bantu jawab dong kak dengan cara nya makasihh

Judan nilai-nilai upan. PC dan hukum Latihan Siswa Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar! 1. Tuliskan perkalian berulang berikut dalam bentuk bilangan berpangkat! a. 4x4x4x4x4 b. mxmxmxm 2. Tentukan hasil dari perpangkatan bilangan berikut! a. 54 b. 3-6 c. (-6)-3. d. e. 112 3. Nyatakan bilangan-bilangan berikut dalam bentuk perpangkatan! a. 4.096 c. 20.736 d. 7.776 4. Hitunglah hasil dari operasi bilangan berpangkat berikut! b. 59.049 c. 32 x 52 x (-5)-3 d. 12 x (-5)-3 x 210 5. Jika diketahui p = 4, q = 6, dan r = 7, maka hitunglah hasil operasi berikut! a. 8-3 x 16-5 b. (-6)0 x 35 x (-2)4 a. P qp b. p(qP + rP) 6. Tentukan bentuk sederhana dari a3b5 ab2 ! c. q- pq d. r(p+qP) 7. Tentukan bentuk sederhana dari X 8. Sebuah persegi panjang memiliki ukuran panjang dan lebar berturut-turut 8p4 cm dan 6p4 cm. Tentukan luas persegi panjang tersebut! 9. Sebuah bak mandi berbentuk kubus dan mempunyai panjang rusuk 9,2 dm. Berapa mililiter volume bak mandi tersebut? = 10. Ketinggian suatu benda dapat ditentukan menggunakan rumus gerak jatuh bebas, yaitu h gt2. Dalam hal ini, h = ketinggian benda, g = percepatan gravitasi bumi, dan t = waktu benda sampai jatuh ke tanah. Sebuah benda dijatuhkan dari puncak sebuah gedung. Hasil pengukuran menunjukkan bahwa waktu benda sampai jatuh ke tanah adalah 4,9 detik. Jika percepatan gravitasi bumi di tempat itu 9,8 m/detik2, maka berapa meterkah tinggi gedung tersebut? Bentuk Akar 1. Konsep bentuk akar Apakah Anda tahu yang dimaksud bentuk akar? Coba ingat kembali materi tentang teorema Pythagoras yang sudah pernah Anda pelajari di kelas VIII. Amatilah proses mendapatkan panjang sisi miring pada segitiga siku-siku dengan menerapkan aturan Pythagoras. Persamaan umum untuk mencari panjang sisi miring segitiga siku-siku berkaitan dengan bentuk akar. Bilangan real memiliki beberapa jenis, di antaranya adalah bilangan rasional dan irasional. Contoh bilangan irasional dapat disebut sebagai bentuk akar. Bentuk akar dapat dilambangkan sebagai berikut. a2 = a, dengan a bilangan real positif GP 11 Matematika IX - Semester 1

tolong kasih tau materi matematika kelas 8 semester 1

bantu jawab kakak, besok dikumpulkan🙏

seperti sebaiknya, hindari, campurkan, satukan, aduklah, lilitkan, dan lain-lain. d. Menggunakan Kata Hubung Pada teks laporan percobaan akan ditemukan kata hubung, misalnya dan, tetapi, apabila, saat, jika, sehingga, meskipun, dan lain-lain. DAN AK RELAJAR DAR AKTIV Tugas 2: Menganalisis Unsur Kebahasaan Teks Laporan Percobaan N Nilai Bacalah kembali teks yang berjudul Percobaan "Membuat Tinta Tak Terlihat"! Tentukan kaidah kebahasaan teks laporan tersebut pada tabel berikut! No. Struktur Teks Kalimat 1. Kata bersinonim dan berantonim 2. Kata bilangan 3. Kata perintah 4. Kata hubung D. Menyusun Teks Laporan Percobaan Setelah kamu membaca beragam teks laporan percobaan dan mengenali strukturnya, pada kegiatan ini kamu akan membuat teks laporan percobaan. Berikut cara membuat teks laporan percobaan. 1. Melakukan percobaan. Setelah selesai melakukan percobaan, tulislah menjadi sebuah teks.

