tolong rangkumin dong thanks

Apersepsi Dalam kehidupan sehari-hari, sekarang ini tidak lepas dengan perangkat teknologi. Berbicara tentang teknologi, tentunya tidak lepas dengan ilmu informatika. Informatika adalah cabang ilmu pengetahuan yang membahas tentang studi, perancangan, dan pembuatan sistem komputasi dasar. Semua mata pelajaran sekolah termasuk informatika sekarang ini ditujukan untuk membentuk pelajar Pancasila. Dengan demikian, Anda sebagai siswa SMP dituntut untuk mampu berpikir kritis, rasional, dan kreatif, serta berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Pada kelas VII dan VIII, Anda telah belajar informatika sebanyak 8 bab, baik secara teori maupun praktik. Sebelum masuk ke materi kelas IX, Anda perlu mengingat kembali materi-materi yang telah diajarkan di kelas. VII dan VIII, sebagai bahan refleksi untuk diri Anda dan sebagai pemanasan untuk memulai pembelajaran informatika kelas IX. Bagaimana Anda merefleksikan diri dan merencanakan kegiatan pembelajaran ini? Agar dapat memahami lebih mendalam tentang informatika dan pembelajarannya, simak uraian materi pada bab berikut dengan saksama! Apa itu informatika? Informatika adalah disiplin ilmu mengenai studi, perancangan, dan pembuatan sistem komputasi, serta prinsip-prinsip yang menjadi dasar perancangan tersebut. Informatika mencakup science dan engineering. Beberapa prinsip yang perlu dipahami oleh siswa dalam mempelajari informatika seperti berikut. 1. Informatika didasari berpikir komputasional (computational thinking) sebagai landasan berpikir. 2. Informatika bukan hanya memakal gawal atau komputer, tetapi juga memakai aplikasi dan sistem komputasi. Informatika adalah salah satu cabang ilmu seperti halnya matematika, biologi, dan ekonomi. 3. Informatika terdiri atas konsep dan praktik, dikemas dalam aktivitas pembelajaran yang diharapkan akan menjadi pengalaman. belajar yang menyenangkan, bermakna, dan berkesan. 4. Informatika merupakan ilmu yang berinteraksi dengan semua bidang lain. Oleh sebab itu, setelah belajar informatika, Anda perlu memikirkan: a. Apa kaitannya dengan mata pelajaran lain? b. Apa yang akan didapatkan pada pembelajaran informatika? c. Apa yang dapat membantu untuk memahami mata pelajaran lain dengan lebih baik dan sebaliknya?

sebutkan region benua Asia sertakan negaranya (minimal 5) ?

sebutkan region benua Amerika sertakan negaranya (minimal 5) !

