jawab donggg

TUGAS MATEMATIKA KL 7 WFH Kerjakan tugas berikut dengan benar dan jelas ! SEBELUM ANAK-ANAK MENGERJAKAN TUGAS, BACA KEMBALI RUMUS LUAS PERMUKAAN DAN VOLUME PRISMA! Dikerjakan di buku tugas matematika dan dibahas,dinilai pada saat pembelajaran tatap muka 1. Tentukan luas permukaan dan volume prisma pada gambar berikut! a. b. 4 cm 12 cm 12 cm 12 cm C. 12 cm 10 cm 15 cm 9 cm. B d. H G 8 cm D 7 cm 3 cm 6 cm 6 cm F B cm 14 cm

gimana caranya ya aku agak kurang kerti emang jawaban nya begitu gak si

rabu+ 12-2-2026 6 x 5 =145 2. 5 8 Loo X 6 5+6 8 3312 = 3 +12 6 6. 11 = 6 30 8 36 601 4.4 3=4:3 12 9 9 9 5. 124 12:4 = 13 3 13

hloo smua,tolong dong ngasih tw aku gimn carnya subtitusi

tolong kasih tau jawabannya, terima kasih

jakan kegiatan ini bersama teman sebangkumu Lengkapi keempat tabel berikut. y=x²+2x -3 (-3)²+2(-3)-3 2 -1 0 I 2 X -2 Kina Gali Informasi y = −²+2x -3-(-3)+2(-3) = -15 (-3,-15) 0 1 (x,y) (-3,3) X -3 7 -1 0 1 2 3 K -2 -3-3)²-2(-3) = -3 -1 0 1 2 (-3)²-2(-3) -15 3 y=-r²-2r (x,y) MATEAT (-3, 15) (-3,-3) Tempatkan titik-titik koordinat dalain tabel pada bidang koordinat (gunakan empat warna berbeda untuk tabeli. Sketsa grafik dengan menghubungkan titik-titik koordinat tersebut (sesuai warna)

Seni Budaya

2 ll 94% 07.45 Edit 88 54 X MATERI SOAL UJIAN SEKOLAH SENI BUDAYA TAHUN PELAJARAN 2021/2022 KD Kelas/sm Materi 3.1 RP Menggambar ragam hias flora, fauna dan alam benda VII/1 Bernyanyi Unisono Menggambar gubahan flora, fauna dan bentuk geometrik menjadi raga 3.1 MS VII/1 3.2 RP VII/1 hias 3.3 RP VII/2 Penerapan ragam hias pada bahan tekstil 3.1 MS VIII/1 Gaya bernyanyi lagu daerah, ciri-ciri lagu daerah 3.4 MS VIII/1 memainkan alat-alat musik tradisional Menggambar poster dengan berbagai teknik Mendiskusikan dan bereksperimen dengan media menggambar poster Pembuatan gambar komik dengan berbagai teknik 3.3 RP VIII/2 3.4 RP VIII/2 3.1 RP IX/1 Seni lukis -aliran, gaya, tokoh prosedur karya seni patung dengan beragam media dan teknik 3.2 RP Mengidentifikasi jenis dan wujud patung Mengidentifikasi menjelaskan fungsi patung IX/1 Menyanyi Solo Seni Grafis (cetak dalam, cetak tinggi, cetak saring, cetak datar) Mengidentifikasi teknik berkarya seni grafis Merancang dan menyelenggarakan pameran Bernyanyi lagu populer 3.3 MS IX/1 3.3 RP IX/2 3.3 RP IX/2 3.4 MS IX/1 88 DO Alat Tampilan Mobile Bagi Edit di PC Alat Sekolah

5×(-13)×2

8.46 A O 0 $46 l 00 KERJAKAN SOAL DI BAWAH INI ! 1) Hitunglah 5 x ( -13 ) x 2 a. b. - 5 x (-13 ) x 2 2) Hitunglah a. 180 : - 12 x 3 b. 15 x ( -2 ) : 3 3) Tentukan nilai dari 15:(-3) – 7 x (-4) Seekor katak mula-mula di titik 0. 4) Katak itu dapat melompat ke kiri atau ke kanan. Sekali melompat jauhnya 4 satuan. Jika katak melompat 2 kali ke kanan kemudian 3 kali ke kiri. Tentukan posisi katak itu setelah lompatan terakhir ? Bu guru mempunyai 18 kue, 24 kerupuk dan 30 permen. Makanan itu akan dibagikan sejumlah anak dengan jumlah yang sama untuk masing-masing makanan yang diterima tiap anak. Berapa maximal anak yang dapat menerima ketiga jenis makanan itu ! 5) SELAMAT MENGERJAKAN

