Hallo... kakak siapa nih yang lagi cari temen. mau gak temenan sama aku.... 🙂🙂🙃

Tolong dong bantu jawab teman teman 5 contoh tumbuhan yang berkembang biak dengan daun 5 contoh tumbuhan yang berkembang biak dengan a... Baca Lebih Lanjut

tugasnya IPA kelas 7 kerjakan semuanya ya

4G 4G 15:50 (3) 0.00 KB/dik 30% Fernatikan dan amati benda-benda ai ingkungan sekitar, sepe ambar 2.4. Sumber: Dok. Kemdikbud Gambar 2.4 Benda-benda di Lingkungan Sekitar G Ayo Kita Lakukan Buatlah kelompok diskusi, terdiri atas 5 orang. Diskusikan ciri-ciri benda dalam Gambar 2.4. Berilah tanda centang (v) ciri-ciri benda yang sesuai, 1. yaitu benda dapat bergerak, tumbuh dan berkembang, bernapas, berkembang biak, memerlukan nurtisi, dan peka terhadap rangsang (irritabilitas). Kemudian isilah Tabel 2.2 berdasarkan hasil diskusi kelompokmu. 36 Kelas VII SMP/MTs Semester 36 -30% -35% -67% Lazada

Bagian bagian alat reproduksi laki laki Mohon bantuannya kak 🙏

Tahukah kamu organ-organ pada laki-laki? Untuk mengetahui organ-organ Ayo, Kita Lakukan Aktivitas 1.1 Mengidentifikasi Organ-Organ Penyusun Sistem Reproduksi pada Laki-Laki Coba perhatikan dan pahami keterangan organ-organ penyusun Sistem reproduksi laki-laki yang terdapat pada Tabel 1.1! Kemudian perhatikan Gambar 1.4 tentang struktur organ penyusun sistem reproduksi pada laki-laki. Lengkapilah nama organ-organ tersebut sesuai dengan keterangan yang terdapat pada Tabel 1.1. Lakukanlah dengan teliti dan cermat pada saat kamu menyimak Tabel 1.1 dan melengkapi Gambar 1.4. Selain itu, jangan lupa untuk bekerja sama dengan teman satu kelompokmu. a.... h.. b.. g.. ........ e.... ... Sumber: Campbell et al. 2008 Gambar 1.4 Organ-Organ Penyusun Sistem Reproduksi pada Laki-Laki Kelas IX SMP/MTs Semester 1

Bagian bagian alat reproduksi laki laki Mohon bantuannya kak 🙏

Tahukah kamu organ-organ pada laki-laki? Untuk mengetahui organ-organ Ayo, Kita Lakukan Aktivitas 1.1 Mengidentifikasi Organ-Organ Penyusun Sistem Reproduksi pada Laki-Laki Coba perhatikan dan pahami keterangan organ-organ penyusun Sistem reproduksi laki-laki yang terdapat pada Tabel 1.1! Kemudian perhatikan Gambar 1.4 tentang struktur organ penyusun sistem reproduksi pada laki-laki. Lengkapilah nama organ-organ tersebut sesuai dengan keterangan yang terdapat pada Tabel 1.1. Lakukanlah dengan teliti dan cermat pada saat kamu menyimak Tabel 1.1 dan melengkapi Gambar 1.4. Selain itu, jangan lupa untuk bekerja sama dengan teman satu kelompokmu. a.... h.. b.. g.. ........ e.... ... Sumber: Campbell et al. 2008 Gambar 1.4 Organ-Organ Penyusun Sistem Reproduksi pada Laki-Laki Kelas IX SMP/MTs Semester 1

jawabannya buku seni budaya kelas 7 SMP halaman 14,15,16 cari jawabannya ya

ai kale tin Kekayaan flora dan fauna oleh masyarakat diabadikan pada bentuk-bentuk ragam hias. Ragam hias flora dan fauna dapat dijumpai pada bangunan atau arsitektur rumah- rumah adat daerah. Ragam hias tersebut digunakan sebagai simbol yang memiliki nilai-nilai kearifan lokal. Ragam hias flora dan fauna dibuat menggunakan bahan dan teknik yang berbeda. Ragam hias ada yang dibuat di atas kayu, kain, kulit, dan serta tembaga. Amatilah beberapa gambar ragam hias di bawah ini. 1 229 Setelah kalian mengamati gambar di atas, jawablah beberapa pertanyaan berikut ini. 1. Apa saja faktor yang dapat mendukung keindahan gambar ragam hias di atas? 2. Kesimpulan apa yang dapat kamu berikan pada gambar ragam hias di atas? Seni Budaya 15 * * * Tugas Cermatilah contoh gambar pada halaman 14 dan berikan pendapatmu. No. Gambar Jenis dan Bahan 3 4 1. Kamu dapat mengamati ragam hias dari sumber lain seperti internet, menonton pertunjukan melalui VCD, dan sumber belajar lainnya. 2. Kamu dapat mengamati ragam hias yang berkembang di daerahmu, namun juga dapat mengamati ragam hias dari daerah lain. Aktivitas Berdiskusi Setelah kamu mengisi kolom tentang ragam hias di atas, lalu diskusilah dengan teman-teman. Isilah kolom di bawah ini. Format Diskusi Hasil Pengamatan Ragam Hias Nama anggota Nama ragam hias yang diamati Hari/tanggal pengamatan No. Aspek yang Diamati Uralan Hasil Pengamatan 1. Jenis ragam hias 2. Media gambar ragam hias 3. Teknik menggambar ragam hias

