tolong bantu saya nomer 2 dan 3, besok di kumpulkan

(1,2) 1 (0,-1) 23 4 X (-1,-4)5 Karena daerah asal merupakan bilangan real, maka titik-titik dihubungkan menja garis lurus. ¹) ( :× -> 2x42 Uji Kompetensi 3.3 rumus-((x) (2x + 3) = = 9 -> F 1. Suatu fungsi f dinotasikan dengan f : x→ 3x + 2, tentukan : (4)=3 (4) + 2 = 12+2=19 a. rumus fungsi f b. nilai fungsi f jika x = 4 2. Suatu fungsi f dinotasikan dengan f : x → 5x-1, tentukan : a. bayangan dari -2 b. nilai m jika f(m) = 14 3. Suatu fungsi f dinyatakan dengan f(x) = -2x + 1, tentukan : a. bayangan dari -3 b. nilai n jika f(n) = -7 4. Diketahui fungsi f dengan f(x) = ax + b. Jika f(1) = 9 dan f(-2) = 3, tentukan : a. rumus fungsi f b. bayangan dari 3 5. Diketahui fungsi f dengan f(x) = 2x + 3. Jika domain atau daerah asal fuc adalah {x| -2 ≤x≤ 3, XER} a. tentukan bayangan dari -2, -1, 0, 1, 2, dan 3 b. gambarlah grafik dari fungsi tersebut Buku Pendamping Matematika Kelas VIII

haii kak, jika semua soal nya harus di jawab dengan cara. bagaimana yaa kak?

1. O 2. 3. Rabu 24/ Agustus 2022 6+ (-4)= -1 + (-9) = 6. 9. go S. F. 8. -7-(+8)= (-2)-(-1)= 3 g. 3 -246-5+7= 3- (+4)-(-9)= -8x (+2) = (-3)= 0,4+ (-0,2)= 10. (-28):(-4)= 9:(-12)= (-9). (C)= 14 7 - Date: Kelas 75. 1-2x9x(-5)= 23: (-6) x 8 = 39 +2× (-3)= 4-2 x (5-9)= Ⓒ(-6)×2-21: (-7)= Ⓒ36:(-3²)= @(1-2) + 12 = 3 5-1-3): 62

‼️‼️ H I R M I N ‼️‼️ halooo gais, https://t.me/matiklovers lagi hiring admin niee.. berikut syarat dan ketentuan yang berlaku: ᐛ ... Baca Lebih Lanjut

ada yang bis@ bantu saya??

12.49 PM M KELAS 7 TUGAS 2.pdf Tugas 2 26 Oktober 2021 Petunjuk Mengerjakan !! Salinlah soal tugas 2 dibuku kalian Tulislah nama, kelas dan tanggal mengerjakan 3. 1. 2. Setelah selesai mengerjakan, silahkan difoto dan diunggah digoogle classroom Kerjakan soal dibawah ini !! 1. Hitunglah : (4y – 5)? b. (4x – 1) (3x + 4) a. 2. Penyelesaian dari bentuk aljabar 3x(x? – 2xy + 4y) adalah . ..

kk tolong bantu dong no 4 pliss,🙏🙏 bsk dikumpul

08:29 e N 4G 4 84% pers ppt 3-dikonver.. Diketahui hoasil jumlah akar-akarnya adalah -1, berarti x, + X = -1. Lalu, hasil kali akar-akarnya adalah -20, berarti x, . X2 = - 20. x2 - (X1 + X2)x + (x, . X2) = 0 Sehingga persamaannya menjadi seperti berikut: x2 - (-1)x + (-20) = 0 x2 + x - 20 = 0 Jadi, diperoleh persamaan kuadratnya adalah x2 + x -20 = 0. LATIHAN SOAL (Dikirim ke Classroom masing-masing) 1. Diberikan persamaan kuadrat x² – 7x + 12 = o yang memiliki akar-akar x, dan x, Tentukan nilai dari: a) x, + x, b) x, · x, 2. Tentukan persaman kuadrat yang akar-akarnya adalah a dan ß, serta jumlah dan hasil kali akar-akarnya adalah 7 dan 10. 3. Misalkan akar-akar Persamaan Kuadrat x² + 5x + 4 = o adalah x, dan x,. Tentukan Persamaan Kuadrat yang akar-akarnya : 3x, dan 3x, Tentukanlah persamaan kuadrat yang akar-akarnya diketahui, dengan perkalian faktor! a) -2 dan 1/3 b) 2 - V2 dan 2 + V2 4 Terima Kasih Thank You Arigato Kam-sa-mi-da

ada yang bisa bantu jawab ?

Cambar 2.2 Topi dari Kulit Jagung Sumber: https://sharingconten.com/contoh-kerajinan-dari-kulit-jagung/ Kegunaan Kenyamanan Keluwesan Keamanan Keindahan Contoh: memiliki lubang yang pas untuk ukuran kepala manusia Ungkapan Perasaan/ komentar Ananda setelah melakukan kegiatan menidentifikasi prinsipperancangan kerajinana bahan limbah lunak

yang tau tolong bantu Jawab kak

Date: 6. No.: No.: 12 dua benda bermuatan listrik a,=6x0 c 92=8x1n. beriarak q cm dengan konstonta cja10 hitunglah gaya to ak mendak antora kedua benda tersehit %3D 6, 2.2 buah benda Yang masing -masing bermuatan listrik 2colom dan 2 colom tererah sejouh A cm sika konstanta gx lo9 nim?/ c< hitcinglah gay a tolak Mendlak antara kedua benda tersebut .