tolong bantu dong kak

PENILAIAN HARIAN BAB PERPANGKATAN DAN AKAR Nama : .kelas : 9... PILIHLAH JAWABAN YANG PALING BENAR DENGAN CARA MENYILANG/KLIK DI DEPAN PILIHAN ! 1. Bentuk perpangkatan dari 15.625 dengan basis 5 adalah... A. 56 2. Hasil dari 25 adalah... B.55 C.54 D.53 A. 10 B.25 C.32 D.64 Hasil dari 82 adalah .. A. 6 4. Hasil dari (62-42): 2 adalah... 3. B. 64 C. 1/6 D. 1/64 A. 16 C. 8 5. Bentuk sederhana dari v300 adalah... C. 30V3 B. 10 D. 2 A. 10V3 B. 20V3 D. 40V3 6. Nilai dari 321 adalah ... A. 5 B. 4 C. 3 D. 2 7. Hasil dari v175+4v7-V63 adalah... A. 4V7 8. Nilai dari 1/136 dalam bentuk pangkat negative adalah .... A. -136 9. Bentuk akar dari 36/4 adalah ... B. 5V7 C. 6V7 D. 8V7 B. 136 C. 613 D. 6-13 . A. 3 V6 10. Bentuk baku dari 0,00000057 adalah A. 5,7X10 B. V63 C. V36 D. 3 V4 B. 5,7X10 C. 5,7X106 D. 5,7X107

boleh bantu pake cara? yg no 8

a. suku pertama, b. beda antara dua suku berurutan, c. suku ke-n. 7. Ulangi pertanyaan nomor 6 untuk barisan geometri dengan U, = dan U, %3D 128 Tentukan lima suku pertama suatu barisan jika suku ke-n diketahui seperti berikut. 8. 5. Ulangi pertanyaan nomor 4 untuk barisan aritmetika dengan U10 dan 10% U15 183. %3D a. 2n + 3 6. Suku ke-2 dan suku ke-5 suatu barisan b. 2n2 + 5n 2n + 1 geometri berturut-turut adalah 3 dan 24. Hitunglah: a. suku pertamanya, b. pembandingnya, c. suku ke-n. c. d. 3 x 2n e. (n + 1) (n + 2)

yang tau caranya tolong banget pliss 🙏🙏

()* + ()" 2.

tolong kak di bantu,nanti ku follow 🙏

450+ 125 + (-130) a. 445 b. 225 -310 + 257 +12 =.. a. -579 b. -569 Hasil dari-800-(-64)-55 adalah.. a-796 b. -791 6. Jika hasil dari -34 x 27 = n, maka nilai n adalah .... C -205 d. -195 **.. a. -918 b. -928 C. 938 d. 348 C. 41 d. 65 Perhatikan operasi pembagian bilangan bulat negatif berikut! i. 40:(-8) 5 ii. 64: (-4) = -16 Hasil operasi pembagian bilangan bulat negatif yang benar adalah.. a. i dan i b. i dan i 7. ii. -108 :6 = 18 iv. -235:5= 47 C. 696 d. 691 Hasil dari 250-(-35)-(-64) adalah a -151 b. -215 C. i dan iv d. i dan iv ..... C. 349 d. 449 Jika hasil -248:4 n, maka nilai n adalah . -42 b. -62 8. Jika a = 25, b =4, c=-5, maka nilai 4abc adalah C. 124 d. 244 a. a 500 b. -1.000 c. 2.000 d. -2.500 Hasil dari 2 x 800 + 750-(512:(-8)} adalah a. -1.600 b. -1.838 9. *.. C. 2.350 d. 2.414 Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang singkat dan tepat! (Skor : 6) . Dalam suatu ujan dengan jumlah soal 100, jika jawaban benar diberi nilai 2, jawaban salah diberi nilai -1, dan soal tidak dijawab diberi nilai 0. Seorang peserta didik menjawab soal dengan benar 72 soal dan 8 soal tidak dijawab. Berapakah nilai yang diperoleh peserta didik tersebut? Jawab: