adaa yang bisa bantu

21:42 M O A O ull all AD PAKET E & F - Soal Matematika C B. 96 C. 480 D. 960 A 11. Fungsi f(x) = x² – x + 6 dengan domain = {2,3,4,5}. Nilai maksimumnya adalah . A. 0 B. 2 6 D. 12 A B 12. Sebuah rumah mempunyai bak penamp air. Melalui sebuah pipa, air dialirkan dari bak peampungan kedalam bak mar adalah25 liter dan setelah 10 menit a dilair air selama i menit dinyatakan volume air dalam bak mandi sebelum air dialirkan dan a adalah debit air. Berapa e air dalam bak mandi setelah 5 menit er. Volume air dalam bak mandi setelah (t) = V, + at liter, dengan Vo adalah 1 II

tolong di bantu🙏😭

20:17 O 82 23. Pak Andri mencampur beras jenis A dengan beras jenis B dengan perbandingan 2: 3. Beras campuran tersebut dijual dengan harga Rp12.000,00 per kg. Jika hasil penjualan seluruh beras campuran adalah Rp960.000,00, maka banyaknya beras jenis A dan jenis B yang terjual berturut- turut adalah... 20 kg dan 30 kg b. a. 24 kg dan 56 kg 32 kg dan 48 kg d. C. 36 kg dan 44 kg

Tolong bantu please 😭🙏

15. Perhatikan Pola berikut! 4, .., Pola 1 2 3 4 Banyaknya lingkaran pada pola ke-11 adalah ... buah parisan adalah a. 66 C. 56 b. 65 d. 45 16. Beda/selisih barisan aritmatika pada dengan Un = 101 - 3n adalah ... %3D ..., 74, 101 C. 3 a. b. 98 d. -3 17. Jika (2x + 2), (5x – 3), (3x + 9) membentuk barisan aritmatika, maka bedanya adalah.... "c. 5 baris pascal a. b. 4 d. 6 18. Barisan aritmatika, diketahui suku pertama = 5 dan suku kelima = -3, rumus suku ke-n %3D nya adalah ... 5 + 2n in kursi E buah, 6 buah Banyak a. C. 7+ 2n b.. 5- 2n d. 19.. Suatu barisan aritmatika U = 29 dan U, = 81 maka suku pertama dan bedanya adalah 7-2n %3D %3D a. 3 dan 12 4 dan 12 C. b. 3 dan 13 .. d. 4 dan 13 MTs Kelas VIII Perca

hii bantu jawab dong 2 soal ini 😫🙏🏻

1. Tentukan akar persamaan x² + 5x + 4 = 0 Langkah 1 Carilah dua bilang yang merupakan faktor dari 4 dan jika dijumlahkan sama dengan 5. Misalkan dua bilangan tersebut adalah p dan q. Faktor 4 adalah ...? (p.q) b=p+q C=pxq Dari pasangan bilangan diatasi ternyata yang sesuai adalah ... dan ... sehingga faktor dari x2 + 5x +4 =0 Adalah (x+...)(x+ ...) selanjutnya kita selesaikan hasil pemfaktoran tesebut (x +...)(x+ ..) 30 atau x + x+... X= ... atau x= ... Jadi akar-akarnya adalah .. dan... Tentukan akar persamaan dari 2x2+ 7x + 3 = 0 Langkahnya ac =... Faktor ... adalah (p.q) 2. dan perhatikan tabel berikut ... b p+q C=pxq hasil kalinya sehingga dapat ditulis hasil pemfaktorannya dan jumlahnya maka hasil pemfaktorannya harus dibagi 2, Faktor kan Ternyata dan ... (...x + ...)(...x+...) karena nilai a= ... 2(x+)(2x+-) 2x + 6 D sehingga hasilnya (x+...)(2x+ ...) (x+ ...)(2x+...)3 0 x+... 0 atau 2x +... 0 Atau x = X= ... Jadi akar-akarnya adalah ... dan ...

