bantuin dong nanti aku follow sama like ヾ(＾-＾)ノ

Data cacahan adalah data yang diperoleh dengan cara mencacah, membilang atau menghitung banyak objek. Contohnya : banyaknya sepeda motor, banyaknya desa yang dijadikan objek penelitian, banyaknya desa yang dijadikan sebagai sampel. B. Menyajikan Data Dengan Diagram Batang Sesuai dengan namanya, diagram batang merupakan penyajian data dalam bentuk batang atau persegi panjang yang disertai dengan sumbu tegak dan sumbu datar. Diagram batang biasa digunakan untuk menggambarkan data cacahan. Terdapat dua jenis diagram batang yaitu diagram batang tegak dan mendatar Untuk menyajikan data dalam bentuk diagram batang, perlu diperhatikan hal-hal sebagai berikut Melukis sumbu mendatar dan sumbu tegak berpotongan Sumbu mendatar menyajikan data, sumbu tegak menyajikan frekuensi membuat skala yang sesuai Menuliskan judul diagram C. d. Untuk lebih jelasnya perhatikan contoh berikut Diagram di bawah ini menunjukkan hasil ulangan Matematika siswa Kelas IV SD Sarimakmur Perhatikan diagram batang di samping yang me- nunjukkan hasil ulangan Matematika dari 30 orang siswa. Dari diagram tersebut, dapat dilihat bahwa Siswa yang mendapat nilai 5 ada 3 orang Siswa yang mendapat nilai 6 ada 7 orang Siswa yang mendapat nilai 7 ada 9 orang Siswa yang mendapat nilai 8 ada 7 orang Siswa yang mendapat nilai 9 ada 4 orang a. b. C Nilai (KD. 3.11) Jblah pertanyun-pertanyaan di bawah Ini dengaa jelas ! Ayo Berdiskusi Setiap hari Minggu, penjual buah menerima kiriman buah apel. Pada bulan Januari penjual buah tersebut menerima kiriman sebanyak 5 kali. kiriman tertera dalam diagram batang di samping a. Berapa kg kiriman apel pada minggu ke-4? b. Pada minggu ke berapa kiriman apel paling sedikit? 100 90 Banyaknya 80 c Berapa kg kiriman apel selama bulan Januari? Jawab : 10 4. Minggu 3 ja dy uAueg

kak tolong bantu secepatnya kak maksih

67. Perhatikan gambar di bawah ini. K 194 Mandiri Matematika Diketahui luas segitiga KMP = 44 cm2 dan luas segitiga LNP = 36 cm2. Jika panjang KL : LM = 8: 3. Luas segitiga PMN adalah.. A. 20 cm B. 24 cm2 C. 25 cm2 D. 28 cm2

bantuin soal no 2 nya please

4G 20:46 O 11 e soal latihan bangu... Latihan A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d. 1. 8,6 b. 10 10,5 d. 11,6 4. Sebuah bola besi dimasukkan ke dalam Gambar di atas menunjukkan sebuah tabung tanpa tutup. Luas permukaan tabung tersebut adalah . dm', tabung yang penuh berisi air. Jari jari tabung sama dengan jari-jari bola, yaitu 10 cm. Sementara tinggi tabung 19 cm. Jika n3,14 maka sisa air dalam tabung a. 154 sesudah bola dimasukkan adalah 858 . cm 3.380,7 b. 704 975 2. Perhatikan gambar berikut. a. b. 2.742 C. 1.779,33 d. 1.829,67 Di antara bangun ruang berikut, bangun yang memiliki dua sisi dan satu titik sudut adalah... 5. a. kerucut b. bola C. tabung Luas permukaan benda tersebut adalah d. prisma tegak Sebuah tabung tanpa tutup terbuat dari seng. Jika menginginkan tabung dengan jari-jari alas 14 cm dan tinggi 20- cm, bahan seng yang diperlukan untuk membuat tabung tersebut sebanyak ... cm. 6. a. nrs +4nr + ar b. nr(s +r+ 2t) ar(s +r+ 4t) C. d. ars + 2nrt + nƯ² 3. Sebuah kerucut dibentuk dari selembar aluminium berbentuk setengah 1.232 a. lingkaran dengan diameter 42 cm. b. 1.760 Untuk n = 4, panjang jari-jari alas 2.376 c. d. 2.992 kerucut tersebut adalah.. cm. Sølatif 120 Solusi Siswa PLURECITA DUWIRI 13 31 18 31

ngak ngerti rumusnya😅. kelas 4

1. Hitunglah keliling sebuah persegi yang panjang sisinya 48 cm ! Jawab : 2. Hitunglah luas sepetak sawah yang berbentuk persegi dengan panjang sisi 50 m! Jawab : Keliling bangun di samping adalah . 10 cm 6 cm cm 8 cm Jawab : 4. Perhatikan gambar di samping ! Diketahui segitiga ABC siku-siku di B. Jika luas segitiga ABC 105 cm2 dan panjang AB = 14 cm, maka panjang BC adalah .... cm. Jawab : Luas bangun persegi panjang adalah 135 cm2. Jika perbandingan panjang dan lebar-nya adalah 3 5, berapa keliling persegi panjang tersebut ? Jawab 5. 3.

tolong kak di bantu,nanti ku follow 🙏

450+ 125 + (-130) a. 445 b. 225 -310 + 257 +12 =.. a. -579 b. -569 Hasil dari-800-(-64)-55 adalah.. a-796 b. -791 6. Jika hasil dari -34 x 27 = n, maka nilai n adalah .... C -205 d. -195 **.. a. -918 b. -928 C. 938 d. 348 C. 41 d. 65 Perhatikan operasi pembagian bilangan bulat negatif berikut! i. 40:(-8) 5 ii. 64: (-4) = -16 Hasil operasi pembagian bilangan bulat negatif yang benar adalah.. a. i dan i b. i dan i 7. ii. -108 :6 = 18 iv. -235:5= 47 C. 696 d. 691 Hasil dari 250-(-35)-(-64) adalah a -151 b. -215 C. i dan iv d. i dan iv ..... C. 349 d. 449 Jika hasil -248:4 n, maka nilai n adalah . -42 b. -62 8. Jika a = 25, b =4, c=-5, maka nilai 4abc adalah C. 124 d. 244 a. a 500 b. -1.000 c. 2.000 d. -2.500 Hasil dari 2 x 800 + 750-(512:(-8)} adalah a. -1.600 b. -1.838 9. *.. C. 2.350 d. 2.414 Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang singkat dan tepat! (Skor : 6) . Dalam suatu ujan dengan jumlah soal 100, jika jawaban benar diberi nilai 2, jawaban salah diberi nilai -1, dan soal tidak dijawab diberi nilai 0. Seorang peserta didik menjawab soal dengan benar 72 soal dan 8 soal tidak dijawab. Berapakah nilai yang diperoleh peserta didik tersebut? Jawab:

X-Y=5 2X-Y=4 cara ganda

ada yang bisa bantu ga?

ada yg bisa bantu gak?