Tolong bantu donk, kak

lama Dalam budi daya satwa harapan seperti jangkrik dan cacing Penyakit tanah, peternak harus memperhatikan hama apa saja yang sering mengganggu satwa peliharaan. Secara garis besar ada dua jenis hama yang sering ditemui yaitu (1) hama yang berperan sebagai kompetitor dalam pakan seperti semut, kutu tanah, dan rayap, dan (2) hama yang berperan sebagai predator seperti tikus, kadal, tokek, ayam, dan bebek. Untuk mengantisipasi hama tersebut, ada beberapa langkah yang harus diperhatikan. a. Jagalah kebersihan lingkungan. b. Antisipasi semut dengan kapur semut. c. Antisipasi kadal/tikus dengan menutup kandang dengan baik. d. Antisipasi kutu tanah dengan fermentasi media cacing. mer: Dokumen Kemdikbud Kandang pemeliharaan lebah. Bersihkan lantai Tugas 3 nyai sifat unggul n tertentu untuk baik merupakan Nama Kelompok : Nama Anggota : Kelas : Observasi dan Wawancara Budi daya Satwa Harapan pan. Calon bibit an seleksi. Seleksi atan kemampuan ernak yang sehat, , dan tidak cacat, 1. Kunjungi tempat budi daya satwa harapan dan amati. 2. Wawancarailah petani/pembudi daya satwa harapan dan tanyakan hal-hal berikut. e. Apa jenis satwa harapan yang dibudi dayakan? f. Apa saja sarana produksi (alat dan bahan) yang digunakan? g. Bagaimana memilih bibit satwa harapan yang baik? h. Bagaimana teknik budi daya yang dilakukan mulai dari pembibitan sampai pemanenan? i. Apa kesulitan atau tantangan yang dihadapi selama melakukan budi daya satwa harapan? j. Apa keunggulan satwa harapan yang dibudi dayakan? 3. Jika tidak ada tempat budi daya satwa harapan di lingkunganmu, carilah informasi dari buku sumber atau media lain. 4. Saat melakukan observasi dan wawancara, hendaklah kamu bersikap ramah, bicara sopan, dan bekerja sama dengan teman sekelompokmu. 5. Tuliskan hasil observasimu dan sertakan gambar visualisasinya. (Lihat LK-3!) mber: Dokumen Kemdikbud 3.9. Pemberian makan jangkrik. pemberian pakan. D. Presentasikan hasilnya di depan kelas! 87 Prakarya Semester 2

tolong ya gusy soalnya tugasnya mau dikumpulkan sekarang

Tanggapilah pernyataan-pernyataan ini dengan jujur, sesuai dengan keyakinanmu B. Jawaban Alasan No Pernyataan TS TT S 1 Şalat akan terasa lebih khusyuk bila kita tahu arti bacaan-bacaannya. 2 Şalat dapat mencegah perbuatan keji dan mungkar. 3 Şalat mengajarkan kita untuk mendoakan teman-teman. Orang yang suka şalat tepat pada waktunya biasanya sering tidak menepati janjinya. 4 5 Orang yang datang duluan boleh menempati shaf şalat terdepan tanpa memandang kaya dan miskinnya. 6 Şalat mengajarkan kita untuk ikhlas dalam memberi. 7 Şalat berjamaah lebih baik daripada şalat sendirian. = Setuju = Tidak Setuju %3D TS TT = Tidak Tahu

Saat berpidato, Mario mengajak teman-temannya untuk selalu membudayakan tegur sapa. Pidato Mario termasuk pidato .... Kita harus bersikap... Baca Lebih Lanjut

minta tolong rumus pengukuran stopwatch

Perhatikan gambar alat ukur berikut. 5. 50 50 10 40 20 30 10 50 10 45 40 35 0,2s5 20. 30 25 Sumber: dokumen penerbit Berdasarkan gambar tersebut, hasil pengukuran stopwatch adalah .... A. 5,2 s B. 5,2 menit C. 5,2 jam D. 52 s