 1 sisi sebanyak 12 rim

tolong dong

Tugas Bahasa Indonesia kls 7. 1. Bacalah contoh teks deskripsi, boleh dari g0ogle ataupun buku LKS (Candi Borobudur, Tari Topeng Cirebon) 2. Buatlah teks deskripsi dengan ketentun berikut:A. Tema bebas (bisa orang, hewan, benda, tempat, pertunjukan atau objek yang lain)B. Buatlah dengan memperhatikan struktur teks deskripsi, harus ada Identifikasi, deskripsi bagian, dan penutup, Kerjakan diselembar kertas kemudian simpan yang benar, untuk pengumpulan tunggu kabr dari ibu selanjutnya, kapan harus mengumpulkan tugasnya. Sekalian nanti menunggu tUgas tugas yang lainC. Teks deskripsi tidak boleh plagiat atau menyalin dari teman ataupun g0ogle

mohon bantuannya

14.11 M 82% E [Template] Ikpd rela. Lembar Kerja Peserta Didik Materi Pokok : relasi dan fungsi Tujuan Pembelajaran : Mendeskripsikan dan manyatakan relasi dan fungsi dengan menggunakan berbagai representasi (kata-kata, tabel, grafik, diagram, dan persamaan) Diskusikanlah pertanyaan-pertanyaan berikut bersama dengan orang tua/teman. Carilah berbagai informasi yang dapat membantumu dalam mengerjakan soal-soal yang ada pada LKPD ini. 1. Hobi Dony merupakan siswa kelas 8 di SMP Negeri 10 Denpasar, dia siswa yang rajin dalam mengerjakan tugas yang di berikan gurunya. Pada pelajaran Bahasa Indonesia gurunya memberikan tugas untuk mengumpulkan informasi yang ada disekitarnya. Untuk memenuhi tugas tersebut Dony melakukan survei hobi yang dimiliki teman-temannya. Dia pun memperoleh informasi yaitu Tata hobinya menari, Lita hobinya menyanyi, Eric hobinya bermain bola, Jason hobinya membaca komik, Andre hobinya basket, Dena hobinya menari, Putu hobinya menulis, Armand hobinya menyanyi, Renata hobinya menulis, Karen hobinya membaca komik, Yudi hobinya basket. Gambarlah diagram panah dari hubungan yang menyatakan “hobi" di atas serta nyatakan pula dalam pasangan berurutan! Jawab : 2. Ekstrakurikuler atau ekskul ini adalah salah satu kegiatan atau aktivitas tambahan yang dilakukan di luar jam pelajaran yang dilakukan baik di sekolah atau di luar sekolah itu dengan tujuan untuk bisa mendapatkan tambahan pengetahuan, keterampilan serta wawasan dan juga membantu di dalam membentuk karakter peserta didik itu sesuai dengan minat serta bakat tiap-tiap individu. Sekolah pun memfasilitasi beberapa kegiatan yang diajadikan ekskul. Beberapa siswa kelas 8H memilih kegiatan ekstrakurikuler yang akan diikuti seperti Dony, Arya, Karen, Sastra, Andini, Aqila, Haikal, Raka, dan Karla. Dony memilih Karate, Arya memilih bola hasket. Karen memilih pramuka dan teater. Sactra memilih karate dan nramuka

mohon bantuannya kak!😅

TUGAS 1 Gejala Alam Biotik dan Abiotik Pada pertemuan sebelumnya, kalian sudah dapat memahami mengenai komponen biotik, komponen abiotik, gejala lama biotik dan gejala alam abiotik. Untuk pertemuan ini, kita akan menerapkan sejauh mana pemahaman kalian pada materi tersebut. Lembar Kegiatan Siswa Alat : 1. Buku catatan 2. Alat tulis 3. Handphone Bahan : Lingkungan sekitar rumah Petunjuk : 1. Pahami bahan bacaan pada pertemuan sebelumnya (Gejala Alam Biotik dan Abiotik) 2. Pada jam pelajaran IPA, silakan keluar rumah dan amati apapun yang ada di sekitar kalian (baik itu tumbuhan, kegiatan manusia atau aktivitas hewan/makhluk hidup! 3. Catatlah hasil pengamatan tersebut pada bagian hasil pengamatan! Hasil Pengamatan : Hasil : (disebutkan apa saja, boleh dilengkapi dengan foto-fotonya) Komponen Biotik Komponen Abiotik Hasil : (disebutkan apa saja, boleh dilengkapi dengan foto-fotonya) Gejala Alam Biotik Hasil : (disebutkan apa saja, boleh dilengkapi dengan foto-fotonya) Gejala Alam Abiotik Hasil : (disebutkan apa saja, boleh dilengkapi dengan foto-fotonya) Pertanyaan : 1. Apa perbedaan komponen biotik dan abiotik? 2. Apa yang dimaksud dengan komponen produsen, komponen konsumen dan komponen pengurai? 3. Berilah contoh yang termasuk ke dalam produsen dan konsumen pada pengamatan yang sudah kalian lakukan! Kesimpulan : Selamat Mengerjakan Apabila ada kendala, silakan WA ibu (085720031311)