yg nomer 4 kak

07:51 M + SOAL LATIHAN PE... PEMERINTAH KABUPATEN BOJONEGORO SMP NEGERI DINAS PENDIDIKAN SMP NEGERI 1 BOJONEGORO JL. MH Thamrin No. 98 Bojonegoro . (0353) 881173, (0353) 881173 Website : www.smpn1bojonegoro.sch.id. | E-mail: smp1bojonegoro@yahoo.com BOJONEGORO Tentukanlah hasil operasi pada soal-soal berikut ini dalam bentuk paling sederhana !!! 1. 13/2 + 6V2 = .. 2. 8V5 – 17/5 = .. 3. -5V3 + (-11/3) + 16/3 = ... 4. V4 x V16 = ... 5. V243 + V27 = ... 6. (V3 + 5/7) = . = ... 7. (3v2 – V5) =.. = ... 8. (2v3+ V5)(2v3 – V5 =... KETERANGAN : > Hasil pekerjaan bisa diketik atau ditulis di buku tugas lalu difoto. > Hasil pekerjaan diupload dalam format pdf. SELAMAT MENGERJAKAN !!! II

tolong bantu gimna cara mengerjakannya

2,3 4G KB/dtk 4G 4G I 21:36 O ¤ 53 axaxaxaxaxaxa ditulis dengan a7 berapa hasilnya mari kita hitung dan jawab 26 = 22. 24= 23.23= 22. 22.22=4.4. 4= 64 58 = 54.54 = 625. 625 = 390.625 154= 152.152=15. 153=50.625 710= 78. 72=2.401. 2.401 .49=5.764.801.49=282.475.249 a7= a7 tetap karena a adalah variabel Nah begitu . kita bisa buat bentuk pangkatnya menjadi bentuk lain, tapi dengan satu aturan kalau di hitung pangkatnya jumlahnya sama dengan pangkat awal. 4. Kerjakan tugas berikut a. Buatlah tabel perkalian berulang kemudian tentukan juga hasilnya masing-masing berulang 5. Dalam penguraiannya boleh bebas. Perkalian Uraian berulang Hasil Jenis bilangan No. 1. 365 2. 245 3. 125 4. 95 5. 15 6. 05 7. 565 8. 185 13200.000 Bilangan pecahan 1205 (120)2. (120)2. 120 misal diuraikan bgitu, nah kalau diuraikan bentuk yang lain jg 9. gpp 10. 2155 11. 2,15 12. (-3)5 13. (-1,2)5 14. (-0.05)5 15. (-234)5 16. 25 17. (-2)5 18. 36 19. (-3)6 20. (-53)6 b. Jawaban di foto dan kirim ke KM kelas masing-masing. Sesudah tugas terkumpul semua boleh kirim ke No Ibu. Atau Bagi ygtidak paham boleh chat Ibu. Di082116334007

tolong kak jawabannya

08.41 .l 87 TUGAS FUNGSI EK... TUGAS FUNGSI EKSPONENSIAL TATA CARA DISKUSI DAN PENGUMPULAN TUGAS 1. BUATLAH KELOMPOK BELAJAR PER KELOMPOK 4 ANAK ,SEHINGGA ADA 6 KELOMPOK BELAJAR SUPAYA ADIL SILAHKAN BISA URUTKAN ABSEN YA : Nama kelompok Kelompok I: absen 1-4 Kelompok 2: absen 5-8 Keompok 3: absen 9-12 Kelompok 4: absen 13-16 Kelompok 5: absen 17-20 Kelompok 6: absen 21-24 Kelompok 7: absen 25-28 Kelompok 8: absen 29-32 Kelompok 9: absen 33-36 2. KIRIM TUGAS BERUPA FILE PDF(JADI FOTO LAH PEKERJAAN KALIAN DARI BUKU ,TEMPELKAN DI WORD BERI NAMA KELOMPOK KALIAN LALU DI CONVERT PDF) .APLOUD DIGOOGLE DRIVE KALIAN LALU SERTAKAN LINK GOOGLE DRIVE KALIAN DI LINK GOOGLE FORM PENGUMPULAN TUGAS .(YANG NGUMPULKAN LINK PERWAKILAN 1 ANAK DALAM KELOMPOK SAJA) 3. GUNAKAN BUKU KOTAK YA, KARENA ADA MENGGAMBAR GRAFIK KALIAN BISA DISKUSI KELOMPOK VIA VIDEO CALL /CHAT WA ,GUNAKAN IDE 2 KALIAN UNTUK 4. BEKERJASAMA SECARA DARING. TUGAS: I. Untuk mengamati pertumbuhan suatu bakteri pada inangnya, seorang peneliti mengambil potongan inang yang sudah terinfeksi bakteri tersebut dan Jika banyak bakteri pada awal pengamatan adalah 50, 100, dan 200.Tentukan: a) Modelkan fungsi pertumbuhan bakteri pada setiap fase. b) Gambarkan grafik pertumbuhan bakteri tersebut. c) Pada jam ke-6 berapa banyak bakteri baru yang tumbuh? II. Diskusikan mengapa fungsi f(x) = 50 (* dapat menggambarkan permasalahan yang dibahas pada contoh peluruhan hal 17 atau tertera pada materi slide ke-10 dari bu eka. Kalian bisa belajar cara membuat grafik fungsi eksponen lewat link youtube berikut: https://www.youtube.com/watch?v=7W0BBWL9VSU

