mohon bantuannya

14.11 M 82% E [Template] Ikpd rela. Lembar Kerja Peserta Didik Materi Pokok : relasi dan fungsi Tujuan Pembelajaran : Mendeskripsikan dan manyatakan relasi dan fungsi dengan menggunakan berbagai representasi (kata-kata, tabel, grafik, diagram, dan persamaan) Diskusikanlah pertanyaan-pertanyaan berikut bersama dengan orang tua/teman. Carilah berbagai informasi yang dapat membantumu dalam mengerjakan soal-soal yang ada pada LKPD ini. 1. Hobi Dony merupakan siswa kelas 8 di SMP Negeri 10 Denpasar, dia siswa yang rajin dalam mengerjakan tugas yang di berikan gurunya. Pada pelajaran Bahasa Indonesia gurunya memberikan tugas untuk mengumpulkan informasi yang ada disekitarnya. Untuk memenuhi tugas tersebut Dony melakukan survei hobi yang dimiliki teman-temannya. Dia pun memperoleh informasi yaitu Tata hobinya menari, Lita hobinya menyanyi, Eric hobinya bermain bola, Jason hobinya membaca komik, Andre hobinya basket, Dena hobinya menari, Putu hobinya menulis, Armand hobinya menyanyi, Renata hobinya menulis, Karen hobinya membaca komik, Yudi hobinya basket. Gambarlah diagram panah dari hubungan yang menyatakan “hobi" di atas serta nyatakan pula dalam pasangan berurutan! Jawab : 2. Ekstrakurikuler atau ekskul ini adalah salah satu kegiatan atau aktivitas tambahan yang dilakukan di luar jam pelajaran yang dilakukan baik di sekolah atau di luar sekolah itu dengan tujuan untuk bisa mendapatkan tambahan pengetahuan, keterampilan serta wawasan dan juga membantu di dalam membentuk karakter peserta didik itu sesuai dengan minat serta bakat tiap-tiap individu. Sekolah pun memfasilitasi beberapa kegiatan yang diajadikan ekskul. Beberapa siswa kelas 8H memilih kegiatan ekstrakurikuler yang akan diikuti seperti Dony, Arya, Karen, Sastra, Andini, Aqila, Haikal, Raka, dan Karla. Dony memilih Karate, Arya memilih bola hasket. Karen memilih pramuka dan teater. Sactra memilih karate dan nramuka

tolong kak jawabannya

08.41 .l 87 TUGAS FUNGSI EK... TUGAS FUNGSI EKSPONENSIAL TATA CARA DISKUSI DAN PENGUMPULAN TUGAS 1. BUATLAH KELOMPOK BELAJAR PER KELOMPOK 4 ANAK ,SEHINGGA ADA 6 KELOMPOK BELAJAR SUPAYA ADIL SILAHKAN BISA URUTKAN ABSEN YA : Nama kelompok Kelompok I: absen 1-4 Kelompok 2: absen 5-8 Keompok 3: absen 9-12 Kelompok 4: absen 13-16 Kelompok 5: absen 17-20 Kelompok 6: absen 21-24 Kelompok 7: absen 25-28 Kelompok 8: absen 29-32 Kelompok 9: absen 33-36 2. KIRIM TUGAS BERUPA FILE PDF(JADI FOTO LAH PEKERJAAN KALIAN DARI BUKU ,TEMPELKAN DI WORD BERI NAMA KELOMPOK KALIAN LALU DI CONVERT PDF) .APLOUD DIGOOGLE DRIVE KALIAN LALU SERTAKAN LINK GOOGLE DRIVE KALIAN DI LINK GOOGLE FORM PENGUMPULAN TUGAS .(YANG NGUMPULKAN LINK PERWAKILAN 1 ANAK DALAM KELOMPOK SAJA) 3. GUNAKAN BUKU KOTAK YA, KARENA ADA MENGGAMBAR GRAFIK KALIAN BISA DISKUSI KELOMPOK VIA VIDEO CALL /CHAT WA ,GUNAKAN IDE 2 KALIAN UNTUK 4. BEKERJASAMA SECARA DARING. TUGAS: I. Untuk mengamati pertumbuhan suatu bakteri pada inangnya, seorang peneliti mengambil potongan inang yang sudah terinfeksi bakteri tersebut dan Jika banyak bakteri pada awal pengamatan adalah 50, 100, dan 200.Tentukan: a) Modelkan fungsi pertumbuhan bakteri pada setiap fase. b) Gambarkan grafik pertumbuhan bakteri tersebut. c) Pada jam ke-6 berapa banyak bakteri baru yang tumbuh? II. Diskusikan mengapa fungsi f(x) = 50 (* dapat menggambarkan permasalahan yang dibahas pada contoh peluruhan hal 17 atau tertera pada materi slide ke-10 dari bu eka. Kalian bisa belajar cara membuat grafik fungsi eksponen lewat link youtube berikut: https://www.youtube.com/watch?v=7W0BBWL9VSU

