ada yang tauu ngga caranya biar mudah paham & mudah inget sama pelajaran??, kira' belajarnya pake metodenya apa yaa? tolong di jelasin ju... Baca Lebih Lanjut

tolong jawabin sekarang ya

B. Untuk mengasah cara berpikir secara rasional, logis, kritis, dan analitis, coba berikan jawaban soal-soal essay berikut ini, dengan kemampuan berpikir kalian sendiri! Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 1-51 (1) Seperti yang kita ketahui, sekarang merupakan era perkembangan zaman. Perkembangan zaman tersebut juga mempengaruhi perkembangan teknologi di berbagai bidang, seperti medis, transportasi, komunikasi, dan sebagainya. Namun, jika dikaji lebih dalam, perkembangan teknolog di bidang komunikasi akan memegang peran paling besar. Misalnya, penggunaan smartphone. saat ini telah berubah sangat modern, yakni praktis untuk digunakan dan memiliki berbagai macam fitur canggih dan menarik. Tidak heran, jika pada era sekarang ini, remaja banyak yang menyukai smartphone. Umumnya smartphone digunakan para remaja untuk keperluan komunikasi, hiburan dan sebagainya. Namun seperti yang kita ketahui bahwa perkembangan zaman dan teknologi yang terjadi sekarang telah memberikan dampak yang besar bagi para remaja. (2) Sebagian berpendapat bahwa smartphone memberi dampak positif bagi remaja. Dampak positifnya adalah mereka dapat mengeksplorasi teknologi lebih luas dari sebelumnya, memudahkan segala aktivitas mereka mulai dari berkomunikasi, baik visual maupun audio, mengekspresikan diri, dan membantu dalam mencari materi atau tugas di internet. (3) Selain dampak positif, sebagian orang juga berpendapat tentunya perkembangan smartphone ini juga memiliki dampak negatif pada remaja. Salah satunya adalah penggunaan smartphone dapat membuat remaja kecanduan dan memiliki rasa ketergantungan seperti tidak bisa hidup tanpa perangkat ini. Tidak hanya itu saja, penggunaan smartphone yang berlebihan juga menyebabkan remaja jadi malas belajar dan akhirnya menurunkan prestasi mereka. Sebagai seorang remaja, kita harus mampu menggunakan perangkat smartphone kita dengan benar dan pada porsinya. Jika penggunaan smartphone dialokasikan dengan benar, maka akan memberi dampak positif bagi kita. 1. Tuliskan pokok pikiran dalam teks tersebut! Jawab: 2. Tuliskan struktur yang membangun paragraf (1)! Jawab: 3. Tuliskan struktur yang membangun paragraf (3)! Jawab: 4. Tuliskan konjungsi pertentangan dalam teks tersebut! Jawab: 5. Tuliskan verba aktif transitif dalam teks tersebu Jawab: Catatan Orang Tua

fungsi dari bagian sel sel hewan dan tumbuhan

rangkum lah pelajaran sbm

inan Melayu laskan apa alah daun aat lain elayu alah Pelajaran 2 SENI MUSIK TRADISIONAL MELAYU A. WAWASAN TENTANG LANGGAM MELAYU Kita tentunya tidak asing lagi dengan lagu-lagu atau langgam Melayu yang didendangkan di berbagai tempat atau acara yang berada lingkungan kita dan tentunya juga kita sudah memiliki koleksi lagu Melayu bukan? Kita haruslah menyadari dan mengetahui bahwa lagu Melayu juga memiliki jenis-jenis tertentu seperti lagu-lagu yang telah ada dan sering kita dengarkan dari berbagai sumber media seperti radio, televisi dan lain sebagainya. Masing-masing lagu Melayu mempunyai tempo tersendiri, ada bertempo cepat, lambat dan sedang. Lagu Melayu yang bertempo cepat tergolong lagu Melayu berirama joget, lagu Melayu yang bertempo lambat yaitu berirama langgam, dondang sayang dan zapin. Lagu Melayu yang bertempo sedang seperti lagu rentak mak inang. Lagu Melayu yang bertempo lambat mengunakan berirama 4/4 biasanya tergolong dalam kelompok berirama langgam seperti: Seni Budaya Melayu Kepulauan Riau untuk SD/MI (Kelas 6) 17

hallo boleh tolong kerjakan soal ipa ini dengan caranya soalnya sebentar lagi saya ujian

2. SANGAT RAHASIA 1. Di bawah ini disajikan tabel hasil pengukuran massa dan volume dari tiga jenis benda padat: Volume (cm³) Jenis Benda Massa (gram) 3. P Q R e Nama PRISKA TEBY CANTIKA 1-003-207-2 No Peserta: Apabila ketiga benda tersebut dimasukkan ke dalam bejana berisi air yang massa jenisnya 1 g/cm³ maka posisinya adalah ... R A. 500 250 220 C. Sifat-sifat kayu pada suhu kamar yang benar dalam tabel berikut adalah A. berubah berubah B. berubah tetap C. berubah D. 100 250 330 volume bentuk gaya antar partikel sangat kecil kuat sangat lemah kuat tetap tetap tetap B. A. 725 sekon B. 775 sekon C. 1.475 sekon D. 1.525 sekon P Perhatikan gambar berikut! Sekolah Taruna Bakti mengadakan lomba lari jarak jauh. Waktu tercepat yang dicapai oleh salah satu siswa untuk menempuh jarak tersebut ditunjukkan oleh stopwatch. Waktu tempuh siswa tersebut adalah .... jarak antar partikel berjauhan berjauhan berdekatan berdekatan 45 35 0 5 O P R. D. S 20

hallo boleh tolong kerjakan soal ipa ini dengan caranya soalnya sebentar lagi saya ujian

