tolong jawab ini bertanya ini dong

LATIHAN 1 ARITMETIKA SOSIAL Kerjakan di buku tulis. Jawaban pakai cara. Dikumpulkan pada pertemuan berikutnya. Terima kasih Anak-anakku. 1. Sebuah toko alat tulis menjual 40 tempat pensil dan memperoleh hasil penjualan sebesar Rp280.000,00. Ternyata toko tersebut mendapat untung Rp30.000,00. Berapa harga pembelian satu tempat pensil? Jelaskan pakai cara. 2. Hari ini Ibu menyiapkan 100 porsi mi ayam untuk dijual dengan harga Rp8.000,00 per porsi. Untuk membuat semua mi ayam itu, Ibu mengeluarkan modal sebesar Rp600.000,00. Jika hari ini mi ayam yang terjual sebanyak 75 porsi, jelaskan untung, rugi atau impas? Jelaskan pakai cara. 3. Anton membeli handphone seharga Rp3.750.000,00. Handphone tersebut kemudian dijualnya seharga Rp4.125.000,00. Berapa persentase keuntungan yang diperoleh Anton? Jelaskan pakai cara. 4. Untuk menjual makaroni pedas, seorang penjual mengeluarkan modal sebesar Rp1.000.000,00. Dia menjual makaroni pedas dengan harga Rp6.000,00 per bungkus. Jika penjual ingin mendapat untung Rp200.000,00 berapa bungkus minimal makaroni pedas yang harus dibuat? Jelaskan pakai cara. 5. Ibu membeli sekaleng biskuit. Pada kaleng biskuit tertera tulisan berat bersih/net weight 1.600 gram. Setelah ditimbang kalengnya saja, diketahui bahwa berat kaleng biskuit tersebut adalah 400 gram. Berapakah berat kotornya? Jelaskan pakai cara. 6. Sekarung beras memiliki neto 98 kg dan tara 2%. Hitunglah bruto sekarung beras tersebut? Jelaskan pakai cara. 7. Adi berbelanja sampo di sebuah toko. Di toko tersebut terdapat 3 jenis sampo dengan isi dan harga yang berbeda. Kemasan pertama tertuliskan neto 70 ml dijual dengan harga Rp15.000,00. Kemasan kedua tertuliskan neto 140 ml dijual dengan harga Rp27.000,00. Kemasan ketiga tertuliskan neto 210 ml dijual dengan harga Rp39.000,00. Kemasan mana yang sebaiknya dibeli Adi agar lebih murah? Jelaskan pakai cara. 8. Pak Ali membeli 2 karung beras dengan jenis yang berbeda. Beras A tertulis bruto 41 kg dengan harga Rp400.000,00 dan beras B tertulis bruto 51 kg dengan harga Rp450.000,00. Masing-masing beras memiliki tara 1 kg. Pak Ali mencampur dua beras tersebut dan menjualnya kembali dalam kemasan 5 kg dengan harga Rp60.000,00. Berapa keuntungan yang diperoleh Pak Ali? Jelaskan pakai cara.

tentukan hp dari persamaan eksponesial berikut: 1.3⁴×=27×+³ 2.8×-1=16³× 3.8³×=27×-²

ada yg bisa bantu, ditunggu jawabannya sampe besok ya🥺 semoga ada yang jawab

How many triples (x, y, z) of positive integers satisfy (x')² = 64 ? 7 9. 10

Salah satu fungsi dari pancasila adalah "meliputi kebatinan dari UUD 1945", maksudnya bagaimana?

Te Dengan demikian, fungsi Pancasila sebagai dasar negara bisa dirinci sebagai berikut. a. Merupakan sumber dari segala sumber hukum (sumber tertib hukum) Indonesia. Pancasila merupakan asas kerohanian tertib hukum Indonesia. Pada pembukaan UUD Negara Republik Indonesia 1945 dijelmakan lebih lanjut ke dalam empat pokok pikiran. b. Meliputi suasana kebatinan dari Undang-Undang Dasar 1945. c. Mewujudkan cita-cita hukum bagi hukum dasar negara, baik tertulis maupun tidak tertulis. d. UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 mengandung norma sehingga mengharuskan atau mewajibkan pemerintah dan lain-lain penyelenggara negara memegang teguh cita-cita moral rakyat yang luhur. e. Merupakan sumber semangat bagi UUD 1945, bagi penyelenggara negara, dan para pelaksana pemerintahan. ko Dalam proses pengesahan Pancasila sebagai dasar negara pun meliputi suasana kebatinan atau cita-cita hukum yang menjadi sumber nilai, norma, dan kaidah, baik moral maupun hukum negara yang menguasai hukum dasar baik tertulis (undang-undang dasar) maupun tidak tertulis (konvensi). Dengan demikian dalam kedudukannya sebagai dasar be negara, berarti Pancasila memp un