secepatnya ya ka

20.33 O Hari ini 09.30 TUGAS POLA BILANGAN 1. Perhatikan pola bilangan berikut : 1, 8, 27, 64, ... , .., .... Tentukan 3 suku berikutnya (beserta langkah mendapatkan suku tersebut) 2. Perhatikan pola bilangan berikut : 15, 21, 28, 36, ...... , ......., ....., . Tentukan 5 suku berikutnya (beserta langkah mendapatkan suku tersebut 3. Diberikan sebuah bilangan : 90, 30, 10, ...., .. Tentukan 2 suku berikutnya (beserta langkah mendapatkan suku tersebut) 4. Tentukanlah 5 suku pertama dari suatu pola bilangan dengan rumus : Un =n 5. Tentukanlah 5 suku pertama dari suatu pola bilangan dengan rumus : Un =-n (n + 5) Buatlah 1 rumus suku ke n atau Un lalu tentukan 5 suku pertama (buat rumus Un yang belum terdapat di video youtube) 6. 7. Perhatikan pola bilangan berikut ini Pola 1 Pola 2 Pola 3 Pola 4 a. Apaakah gambar di atas membentuk sebuah pola ? Jelaskan ! b. Tentukan aturan pola tersebut c. Tentukan pola ke 5 ,10, dan 99 8. Perhatikan pola bilangan berikut ini Pola 1 Pola 2 Pola 3 a. Tentukan banyak persegi pada setiap pola b. Tentukan aturan pola tersebut c. Tentukan pola ke 4,5 dan 10 Selamat Mengerjakan ! Kirim Favorit Edit Hapus Selengkapnya

tolong bantu jawab kak tugas nya dikumpulkan jam 07.00

B. Coba perhatikan beberapa pecahan berikut! 3 2 85 dan 20 Urutkanlah pecahan tersebut dari kecil ke besar! Penyebut setiap pecahan tersebut adalah..., ..., ... KPK dari (8, 5, 20) adalah .. Tulislah pecahan senilai dengan menggunakan 8 40 40 KPK sebagai penyebutnya 40 Bandingkan pembilangnya dan urutkan 16 > ... > .. 16 Karena >>ä maka=>=>= Jadi, jika diurutkan dari yang terkecil ke yang terbesar diperoleh 20 Jika mengurutkan pecahan yang penyebutnya sama, urutkanlah berdasarkan besar Tetapi jika penyebutnya dari terlebih dahulu tentukanlah pecahan yang dari tiap pecahan semula sehingga penyebutnya .. KEGIATAN 2 Ayah membeli sebuah roti coklat untuk 3 orang anaknya yaitu Sinta, Dina, dan Nando. Roti tersebut ternyata habis dimakan oleh ketiga anaknya. Sinta memakan bagian, Dina bagian sedangkan Nando bagian. Siapakah yang memakan roti paling banyak? Jawab : 10 Diketahui: Roti yang dimakan Sinta adalah . bagian Roti yang dimakan Dina adalah .. bagian Roti yang dimakan Nando adalah . bagian Ditanya: Siapa yang memakan kue paling banyak? Penyelesaian: KPK dari 5, 2 dan 10 adalah ... Pecahan senilai dari yang memiliki penyebut 10 adalah 2x... 5x2 10 Pecahan senilai dari yang memiliki penyebut 10 adalah 1x... 2x.. Pecahan sudah berpenyebut ... jadi tidak perlu mencari pecahan yang senilai. Urutkan pecahan mulai dari yang kecil adalah .,.,. Pecahan yang terbesar adalah . Jadi, yang makan kue yang paling banyak yaitu . bagian adalah..

Pak Rahmat seorang Pegawai dan memiliki persyaratan yang dibutuhkan untuk mengajukan pinjaman di Bank DKI Kredit Multiguna. Dia ingin m... Baca Lebih Lanjut

jelaskan

Diketahui | a = 8, 6 = 2, dan d.b = 4, jika 0 merupakan besar sudut antara vektor d dan b , maka nilai cos dadalah... 4 2 4 3 4. 4 4. 954

yang nomer 16 bantu dijawab ya kak☺️

1. Salah satu cara menjaga pasokan air yang besih dan sehat adalah . A. membakar hutan menanam pohon di sekitar mata air menebang pohon sembarangan D. B. C. membuang sampah di sungai 12. Alfi sering membuka pintu kulkas. Perilaku Alfi mencerminkan sikap . sadar energi hemat energi listrik C. boros energi listrik D. menyimpan energi listri A. B. 13. Contoh menjaga persatuan dan kesatuan di lingkungan keluarga yaitu . menjenguk teman yang sakit bersikap terbuka antaranggota keluarga A. B. C. menaati peraturan sekolah D. menjaga keamanan lingkungan bersama-sama II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar! 14. Lapisan ozon yang mulai menipis disebabkan oleh pencemaran .. 15. Pemerintah telah menetapkan pendidikan dasar selama . tahun. 16. Andi menikmati padi hasil pengolahan sawahnya. Pemanfaatan sumber daya alam yang dilakukan Andi merupakan contoh pemanfaatan sumber daya alam secara . 17. Hari Air Sedunia (World Water Day) diperingati setiap tanggal .. . 18. Membuang sampah ke sungai dapat mengakibatkan . III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar! 19. Sebutkan tiga hak manusia atas lingkungan! Jawab :. 20. Setiap warga negara berhak mendapatkan perlakuan yang sama di depan hukum. Jelaskan maksud pernyataan di atas! Jawab :

