bantu jawab🙏

C. Tugas 1. Dalam suatu gedung pertunjukkan disusun kursi dengan baris paling depan terdiri dari 14 kursi, kedua berisi baris 16 kursi, baris ketiga berisi 16 kursi, dan seterusnya. Tentukan a. Banyaknya kursi pada baris ke-24 b. Jumlah seluruh kursi sampai baris ke 24 2. Diketahui deret aritmatika dengan suku ke-2 adalah 24 dan suku ke-4 adalah 36. Jumlah 30 suku pertama deret tersebut adalah ... 3. Di sebuah toko bahan bangunan terdapat tumpukan batu bata. Banyak batu bata pada tumpukan paling atas adalah 10 buah dan selalu bertambah 4 buah pada tumpukan di bawahnya. Jika terdapat 20 tumpukan batu bata dari tumpukan bagian atas sampai bawah dan harga setiap batu bata adalah Rp200,00, maka besarnya biaya yang harus dikeluarkan untuk membeli seluruhnya adalah ....

tolong bantuan pak caranya ya yang hitung hitungan

7. 5. 6. a. b. C. N= MX = Tentukan nilai x, dan Ax dengan rumusan sebagai berikut! N 7 8 NEX-(EX)* N-1 Tentukan nilai kesalahan relatifnya dengan rumusan sebagai berikut! 4X x 100% Tuliskanlah hasil pengukuran dalam bentuk x= x, tax dengan ketentuan banyaknya angra boleh dituliskan sebagai berikut! Ketidakpastian relatif 10% berhak atas dua angka. Ketidakpastian relatif 1% berhak atas tiga angka Ketidakpastian relatif 0.1% berhak atas empat angka Tuliskanlah kesimpulan berdasarkan percobaan yang telah Anda lakukan! N Ketidakpastian relatif = Sebagai seorang ilmuwan, keterampilan dalam melakukan pengukuran adalah hal yang menda Uraikan pendapat Anda keterkaitan keterampilan pengukuran bagi ilmuwan dalam menghasilkan yang akurat dan presisi! Refleks! Soal Tantangan Apakah tujuan dilakukannya pengukuran? Dapatkah Anda memahami penulisan notasi me Apakah Anda mampu menentukan angka penting dalam pengukuran? Apakah yang disebut kalibrer Bagaimanakah cara menentukan ketidakpastian pengukuran? Asesmen Sumatif 1 Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut sesuai perintahnya! 1. Seseorang melakukan pengukuran tebal buku tulis dengan jangka sorong. Hasil pengukuranna adalah 5.24 mm. Dengan memperhitungkan kesalahan mutlak, pembacaan dari hasil pengukura tersebut dapat dituliskan menjadi... mm. MEDALI SMAMA F KX Semester Gasal Q1 Kurikulum Meriti 2. 3. a b. C. d. e. (5,24 +0,5) (5,24 + 1) Sebuah motor melaju dengan kecepatan 90 km/jam. Jika dinyatakan dalam St adalah m/s. (5.24 +0,01) (5,24 +0,05) (5,24 +0,1) a. 54 b. 40 C. 25 d 15 e 5 Perhatikan tabel berikut! 4. 5. a. b. C. d. e. Hasil g(m/s) C. d. e. Siswa Rani Umi Retno 9,81 9,81 9,45 Indra 8,45 Iwan 9,79 10,12 9,21 8.46 8,81 9,25 9,83 9.84 8,94 9,89 8,99 8,76 8,50 8,41 9.64 8,32 Lima siswa masing-masing membuat sederetan pengukuran untuk percepatan jatuh bebas g. Tabel tersebut menunjukkan hasil yang mereka peroleh. Siswa yang memperoleh sekumpulan hasil pengukuran yang dapat dikatakan sebagai presisi tetapi tidak akurat adalah.... 9. Rani Umi Retno Indra Iwan 30.000.000 km/jam 300.000.000 m/s e. 7. 0,00000003 km/jam 0,000000003 m/s adalah a b C. d. e Sinar matahari yang mencapai bumi dipancarkan dengan kecepatan cahaya. Besarnya kecepatan cahaya jika ditulis dengan notasi ilmiah adalah. a. 3 x 10 m/s b. Kurikulum Merdeka 8. 583 x 10 58,3 x 10° 5,83 x 100 Perhatikan besaran berikut inil Berikanlah tanda centang (√) pada besaran yang merupakan besaran skalar! ) Kecepatan 58,3 x 10° 5,83 x 10-10 (. (...) Waktu (...) Suhu (...) Perpindahan (...) Massa Syarat satuan dapat menjadi satuan internasional adalah a. bersifat tetap dan berlaku di mana saja b. bersifat tetap dan berlaku di negara tertentu berubah-ubah sifatnya dan mudah diingat berlaku di mana saja dan bersifat mudah diubah-ubah nilainya berubah-ubah dan hanya berlaku di suatu tempat saja Perhatikanlah bilangan berikut! Berilah tanda (√) pada bilangan yang memiliki empat bilangan penting! Berikut yang merupakan kelompok besaran pokok adalah C d. e. a. waktu, panjang, luas, dan intensitas cahaya b. massa, berat, panjang, dan jumlah zat kuat arus, suhu, massa, dan kecepatan C. d. jumlah zat, intensitas cahaya, kuat arus, dan suhu kecepatan, jumlah zat, luas, dan massa 3,002 1,0 10. Tebal papan diukur menggunakan jangka sorong sehingga diperoleh hasil seperti berikut. ¡..... 0,00021 120,01 13,01 0 5 10 MEDALI SMAMA Fisika Kelas X Semester Gani 01