(-3) ² + (-3) ³+ (-3) ¹ =

tolong bantu jawab dan kasih penjelasannya ya kak makasih 😊

b. 4 gram d. 7 gram 16.) Sebuah mobil pemadam kebakaran me- nyemprotkan air ke lokasi kebakaran. Persediaan air yang dibawa adalah 15.000 liter. Setelah 4 menit air tinggal 7.000 liter. Debit air yang telah terpakai 21. Pe adalah . c. 4 m3/menit d. 5 m3/menit a. 1 m2/menit b. 2 m3/menit 17. Hendra mengendarai sepeda dari ru- mahnya ke rumah Ikhsan dengan kece- patan 16 km/jam. Dari arah yang berla- wanan, Ikhsan mengendarai sepeda me- nuju rumah Hendra dengan kecepatan rata-rata 12 km/jam. Jarak rumah Hendra dan rumah Ikhsan 18 km. Jika Hendra berangkat pukul 08.00 dan Ikhsan berangkat pukul 08.15 maka mereka akan berpapasan pukul.. 22. a. 08.30 C. 08.40 b. 08.35 d. 08.45 18. Perhatikan gambar berikut! 10 cm 23. 15 cm 12 cm 20 cm Keliling bangun datar di atas adalah . a. 57 cm C. 180 cm b. 120 cm d. 240 cm

berikut adalah data tentang hasil penjualan beras dalam seminggu di sebuah toko beras Senin 3 kuintal Selasa 3 kuintal Rabu 4 kuintal Kam... Baca Lebih Lanjut

Rumus Luas Lingkaran

bantu jawab kak

2a cm 5 cm Luas Lebar Panjang 27 m No dm2 8 dm L = 250 cm2 L= 2 ha A 5 m --- cm 600 m L= 0,07 m2 L=0,15 ha m mm 700 mm ... km ... 125 m E 4) Perhatikan gambar berikut ini! (b+3) cm (3n) 10 cm Tentukan a) Nilai a dan nilai b b) Hasil a x b c) Nilai n panjang OR= 5 cm dan PORS diketahui paniang PO = (v + 4) 5) Pada rsegi

bantuin dong nanti aku follow sama like ヾ(＾-＾)ノ

Data cacahan adalah data yang diperoleh dengan cara mencacah, membilang atau menghitung banyak objek. Contohnya : banyaknya sepeda motor, banyaknya desa yang dijadikan objek penelitian, banyaknya desa yang dijadikan sebagai sampel. B. Menyajikan Data Dengan Diagram Batang Sesuai dengan namanya, diagram batang merupakan penyajian data dalam bentuk batang atau persegi panjang yang disertai dengan sumbu tegak dan sumbu datar. Diagram batang biasa digunakan untuk menggambarkan data cacahan. Terdapat dua jenis diagram batang yaitu diagram batang tegak dan mendatar Untuk menyajikan data dalam bentuk diagram batang, perlu diperhatikan hal-hal sebagai berikut Melukis sumbu mendatar dan sumbu tegak berpotongan Sumbu mendatar menyajikan data, sumbu tegak menyajikan frekuensi membuat skala yang sesuai Menuliskan judul diagram C. d. Untuk lebih jelasnya perhatikan contoh berikut Diagram di bawah ini menunjukkan hasil ulangan Matematika siswa Kelas IV SD Sarimakmur Perhatikan diagram batang di samping yang me- nunjukkan hasil ulangan Matematika dari 30 orang siswa. Dari diagram tersebut, dapat dilihat bahwa Siswa yang mendapat nilai 5 ada 3 orang Siswa yang mendapat nilai 6 ada 7 orang Siswa yang mendapat nilai 7 ada 9 orang Siswa yang mendapat nilai 8 ada 7 orang Siswa yang mendapat nilai 9 ada 4 orang a. b. C Nilai (KD. 3.11) Jblah pertanyun-pertanyaan di bawah Ini dengaa jelas ! Ayo Berdiskusi Setiap hari Minggu, penjual buah menerima kiriman buah apel. Pada bulan Januari penjual buah tersebut menerima kiriman sebanyak 5 kali. kiriman tertera dalam diagram batang di samping a. Berapa kg kiriman apel pada minggu ke-4? b. Pada minggu ke berapa kiriman apel paling sedikit? 100 90 Banyaknya 80 c Berapa kg kiriman apel selama bulan Januari? Jawab : 10 4. Minggu 3 ja dy uAueg

boleh di bantu kak

6. Hasil dari operasi hitung pecahan 12+ = a. 131 .... C. 1356 45 45 b. 12 d. 14 45 213