mohon bantuan nya, untuk kelas 9 atau kelas 9 ke atas🙏

No. Date Selesaikan Soal ģ Gacwoh ini Ten Tulcan a) O b) 12 +4X- 7 c) 90 nilai +6x -7=0 a, 6 Jan c di bawah i4: %3D Tentulcan akar TenTulcan akan? Himpunan Hupuran penyelesaian dr Himpunan ponxelesaian as HImpinan po uyelesaian ae 8 Dy rumur ahar nersamean Cualrat pers. uadrat dr = 3x-75=0 peuyelesaian dr 25x-64=0 X-7x-0 2. 37 +x- 2=0 abe -teut. ales2 ds pers kuadat: BORT

haloo, boleh bantu aku kerjain ini? yang h sama i aja, dan kasih tau cara dapetnya gimana yaa aku agak bingung soalnyaa, yg dicari 3 bila... Baca Lebih Lanjut

g. 4, 12, 36, 108, h. 1, 4, 9, 16, 25, i. 2, 4, 10, 11, 18, 18, 26, 25, ..., ..., ... >... .., .. 1 2 7 15 0 2 7 11 5

Hai semuanya,aku mau tanya dong Cara numbuhin sikap ambis lagi itu gimana sih? Lama kelamaan aku tuh malas ngeambis sama Aku mau tanya, ... Baca Lebih Lanjut

bantu dong kak, aku belum paham

8.12 *il KB/S 0.03 99 Pilih teks 1. Misalkan Ananda melihat roda yang berjalan pada permukaan jalan yang lurus dan mendatar, gambarlah lintasan roda yang bergerak pada as roda. Jelaskan bentuk lintasan roda tersebut As roda Jawaban: me CH, 20,Co 9 Modul PJJ Matematika SMP - Kelas IX 2. Jika Ananda memperhatikan roda yang berjalan pada permukaan jalan yang lurus dan mendatar, gambarlah lintasan dop ban dan bagaimana perubahan tinggi dop ban terhadap permukaan jalan dengan perubahan jaraknya. Dop ban Jawaban: 3. Pada saat roda berjalan pada permukaan jalan yang lurus dan mendatar apakah posisi dop ban selalu berubah? Jika ya, bagaimana perubahannya? Jawaban: 4. Andaikan tinggi ban dari permukaan jalan adalah 1 m, buatlah prediksi tinggi dop ban dari permukaan jalan dengan melengkapi tabel berikut, dan tentukan titik-titik yang menyatakan relasi jarak tempuh roda dan tinggi dop ban Jarak tempuh 0,25 0,5 0,75 1 1,25 1,5 1,75 (putaran) Tinggi dop ban 5. Buatlah sketsa grafik fungsi yang menunjukkan relasi jarak tempuh roda dan tinggi dop; Jawaban: Tinggi dop

5×(-13)×2

8.46 A O 0 $46 l 00 KERJAKAN SOAL DI BAWAH INI ! 1) Hitunglah 5 x ( -13 ) x 2 a. b. - 5 x (-13 ) x 2 2) Hitunglah a. 180 : - 12 x 3 b. 15 x ( -2 ) : 3 3) Tentukan nilai dari 15:(-3) – 7 x (-4) Seekor katak mula-mula di titik 0. 4) Katak itu dapat melompat ke kiri atau ke kanan. Sekali melompat jauhnya 4 satuan. Jika katak melompat 2 kali ke kanan kemudian 3 kali ke kiri. Tentukan posisi katak itu setelah lompatan terakhir ? Bu guru mempunyai 18 kue, 24 kerupuk dan 30 permen. Makanan itu akan dibagikan sejumlah anak dengan jumlah yang sama untuk masing-masing makanan yang diterima tiap anak. Berapa maximal anak yang dapat menerima ketiga jenis makanan itu ! 5) SELAMAT MENGERJAKAN

5×(-13)×2

8.46 A O 0 $46 l 00 KERJAKAN SOAL DI BAWAH INI ! 1) Hitunglah 5 x ( -13 ) x 2 a. b. - 5 x (-13 ) x 2 2) Hitunglah a. 180 : - 12 x 3 b. 15 x ( -2 ) : 3 3) Tentukan nilai dari 15:(-3) – 7 x (-4) Seekor katak mula-mula di titik 0. 4) Katak itu dapat melompat ke kiri atau ke kanan. Sekali melompat jauhnya 4 satuan. Jika katak melompat 2 kali ke kanan kemudian 3 kali ke kiri. Tentukan posisi katak itu setelah lompatan terakhir ? Bu guru mempunyai 18 kue, 24 kerupuk dan 30 permen. Makanan itu akan dibagikan sejumlah anak dengan jumlah yang sama untuk masing-masing makanan yang diterima tiap anak. Berapa maximal anak yang dapat menerima ketiga jenis makanan itu ! 5) SELAMAT MENGERJAKAN