Ada yang punya catatan matematika kelas 7 lengkap semester 1 dan 2 ?

Hai Kakak²/Adek² Mau tanya nih, Apa ada yg punya catatan matematika kelas 8 semester 1? Klo punya aku boleh minta gk? Makasih 🙏🏼

help mee!!!

Uji Kompetensi Bab 2 A. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang tepat! 2. Jika x, dan x, akar-akar persamaan x – 2x - 2 = 0, maka persamaan baru yang akar- akarnya (x, + 3) dan (x, + 3) adalah .. 1. Suatu persamaan kuadrat memiliki bentuk -7x + 5x- 10 = 0. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut! (1) Koefisien x adalah -7. (2) Koefisien x adalah 5. (3) Konstanta adalah 10. (4) Konstanta adalah 0. Pernyataan yang benar ditunjukkan nomor %3D | C. X + 8x +9 = 0 d. + 8x –9 = 0 a. - 8x + 9 = 0 b. x - 8x + 13 = 0 3. Persamaan kuadrat yang akar-akarnya dua kali dari akar-akar persamaan kuadrat * + 3x + 5 = 0 adalah ... X + 16x + 20 = 0 b. x + 6x + 20 = 0 X + 16x+ 80 = 0 d. a. (1) dan (2) b. (1) dan (3) C. (2) dan (3) d. (3) dan (4) a. C. X + 16x + 120 = 0 Matematika Kelas IX SMP/MTs Semester 1 27

Hai ada yang punya catatan kelas 6 semester 1??? pelajaran apa aja boleh

4. tanpa menggambar, tentukan pola ke 10

12.09 ZOO • e LKS POLA BIL... POLA BILANGAN Ayo Belajar ! Kerjakan soal-soal berikut inil 1. Gambar di bawah ini adalah pola yang disusun dari batang korek api. a. Gambarlah dua pola berikutnyal b. Tuliskan urutan bilangan yang menyatakan banyaknya persegi dari setiap pola di atas! c. Dari jawaban (b), sebutkan pola bilangan apakah itu? d. Tuliskan urutan bilangan yang menyatakan banyaknya batang korek api pada setiap pola di atas! e. Dari jawaban (d), dapatkah kamu menemukan aturan yang sesuai dengan pola tersebut? Tuliskan 2. Gambar di bawah adalah pola yang disusun lingkaran (1) (2) (3) LEMBAR KEGIATAN SISWA MATEMATIKA KELAS VIII/SEMESTER 1 a. Gambarlah dua pola berikutnya! b. Tuliskan urutan bilangan yang menyatakan banyaknya lingkaran dari setiap pola di atas! c. Dari jawaban (b), sebutkan pola bilangan apakah itu? 3. Perhatikan gambar berikut. A (1) 3) a. Tuliskan urutan bilangan yang menyatakan banyaknya segitiga sama sisi dari setiap pola di atas! b. Dari jawaban (a), sebutkan aturan barisan bilangan tersebut! c. Tentukan dua urutan bilangan selanjutnya sesuai dengan aturan pada jawaban (b) 4. Gambar berikut adalah pola yang disusun dari batang korek api. a. Tuliskan barisan yang menyatakan banyak segitiga pada pola di atas! b. Tanpa menggambar, tentukan bayak segitiga pada pola ke 10! c. Tuliskan barisan yang menyatakan banyak batang korek api pada pola di atas! d. Dari jawaban (c), tuliskan aturan pola barisannya! LEMBAR KEGIATAN SISWA MATEMATIKA KELAS VII/SEMESTER 1 000 00

hii kak untuk persiapan pelajaran kelas 7 apa ajaa ya? untuk nyicil nyicil belajar

hai kak materi kelas 6 sd semester 1 apa ya kak? terimakasih