bisa bantu ga kak pliss🤗

MULTIPLE INTELLIGENCE INVENTORY Dalam inventory ini ada 80 soal, setiap soal disediakan 5 kemungkinan jawaban. Pilihlah satu jawaban yang sesuai dengan diri anda yang sebenarnya, bukan yang seharusnya. Pilihan jawaban yang disediakan adalah : STM Sangat Tidak Menggambarkan Diri Saya SM = Sedikit Menggambarkan Diri Saya AM Agak Menggambarkan Diri Saya M Menggambarkan Diri Saya BM Banyak Menggambarkan Diri Saya Jawaban anda dinyatakan dengan menyilang ( X ) salah satu jawaban yang disediakan pada kertas lembar jawaban yang disediakan SOAL Buku sangat penting bagi saya Saya dengan mudah menghitung angka di luar kepala (mencongak) Saya sering melihat kesan gambar yang jelas ketika menutup mata 4 Saya terlibat paling sedikit satu kegiatan olahraga secara teratur 5 Saya menyukai berbagai jenis binatang Suara saya bagus ketika menyanyi 7 Saya adalah tipe orang yang banyak dimintai nasehat baik di tempat kerja maupun di tetangga saya 1 3 6. Saya secara teratur menghabiskan waktu untuk bermeditasi berefleksi atau berpikir tentang masalah-masalah kehidupan 8 9. Saya bisa mendengar kata-kata sebelum membaca membicarakan atau menuliskan kata-kata itu 1 Mata pelajaran kesukaan saya adalah matematika dan IPA 1 Saya sangat peka terhadap warna 1 Sulit bagi saya untuk duduk-duduk tanpa melakukan apa-apa selama berjam-jam Saya suka mengatur dan meluruskan segala sesuatunya 3 1 1 Saya bisa merasakan apakah not-not musik itu laras atau tidak 4 1 1 Asaya lebih suka ikut kelompok olah raga seperti badminton, volley atau

tolong dijawab kak 🙏🏻🙏🏻

PENGAYAAN Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jelas! 1. Yuli mendorong meja dengan gaya 100 N sehingga meja bergeser sejauh 2 m. Hitung usaha yang dilakukan Yuli! 2. Mengapa saat seseorang mendorong tembok dikatakan tidak melakukan usaha, padahal orang tersebut telah mengeluarkan banyak tenaga dan keringat bercucuran? 3. Benda dikerjakan sejumlah gaya sehingga dapat berpindah posisinya. Sistem gaya yang bekerja pada benda tersebut F, = 6 N F, = 10 N terlihat seperti gambar di samping. 6 m Tentukan besar usaha yang bekerja pada benda tersebut! Sebuah benda yang massanya 5 kg diangkat vertikal ke atas sampai ketinggian 2 meter. Apabila percepatan gravitasi di tempat tersebut 10 m/s2, hitunglah besarnya usaha untuk memindahkan 4. benda tersebut! F1 = 20 N Suatu benda dikerjakan dua buah gaya seperti gambar samping. Jika benda berpindah sejauh 10 m, berapakah usaha yang bekerja pada benda tersebut? 5. F2 = 2 N 6. Roda bergigi 18 buah menggerakkan roda lain bergigi 54 buah dengan kecepatan rotasi 6 putaran per sekon. a. Berapakah kecepatan rotasi roda gigi yang kedua? b. Tentukan keuntungan mekaniknya! Dua anak bermain jungkat-jungkit. Anak yang gemuk (50 kg) duduk 1 meter dari penumpu. Di manakah anak yang lebih kurus (40 kg) harus duduk agar jungkat-jungkit tetap seimbang? 7. Perhatikan gambar di samping! Berapakah besar beban yang ditarik oleh katrol majemuk tersebut? 8. 8 N Beban 9. Perhatikan gambar berikut! S = 15 m h = 3 m Berapakah besar keuntungan mekanis bidang miring tersebut? Perhatikan gambar di samping! Seorang tukang bangunan menaikkan bahan bangunan dengan menggunakan sistem katrol. Tentukan gaya yang diperlukan untuk menaikkan bahan bangunan seberat 120 newton! Ilmu Pengetahuan Alam Kelas VIII SMP/MTs Semester 1 (Kurikulum 2013 Edisi Revisi) 39

mohon bantu jawab 🙏🙏

1. Dua angka berikutnya dari 2, 5, 8, 11, 14, .. adalah . 2. Dua angka berikutnya dari 3, 6, 12, 24, ... adalah . 3. Angka yang sesuai untuk mengisi titik-titik pada barisan bilangan 100, 92, ... , 76, ... 60, 52 adalah . 4. Jika angka pada bilangan 133464133464133464... diteruskan dengan pola yang sama, maka angka ke-1000 adalah . 5. Jika angka pada bilangan 133464133464133464... diteruskan dengan pola yang sama, maka angka ke-2020 adalah . 6. Jika huruf-huruf pada kata U, L, A, N, G, A, N, U, L, A, N, G, A, N, ... diteruskan dengan pola ww wwwwn yang sama, maka huruf ke-2020 adalah ... 7. Angka satuan pada hasil 20192020 adalah .. 8. Angka satuan pada hasil 237327 adalah 9. Perhatikan gambar berikut! Jika pola pada gambar dilanjutkan, maka banyak bola pada pola ke-100 adalah . 00 000 Õ00Ó 10. Perhatikan gambar berikut! 2 3 | 4|5 6 Jika pasangan angka pada gambar dilanjutkan, maka pasangan angka 100 adalah . . 7 ww w 6 12 30 42 56 20 2.