tolong ringkas

359 23 TN IPS! S 17 gan i Bani adaban dalam daya- untuk i • I Bab 2 Perkembangan Peradaban/Kebudayaan Islam... A. PERKEMBANGAN PERADABAN/KEBUDAYAAN ISLAM PADA MASA ABBASIYAH Ingat! Dinasti Abbasiyah lebih berorientasi kepada pembangunan peradaban/ke- budayaan daripada perluasan wilayah kekuasaan. Masa kekuasaan Dinasti Abbasiyah yang cukup lama antara tahun 132 656 H/750 - 1258 M memberikan pengaruh yang sangat besar terhadap perkembangan peradaban Islam. Pada saat itu, telah banyak kemajuan yang dicapai oleh dinasti ini, sehingga Daulah Abbasiyah menjadi pusat perhatian dunia dalam berbagai bidang. Perkembangan peradaban yang terjadi pada saat itu melebihi perkembangan yang pernah dicapai oleh dinasti sebelumnya, Dinasti Umayyah/Umawiyah. Selain karena Dinasti Abbasiyah merupakan kelanjutan dari Dinasti Umayyah, juga karena kebijakan Daulah Abbasiyah yang lebih berorientasi kepada pembangunan peradaban daripada perluasan wilayah kekuasaan. Seperti yang telah disebutkan di bab sebelumnya, bahwa sebenarnya puncak keemasan Dinasti Bani Abbas dicapai pada saat periode pertama kekuasaan mereka. Filsafat: Ensiklopedia Mini ilmu tentang asas-asas pikiran untuk mencari kebenaran. Qira'at: pembacaan ayat suci Al-Qur'an. Mantik: ilmu tentang logika. Astronomi: ilmu tentang matahari, bulan, bintang. dan planet-planet lainnya. Astrologi: ilmu perbintangan yang dipakai untuk meramal nasib orang. Asimilasi Bangsa Arab dan Non- Arab: proses percampuran antara kedua bangsa dalam budaya, bahasa, dan kebiasaan-kebiasaan yang lainnya. Ingat! • Periode awal Dinasti Abbasiyah di- pimpin oleh para penguasa yang kuat secara politis dan memiliki perhatian besar terhadap ilmu pengetahuan. Bidang ilmu pengetahuan mendapat perhatian penuh karena adanya: asimilasi antara bangsa Arab & bangsa lain. gerakan penerjemahan bahasa asing ke bahasa Arab. Yaitu di masa kepemimpinan sembilan khalifah periode pertama. Secara politis, para khalifah benar-benar tokoh yang kuat dan merupakan pusat kekuatan politik dan agama. Adapun masa kekuasaan sesudahnya, kebanyakan dipimpin oleh khalifah-khalifah lemah yang banyak dikendalikan oleh orang-orang luar Bani Abbas. Walaupun demikian, dalam bidang ilmu pengetahuan, Daulah Bani Abbas terus mengalami kemajuan. Di antara perkembangan peradaban yang terjadi pada saat Daulah Abbasiyah berkuasa adalah sebagai berikut. 1. Ilmu pengetahuan dan filsafat Para pemimpin Dinasti Abbasiyah, terutama pada periode awal, merupakan khalifah-khalifah yang kuat secara politis dan memiliki perhatian besar terhadap perkembangan ilmu pengetahuan. Periode inilah yang berhasil menyiapkan landasan bagi perkembangan ilmu pengetahuan dan filsafat dalam dunia Islam. Sehingga pada masa Dinasti Bani Abbas, ilmu pengetahuan mengalami per- kembangan dan kemajuan yang sangat pesat. Pada masa dinasti ini pulalah, banyak bermunculan ilmuwan-ilmuwan Muslim dalam berbagai disiplin ilmu. Ilmu-ilmu yang berkembang pada saat itu di antaranya adalah ilmu hukum Islam, qiraat, mantik, sastra, matematika, kedokteran, astronomi, astrologi, filsafat, dan lain-lain.

bagaimana cara mengubah bilangan pecahan menjadi pecahan desimal.

. Macam-mac Pola Ada beberapa macam pola yang dapat digunakan dalam membuat busana, diantaranya ialah pola konstruksi dan pola stundar. ... Baca Lebih Lanjut

2. Macam-macam Pola Ada beberapa macam pola yang dapat digunakan dalam membuat busana, diantaranya ialah pola konstruksi dan pola standar. Masing-masing pola ini digambar dengan cara yang berbeda, memiliki kelebihan dan kekurangan masing-masing, untuk lebih jelasnya akan diuraikan satu persatu: a. Pola Konstruksi Pola konstruksi adalah pola dasar yang dibuat berdasarkan ukuran badan si pemakai, dan digambar dengan perhitungan secara matematika sesuai dengan sistem pola konstruksi masing-masing. Pembuatan pola konstruksi lebih rumit dari pada pola standar disamping itu juga memerlukan waktu yang lebih lama, tetapi hasilnya lebih baik dan sesuai dengan bentuk tubuh si pemakai. Ada beberapa macam pola konstruksi antara lain: pola sistem Dressmaking, pola sistem So-en, pola sistem Bunka, pola sistem Charmant, pola sistem Aldrich, pola sistem Meyneke dan lain-lain sebagainya. b. Pola standar Pola standar adalah pola yang dibuat berdasarkan daftar ukuran umum atau ukuran yang telah distandarkan, seperti ukuran Small (S), Medium (M), Large (L), dan Extra Large (XL). Pola standar di dalam pemakaiannya kadang diperlukan penyesuaian menurut ukuran si pemakai. Jika si pemakai bertubuh gemuk atau kurus, harus menyesuaikan besar pola, jika si pemakai tinggi atau pendek diperlukan penyesuaian panjang pola. Menyesuaikan pola standar tidak dapat dilakukan dengan hanya mengecilkan pada sisi badan atau pada sisi rok, atau menggunting pada bagian bawah pola, pada pinggang atau bagian bawah rok, karena hal tersebut akan membuat bentuk pola tidak seimbang atau akan menyebabkan bentuk pola tidak sesuai dengan proporsinya masing-masing. Cara yang paling mudah dan cepat untuk menyesuaikan pola standar, adalah dengan mengetahui ukuran badan sendiri dan memilih pola standar yang ukurannya hampir mendekati dengan ukuran badan dengan mempedomani ukuran lingkar badan, kemudian membuat daftar ukuran badan seseorang dan ukuran pola standar dalam bentuk tabel. Daftar ukuran tersebut ialah sejumlah ukuran yang diambil dari badan seseorang (ukuran sebenarnya). Bagi seseorang yang baru belajar menyesuaikan pola standar, cukup menggunakan ukuran yang penting, misalnya ukuran lingkar badan, lingkar pinggang, panjang muka dan panjang punggung. Disamping hal di atas seseorang yang ingin menyesuaikan pola standar dengan ukurannya, mesti dapat memilih pola yang ukurannya mendekati dengan ukuran badannya. Untuk memudahkan pekerjaan penyesuaian pola standar, berikut dapat dilihat pola standar dengan ukuran S,M dan L baik pola badan, pola lengan dan pola rok dengan ukuran sbb; Tabel 2. Ukuran Pola Standar Li. Lb. Pj. No Ukuran Li. Badan Pinggang Lb. muka punggung Punggung Ling Pj.lengan 1 Large 94 70 34 35 38 100 28 2 Medium 90 68 33 34 37 94 26 3 Small 86 66 32 33 36 90 24 Berikut adalah contoh pola standar 2