2. SANGAT RAHASIA 1. Di bawah ini disajikan tabel hasil pengukuran massa dan volume dari tiga jenis benda padat: Volume (cm³) Jenis Benda Massa (gram) 3. P Q R e Nama PRISKA TEBY CANTIKA 1-003-207-2 No Peserta: Apabila ketiga benda tersebut dimasukkan ke dalam bejana berisi air yang massa jenisnya 1 g/cm³ maka posisinya adalah ... R A. 500 250 220 C. Sifat-sifat kayu pada suhu kamar yang benar dalam tabel berikut adalah A. berubah berubah B. berubah tetap C. berubah D. 100 250 330 volume bentuk gaya antar partikel sangat kecil kuat sangat lemah kuat tetap tetap tetap B. A. 725 sekon B. 775 sekon C. 1.475 sekon D. 1.525 sekon P Perhatikan gambar berikut! Sekolah Taruna Bakti mengadakan lomba lari jarak jauh. Waktu tercepat yang dicapai oleh salah satu siswa untuk menempuh jarak tersebut ditunjukkan oleh stopwatch. Waktu tempuh siswa tersebut adalah .... jarak antar partikel berjauhan berjauhan berdekatan berdekatan 45 35 0 5 O P R. D. S 20

apa itu teks deskripsi

tolong ya besok dikumpulkan

Kocap kacarita, sajroning lelana sawise nglakoni paukuman buwang limolas taun Rama, Sinta, lan Lesmana tekan ing tengah alas. Nalika tetelune isih ngaso, Sinta kaget amarga mirsani sesawangan sing edi neni Ana kewan kidang kang merak ati, rupane ayu, polahe trengginas, lan kulite awarna mas, Kidang mlayu mrana-mrene mlumpat-mlumpat nggodha ati. Sinta kepencut, pingin kagungan kidang kang endah iku. Mula kanthi temen, Sinta hyuwun marang Rama supaya nyekel kidang kencana iku kanggo dheweke. Rama uesia banget marang garwane, mula kanthi bombonging ati dheweke ngleksanakake panyuwune Sinta. Sadurunge Rama mbedhag kidang kencana, dheweke pesen marang adhine yaiku Lesmana. "Lesmana, tulung jaganen mbakyumu, sajrone aku mbedhag kidang kencana, keslametane mbakyumu dak pasrahake marang sliramu, aja pisan-pisan kowe ningggalake Sinta dhewekan." "Sendika dhawuh kangmas Rama, pesenipun kangmas badhe kula estokaken, atos- atos kangmas," mangkono ature Lesmana. Rama enggal-enggal nggoleki lacake kidang kencana, terus ditutake nganti tekan tengah alas gung liwang-liwung. Sorote srengenge wis ora bisa nembus alas maneh. Peteng dhedhet suasanane, lacake kidang kencana ora katon. Nalika atine Rama tratapan, saklebatan katon ayang-ayange kidang kencana. Sanalika Rama nglepasake jemparing, kidang kencana kena panahe Rama. Kidang kencana ambruk ing lemah, jemparing nembus awake. Nanging ana kedadean kang aneh, kidang kencana muksa disusul metune buta Kalamarica nyuwara seru. Pambengoke Kalamarica kaprungu nganti tekan saindhenging alas. Kaprungu mirip banget kaya swarane Rama kang lagi kena musibah. Dewi Sinta midhanget swara pambengoke sing mirip Rama. Sinta kwatir marang keslametane Rama. Nanging beda karo Lesmana kang ngerti banget marang kasektene Rama, mula dheweke percaya yen swara mau dudu swarane Rama. Mula nalika Sinta ngersakake Lesmana nusul Rama kanggo mesthikake keslametane, Lesmana wegah lan tetep arep njaga Dewi Sinta. Sinta mangkel lan kawetu omongan kang ora ngenakake kupinge Lesmana. "Saiki aku ngerti watak wantu aslimu adhi Lesmana. Jebule meneng-meneng sliramu pingin nduweni aku, sliramu ngejorake kakangmu cilaka, lan sliramu bisa bebas 35 75 ... "Cekap kakang mbok Sinta! Kula ngurmati kangmas Rama. Malah roh lan raga kula lila dak kurbanaken kangge mbela asmane kangmas Rama. Dados lepat sanget manawi kangmbok Sinta kagungan panganggep kados makaten dhateng kula." "Menawi makaten mbak, amargi panjenengan ngotot, meksa, kula badhe damel wates kangge kangmbok Sinta, kula suwun kangmbok boten medal saking wates menika kangge kawilujengan amargi kangmbok kula tilar piyambakkan." Lesmana damel wates kang wujude bunder ing sakupenge Dewi Sinta ngadeg. Ora ana sing bisa nganggu Dewi Sinta sajrone tetep ing njero bunderan iku. Sawise rumangsa aman, Lesmana budal ninggalake Dewi Sinta kanggo nggoleki Rama. Sawetara iku, Rama uga kaget midhanget pambengoke Kalamarica, buta kang tugase dadi mata-mata raja Alengka yaiku Rahwana. Mula panjenengane kemutan marang keslametane Dewi Sinta lan cepet-cepet ninggalake papan kono kanggo mirsani kahanan garwane. Ing tengah lakune kepethuk karo Lesmana, atine Rama tambah tratapan amarga Sinta ora bareng karo Lesmana. Sadurunge Rama nyuwun pirsa babagan Sinta, Lesmana njlentrehake kabeh prastawa kanthi cetha wela-wela nganti ninggalake Sinta dhewekan. Buku Basaku Penginyongan Kelas 7 Semester Genap 21/22 33

kores pondensi adalah

tolong dong motivasi buat ambis nya 😉