hai tolong buatin catetan matematika tentang pola barisan dan deret klau bisa sama contoh soal yaa timaciii

tolong bantu jelasin dong kak

08.50 * O 4G 4G #80% Edit 88 50 PEMERINTAH KABUPATEN PEMALANG DI NAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Mata Pelajaran Kelas Hari / Tanggal Waktu SMP NEGERI 1 BODEH PENILAIAN TENGAH SEMESTER GA SAL TAHUN PELAJA RAN 2021/2022 : Matematika :8 : Selasa, 7 September 2021 : 07.30 - 08.30 Materi : Pola dan Barisan Bilangan Indikator : Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pola dan barisan bilangan. Untuk mempertahankan prestasi setiap tahunnya, sanggar senam Mutiara sel alu merekrut anggota dalam tiga kelompok umur yaitu: Kelompok Anak anak Remaja Dewasa Sanggar mutiara mempunyai 16 anggota pesenam yang umur umur anggotanya berjenjang dan selalu selisih 2 tahun sehingga jika diurutkan membentuk barisan aritmatika. Umur Dibawah 10 tahun 10 tahun sampai 19 tahun 20 tahun sampai 30 tahun 1.ika umur anggota yang paling muda adalah 3 tahun, banyaknya anggota pada kelompok remaja adalah.. A. 3 orang B. 4 orang C. 5 orang D. 6 orang 2. Pasangkanlah antara urutan anggota pesenam dan umurnya Anggota 1. urutan ke 4 |2. urutan ke 9 3. urutan ke 13 Umur A. 9 tahun B. 11 tahun C. 19 tahun D. 21 tahun E. 25 tahun F. 27 tahun 3. Tentukan pernyataan berikut benar atau salah. Pernyataan | 1. Umur anggota urutan ke 10 adalah 19 tahun dan masuk kelompok remaja | 2. Jumlah umur semua anggota pada kelompok dewasa adalah 125 tahun 3. Jumlah seluruh umur kelompok Anak anak, Remaja dan Dewasa adalah 224 tahun Benar Salah 4. Apakah anggota anggota sanggar senam Mutiara yang jumlahnya 16 orang semua masuk dalam ketiga kelompok umur?. Jika ada yang tidak masuk kedalam tiga kelompok umur diatas tuliskan anggota ke urutan berapa dan tuliskan alasannya SELAMAT BEKERJA semoga sukses DO W Alat Tampilan Mobile Bagi PDF ke DOC

kak tolong bantuin dongg 🙏🙏🙏

LATIHAN SOAL 1 Tentukan pola bilangan ke 10 dari 3, 4, 6, 9, 13, 18... .. 2 Diketahui barisan fibonacci berikut 4, 7, 11, 18. 29, 47 ........ Jumlah 9 suku pertama barisan tersebut adalah 3 Diketahui baris aritmatika -2, 3, 8, 13, .. . .73 Banyak nya suku pada baris bilangan Tersebut adalah 4. Tentukan suku ke 5 dari deret geometri 2 +6+ 18+54+.. 5. Tentukan suku ke 6 dari barisan giometri 1, 4, 16, 64 ... .. 6. Tentukan 3 suku berikutnya dari baris bilangan-9,-3,3,9, 15, ... . 7. Sebuah barisan bilangan memiliki rumus suku ke-n, Un = 9n - 12 suku ke 24 baris Tersebut adalah 8. Tentukan Rumus suku ke n suatu barisan U = 11 dan U, = 23 9. Tuliskan lima suku pertama dari baris aritmatika yang memiliki rumus Un = 3n-7 10. Suatu deret aritmatika mempunya jumlah 6 suku pertama 132 dan jumlah 2 suku pertama 20. maka hitunglah suku pertama dan selisihnya 11. Suatu baris Geometri mempunyai U, = 12 dan Ug = 768 Rasio Barisan tersebut adalah 12. Suatu baris geometri Mempunyai U, = -36 dan Ug = -324 suku pertama baris tersebut -3 dan Us = 12 13.Tentukan enam baris aritmatika dari suku pertama jika U2 = 14. Banyaknya kelipatan 7 antara 40 dan 100 adalah 30 suku pertama %3D 15. Diketahui deret aritmatika dengan Ug + Us = 36 dan Ug Deret tersebut adalah

aku gk tau gimana cara menjawab nya kak

11.06 *i R S O 5.00 73 NAMA : KELAS TUGAS KE - : HARI/ TANGGAL : Soal Uraian : Kerjakan soal dibawah ini dengan mengunakan cara diatas. 1. Tentukan suku pertama (a) dan beda (b) untuk setiap barisan aritmetika berikut ini. a. 30, 32, 34, 36, 38, . b. 18, 15, 12, 9,6, 3, ... C. -10, -14, -18, -22, -26, ... 2. Tentukan suku ke-8 dan ke-20 dari tiap-tiap barisan berikut a. 30, 32, 34, 36, 38, .. b. 18, 15, 12, 9, 6, 3, C. -10, -14, -18, -22, -26, ... 3. Suatu deret aritmatika 30, 25, 20, 15, .. tentukan ! a. suku pertama b. beda (b) c. suku ke-22 (U22) d. jumlah 22 suku pertama (S22) 4. Diketahui barisan aritmatika 4, 10, 16, 22, . Tentukanlah ! a. suku pertama b. beda (b) c. suku ke-100 (U100) d. jumlah 22 suku pertama (S100) ...

Mohon bantuan nya ya kak,besok udh harus di kumpulin🙏🏻🙏🏻

Buktikan bahwa pada deret aritmetika berlaku hubungan U = S-S Tuliskan hasil pembuktian tersebut pada buku tugasmu! %3D