pertanyaan ada di gambar

Pindal QR Code untuk Soal Digital Sumatif Tengah Semester 1. Berilah tanda silang (x) huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang paling benar! 1. Robot bukanlah makhluk hidup karena robot.... a. tidak berkembang biak b. tidak bergerak c. mengeluarkan zat sisa d. bernapas 2. Tumbuhan Mimosa pudica atau putri malu akan mengatup daunnya apabila disentuh. Hal ini menunjukkan bahwa makhluk hidup memiliki ciri.... a. memerlukan makan b. mengeluarkan zat sisa c. peka terhadap rangsang d. berkembang biak 3. Perhatikan gambar berikut! 5. Perhatikan pernyataan berikut! 1) Tumbuhan mengeluarkan CO2 melalui stomata. 2) Daun petai cina yang mengatup saat petang hari. 3) Ikan paus muncul secara periodik ke permukaan air. 4) Burung yang memiliki paruh sesuai jenis makanan. Ciri makhluk hidup melakukan adaptasi ditunjukkan oleh nomor .... a. 1 dan 2 b. 2 dan 3 c. 2 dan 4 d. 3 dan 4 6. Perhatikan gambar berikut! Ciri kehidupan yang tampak pada gambar di atas adalah .... a. tumbuh b. adaptasi c. berkembangbiak d. tumbuh dan berkembang -ihnal 4. Sekelompok siswa melakukan pengamatan pada bunga matahari. Hasil pengamatan yang diperoleh, yaitu bunga matahari selalu menghadap ke arah cahaya matahari. Berdasarkan hasil pengamatan tersebut, ciri makhluk hidup yang ditunjukkan bunga matahari adalah HOTS a. bergerak dan peka terhadap rangsangan b. beradaptasi dan bergerak c. peka terhadap rangsangan dan memerlukan nutrisi d. beradaptasi dan mengeluarkan zat sisa 33 Ciri makhluk hidup yang sesuai gambar di atas adalah .... a. bernapas b. peka terhadap rangsang c. berkembang biak d. bergerak 7. Makhluk hidup mempunyai ciri bernapas. Hal ini dapat dibuktikan dengan salah satu percobaan berikut, yaitu .... a. menutup daun tumbuhan dengan plastik b. meletakkan tumbuhan di bawah sinar matahari c. meniup air panas hingga dingin d. meletakkan tumbuhan pada ruang gelap 8. Urutan tingkat takson dari yang tertinggi sampai terendah yang benar adalah .... a. kingdom/regnum-filum/divisi-ordo- kelas-famili-genus-spesies b. kingdom/regnum-kelas-ordo-filum/ divisi-famili-genus-spesies c. kingdom/regnum-filum/divisi-kelas- ordo-famili-genus-spesies d. kingdom/regnum-filum/divisi-kelas- ordo-genus-famili-spesies GP Ilmu Pengetahuan Alam VII Semester 2