ad yg tw

15 Perhatikan gambar di bawah ini 1. 2. 7. Agar terbentuk jaring-jaring balok, bidang yang hurus dihilangkan bernomor a 1, 3,6 b. 1.4,9 C. 2,6, 8 d. 6, 8. 9 12. Perhatikan gambar di samping! Jika diketahui sebuah alas limas berbentuk persegi dengan panjang TO-4 cm dan PS 6 cm. maka luas permukaan limas segiempat tersebut adalah a 96 cm? 13. Suatu prisma tegak yang alasnya merupakan segitiga dengan panjang sisi-sisinya 3 cm, 4 cm, dan 5 cm Jika volumenya adalah 36 cm' maka panjang rusuk tegaknya adalah. b. 98 cm? c 100 cm? d. 102 cm? cm a 6 b 12 C.24 d 36 14. Sebuah bangun limas segiempat dengan dengan panjang sisi 8 cm dan tinggi limas 9 cm. Berapakah volume belahan limas segiempat tersebut. a. 80 cm? 6 96 cm? c. 192 cm? d. 198 cm2 15 Suatu tempat beras berbentuk prisma yang alasnya berupa segitiga siku-siku dengan panjang sisi I6 cm. 30 cm, dan 34 cm Tinggi prisma adalah 1 m Tempat beras tersebut akan diisi penuh dengan beras seharga Rp 11.000,00 per liter Besar biaya yang dikeluarkan untuk membeli beras adalah. a. Rp 240.000,00 b Rp 264 000,00 c. Rp 300.000,00 d Rp 480.000,00 16. Sebuah kerangka prisma segitiga sama sisi dengan sisi alas Scm dan tinggınya 6 cm akan dibuat dengan sepotong kawat sepanjang I meter Panjang sisa kawat yang tidak terpakai adalah. a 30 cm b. 48 cm c 52 cm d. 100 cm 17 Danu akan membuat kerangka prisma sebanyak 5 buah, yang alasnya berbentuk segitiga sama sisi ,dengan panjang rusuk alas 15 cm, panjang rusuk tegak 30 cm panjang kawat yang dibutuhkan Danu adalah a 0,9 m b. 1,8 m c 9 m d. 900 m 18 Perhatikan limas T ABC di samping! Alas limas tersebut berupa segitiga sama sisi dengan panjang Ssisinya adalah 12cm. Jika diketahui sisi tegaknya 12 cm. 12 cm maka tinggi limas tersebut adalah. a. 4 cm b. 4V2 cm e. 4V3 cm d 4v5 cm 12 cm 19. Diketahui volume suatu prisma segitiga acdalah 1440 cm' Jika alas prisma tersebut betbentuk segitiga siku-siku dengan panjang sisinya 5 cm, 12 cm, dn 13 cm, maka tinggi prisma tersebut adalah. a 24 cm b. 30 cm c. 36 cm d 48 cm

bab peluang. kelas 8

B. Penilaian Peluang Teoritik 3. Pada Sebuah kantong terdapat 40 kelereng dengan warna merah 16 buah, hijau 8 buah dan sisanya berwarna biru, kemudian diambil satu buah kelereng secara acak. Tentukan peluang jika yang terambil adalah kelereng biru? 4. Dua buah koin mata uang ditos (dilempar undi) bersama -sama sekali. Berapa peluang kejadian muncul sisi angka dan gambar? 5. Tiga buah koin mata uang ditos (dilempar undi) bersama -sama sekali. Berapa peluang kejadian a. muncul ketiganya sisi yang sama? b. muncul paling sedikit dua gambar? 6. Dadu merah dan putih digelindingkan sekali. Berapakah peluang kejadian: a. komplemen mata dadu kembar? b. jumlah mata dadu 7? a. jumlah mata dadu 8? b. jumlah mata dadu kurang dari 7? c. jumlah mata dadu tidak kurang dari 7? 7. Dalam percobaan melempar dadu sebanyak 450 kali, secara teoretik akan muncul mata dadu kurang dari 5 sebanyak kali.

foto diletakkan pada selembar karton berukuran 40 x 50 cm.disebelah kiri,kanan,dan atas foto masih tersisa karton dengan lebar 5 cm.jika ... Baca Lebih Lanjut