mohon bantuannya

14.11 M 82% E [Template] Ikpd rela. Lembar Kerja Peserta Didik Materi Pokok : relasi dan fungsi Tujuan Pembelajaran : Mendeskripsikan dan manyatakan relasi dan fungsi dengan menggunakan berbagai representasi (kata-kata, tabel, grafik, diagram, dan persamaan) Diskusikanlah pertanyaan-pertanyaan berikut bersama dengan orang tua/teman. Carilah berbagai informasi yang dapat membantumu dalam mengerjakan soal-soal yang ada pada LKPD ini. 1. Hobi Dony merupakan siswa kelas 8 di SMP Negeri 10 Denpasar, dia siswa yang rajin dalam mengerjakan tugas yang di berikan gurunya. Pada pelajaran Bahasa Indonesia gurunya memberikan tugas untuk mengumpulkan informasi yang ada disekitarnya. Untuk memenuhi tugas tersebut Dony melakukan survei hobi yang dimiliki teman-temannya. Dia pun memperoleh informasi yaitu Tata hobinya menari, Lita hobinya menyanyi, Eric hobinya bermain bola, Jason hobinya membaca komik, Andre hobinya basket, Dena hobinya menari, Putu hobinya menulis, Armand hobinya menyanyi, Renata hobinya menulis, Karen hobinya membaca komik, Yudi hobinya basket. Gambarlah diagram panah dari hubungan yang menyatakan “hobi" di atas serta nyatakan pula dalam pasangan berurutan! Jawab : 2. Ekstrakurikuler atau ekskul ini adalah salah satu kegiatan atau aktivitas tambahan yang dilakukan di luar jam pelajaran yang dilakukan baik di sekolah atau di luar sekolah itu dengan tujuan untuk bisa mendapatkan tambahan pengetahuan, keterampilan serta wawasan dan juga membantu di dalam membentuk karakter peserta didik itu sesuai dengan minat serta bakat tiap-tiap individu. Sekolah pun memfasilitasi beberapa kegiatan yang diajadikan ekskul. Beberapa siswa kelas 8H memilih kegiatan ekstrakurikuler yang akan diikuti seperti Dony, Arya, Karen, Sastra, Andini, Aqila, Haikal, Raka, dan Karla. Dony memilih Karate, Arya memilih bola hasket. Karen memilih pramuka dan teater. Sactra memilih karate dan nramuka

tolong bantu jawab kak🙏

4G 16.58 s 5,4 KB/dtk 38 Salah satu konflik politik yg terjadi pada negara kita adalah: 1. Antara Indonesia dan Tiongkok ( bukan anggota Asean ) adalah masalah sengketa perbatasan wilayah . Dimana Tiongkok mengklaim bahwa Pulau Natuna sebagai wilayah zona ekonomi eklusifnya.. 2. Pulau Sipadan dan Ligitan milik Indonesia diklaim oleh Malaysia dan Makamah Internasional mengabulkan klaim Malaysia tersebut. Coba kamu jelaskan bagaimana Negara Indonesia menyingkapi 2 masalah tersebut..? tersebut...? 100 poin 0 komentar kelas Jawaban Anda (terlihat oleh siswa lain) Tidak ada batas wakt...

tolong kak jawabannya

08.41 .l 87 TUGAS FUNGSI EK... TUGAS FUNGSI EKSPONENSIAL TATA CARA DISKUSI DAN PENGUMPULAN TUGAS 1. BUATLAH KELOMPOK BELAJAR PER KELOMPOK 4 ANAK ,SEHINGGA ADA 6 KELOMPOK BELAJAR SUPAYA ADIL SILAHKAN BISA URUTKAN ABSEN YA : Nama kelompok Kelompok I: absen 1-4 Kelompok 2: absen 5-8 Keompok 3: absen 9-12 Kelompok 4: absen 13-16 Kelompok 5: absen 17-20 Kelompok 6: absen 21-24 Kelompok 7: absen 25-28 Kelompok 8: absen 29-32 Kelompok 9: absen 33-36 2. KIRIM TUGAS BERUPA FILE PDF(JADI FOTO LAH PEKERJAAN KALIAN DARI BUKU ,TEMPELKAN DI WORD BERI NAMA KELOMPOK KALIAN LALU DI CONVERT PDF) .APLOUD DIGOOGLE DRIVE KALIAN LALU SERTAKAN LINK GOOGLE DRIVE KALIAN DI LINK GOOGLE FORM PENGUMPULAN TUGAS .(YANG NGUMPULKAN LINK PERWAKILAN 1 ANAK DALAM KELOMPOK SAJA) 3. GUNAKAN BUKU KOTAK YA, KARENA ADA MENGGAMBAR GRAFIK KALIAN BISA DISKUSI KELOMPOK VIA VIDEO CALL /CHAT WA ,GUNAKAN IDE 2 KALIAN UNTUK 4. BEKERJASAMA SECARA DARING. TUGAS: I. Untuk mengamati pertumbuhan suatu bakteri pada inangnya, seorang peneliti mengambil potongan inang yang sudah terinfeksi bakteri tersebut dan Jika banyak bakteri pada awal pengamatan adalah 50, 100, dan 200.Tentukan: a) Modelkan fungsi pertumbuhan bakteri pada setiap fase. b) Gambarkan grafik pertumbuhan bakteri tersebut. c) Pada jam ke-6 berapa banyak bakteri baru yang tumbuh? II. Diskusikan mengapa fungsi f(x) = 50 (* dapat menggambarkan permasalahan yang dibahas pada contoh peluruhan hal 17 atau tertera pada materi slide ke-10 dari bu eka. Kalian bisa belajar cara membuat grafik fungsi eksponen lewat link youtube berikut: https://www.youtube.com/watch?v=7W0BBWL9VSU

Halo! Aku baru saja up catatan LIST MATERI MATEMATIKA KELAS 8 SMP/MTS buat kalian yang otw kelas 8 cek profilku ya♡

Hai! Aku baru saja up catatan LIST MATERI MATEMATIKA KELAS 9 SMP/MTS buat kalian yang otw kelas 9 cek profilku ya♡

Bab Peluang. Kelas 8.

A. Penilaian Ruang Sampel 1. Tiga uang logam ditos (dilempar undi) bersama – sama. Tentukan ruang sampelnya dengan diagram pohon ! 2. Sebuah uang logam dan sebuah dadu ditos (dilempar undi) bersama -sama. Tentukan ruang sampelnya dengan membuat tabel ! 500 DONES Gambar (G) RUPIAH Angka (A)