ringkas buku

Nusantara a. Sultan Nuku: Pembawa Persatuan Multikultur Maluku dan Papua Pada tahun 1780 seluruh daerah Maluku dan melibatkan Papua mengalami pergolakan dalam pergantian takhta di Kerajaan Tidore. Tokoh yang mempunyai peran sentral adalah Nuku bersama Kamaluddin, adiknya. Setelah Sultan Gaizira meninggal pada April 1780, Belanda mempunyai gagasan untuk menjadikan Tidore sebagai salah satu wilayah kekuasaannya. Pata Alam kemudian diangkat oleh Belanda sebagai Sultan Tidore. Namun di hati rakyat, Kamaluddin dan Nuku yang paling terkemuka. Belanda menjadikan Tidore sebagai vasal dan mengangkat Pata Alam sebagai pemimin dengan tugas menjaga keamanan di wilayahnya pada 17 Juli 1870. Namun, sebagian dari wilayahnya tidak mengakui dan memilih Nuku sebagai Sultan. Di tahun yang sama, timbul pergolakan sebagai protes dalam bentuk perampasan dan pembakaran. Berikutnya Belanda melakukan serangan ke daerah yang mengakui Nuku menjadi Sultan. Pangeran Kamaludin ditangkap. Namun, Pangeran Nuku yang memiliki relasi dengan Papua dan Inggris berhasil melarikan diri ke daerah Papua. Kedudukan Nuku semakin kuat setelah diangkat sebagai sultan oleh bangsa Papua. Nuku mempunyai basis yang kuat dan menyerang Seram untuk merebut daerah tersebut dari Ternate. Pada 1783, Pata Alam melancarkan sebuah strategi dalam rangka memperoleh loyalitas dari raja-raja di Papua, tetapi berujung gagal. Utusan tersebut justru berbalik arah dengan memihak Nuku. Papua dan Nuku bersatu untuk bersama- sama melawan Belanda Dengan tambahan kekuatan tersebut, Nuku semakin kuat dan mulai menyerang Ternate dan Tidore. Tidak ada perlawanan sehingga rakyat 216 ILMU PENGETAHUAN SOSIAL UNTUK SMP KELAS VII

hai semua... buat yang kelas 9 atau Kaka kelas aku boleh minta tolong gak?tolong cek pelajaran ku bahasa indonesia tentang teks inspirat... Baca Lebih Lanjut

31-DESEMBER-2005 putri grigni putri Ariani adalah sosok inspiratif yang telah menginspirasi anak bangsa,terutama bagi kalangan anak muda meskipun beliau mempunyai keterbatasan fisik namun itu bukanlah alasan sebagai penghalang beliau juga telah berhasil mendapatkan berbagai penghargaan saya masih suka bermalas-malasan dan tidak melakukan kegiatan apa-apa selain bermain gadget ataupun menonton televisi namun pada saat saya sedang scroll sosmed saya secara tidak sengaja membaca berita tentang putri Ariani ternyata beliau telah sukses sebagai seorang penyanyi-penulis lagu pop solo penyandang tunanetra berkebangsaan Indonesia dan itu membuat saya menjadi malu karena pencapaian yang di raihnya dari situlah saya mempunyai semangat untuk menggapai mimpi dan harapan saya,dan saya juga ingin merubah diri saya untuk bisa lebih baik lagi dari yang kemarin walaupun rasa malas masih tetap ada pada diri saya dan terus menghantui pikiran saya untuk tetap bermalas-malasan, namun saya akan berusaha untuk mengabaikan rasa malas itu akhirnya saya mulai berusaha untuk melawan rasa malas itu dan menguburnya dalam dalam, saya juga mulai melatih diri saya untuk terus belajar.belajar dan belajar karena tekad saya, saya terus ingin belajar dan mengikuti perjalanan beliau,walaupun saya tidak mungkin untuk bisa seperti beliau tetapi setidaknya saya menemukan semangat saya yang telah terpendam dalam diri saya dan saya pun mulai menjadi diri sendiri yang penuh semangat untuk menggapai cita-cita saya ubahlah insecure jadi bersyukur kurangi overthingking jadi positive thinking -putri ariani-

ada yang tauu ngga caranya biar mudah paham & mudah inget sama pelajaran??, kira' belajarnya pake metodenya apa yaa? tolong di jelasin ju... Baca Lebih Lanjut