Bisa bantu tidak?

16:01 O E Tugas 2 Tugas 2: 1. sin x = sin 70° , 0° <x< 360° 2. sin(x – 30°) =; V3, 0° <x< 360° II

mohon bantuannya

14.11 M 82% E [Template] Ikpd rela. Lembar Kerja Peserta Didik Materi Pokok : relasi dan fungsi Tujuan Pembelajaran : Mendeskripsikan dan manyatakan relasi dan fungsi dengan menggunakan berbagai representasi (kata-kata, tabel, grafik, diagram, dan persamaan) Diskusikanlah pertanyaan-pertanyaan berikut bersama dengan orang tua/teman. Carilah berbagai informasi yang dapat membantumu dalam mengerjakan soal-soal yang ada pada LKPD ini. 1. Hobi Dony merupakan siswa kelas 8 di SMP Negeri 10 Denpasar, dia siswa yang rajin dalam mengerjakan tugas yang di berikan gurunya. Pada pelajaran Bahasa Indonesia gurunya memberikan tugas untuk mengumpulkan informasi yang ada disekitarnya. Untuk memenuhi tugas tersebut Dony melakukan survei hobi yang dimiliki teman-temannya. Dia pun memperoleh informasi yaitu Tata hobinya menari, Lita hobinya menyanyi, Eric hobinya bermain bola, Jason hobinya membaca komik, Andre hobinya basket, Dena hobinya menari, Putu hobinya menulis, Armand hobinya menyanyi, Renata hobinya menulis, Karen hobinya membaca komik, Yudi hobinya basket. Gambarlah diagram panah dari hubungan yang menyatakan “hobi" di atas serta nyatakan pula dalam pasangan berurutan! Jawab : 2. Ekstrakurikuler atau ekskul ini adalah salah satu kegiatan atau aktivitas tambahan yang dilakukan di luar jam pelajaran yang dilakukan baik di sekolah atau di luar sekolah itu dengan tujuan untuk bisa mendapatkan tambahan pengetahuan, keterampilan serta wawasan dan juga membantu di dalam membentuk karakter peserta didik itu sesuai dengan minat serta bakat tiap-tiap individu. Sekolah pun memfasilitasi beberapa kegiatan yang diajadikan ekskul. Beberapa siswa kelas 8H memilih kegiatan ekstrakurikuler yang akan diikuti seperti Dony, Arya, Karen, Sastra, Andini, Aqila, Haikal, Raka, dan Karla. Dony memilih Karate, Arya memilih bola hasket. Karen memilih pramuka dan teater. Sactra memilih karate dan nramuka

Mohon bantuan nya ya kak,besok udh harus di kumpulin🙏🏻🙏🏻

Buktikan bahwa pada deret aritmetika berlaku hubungan U = S-S Tuliskan hasil pembuktian tersebut pada buku tugasmu! %3D

tolong bantu gimna cara mengerjakannya

2,3 4G KB/dtk 4G 4G I 21:36 O ¤ 53 axaxaxaxaxaxa ditulis dengan a7 berapa hasilnya mari kita hitung dan jawab 26 = 22. 24= 23.23= 22. 22.22=4.4. 4= 64 58 = 54.54 = 625. 625 = 390.625 154= 152.152=15. 153=50.625 710= 78. 72=2.401. 2.401 .49=5.764.801.49=282.475.249 a7= a7 tetap karena a adalah variabel Nah begitu . kita bisa buat bentuk pangkatnya menjadi bentuk lain, tapi dengan satu aturan kalau di hitung pangkatnya jumlahnya sama dengan pangkat awal. 4. Kerjakan tugas berikut a. Buatlah tabel perkalian berulang kemudian tentukan juga hasilnya masing-masing berulang 5. Dalam penguraiannya boleh bebas. Perkalian Uraian berulang Hasil Jenis bilangan No. 1. 365 2. 245 3. 125 4. 95 5. 15 6. 05 7. 565 8. 185 13200.000 Bilangan pecahan 1205 (120)2. (120)2. 120 misal diuraikan bgitu, nah kalau diuraikan bentuk yang lain jg 9. gpp 10. 2155 11. 2,15 12. (-3)5 13. (-1,2)5 14. (-0.05)5 15. (-234)5 16. 25 17. (-2)5 18. 36 19. (-3)6 20. (-53)6 b. Jawaban di foto dan kirim ke KM kelas masing-masing. Sesudah tugas terkumpul semua boleh kirim ke No Ibu. Atau Bagi ygtidak paham boleh chat Ibu. Di082116334007

tolong kak jawabannya

08.41 .l 87 TUGAS FUNGSI EK... TUGAS FUNGSI EKSPONENSIAL TATA CARA DISKUSI DAN PENGUMPULAN TUGAS 1. BUATLAH KELOMPOK BELAJAR PER KELOMPOK 4 ANAK ,SEHINGGA ADA 6 KELOMPOK BELAJAR SUPAYA ADIL SILAHKAN BISA URUTKAN ABSEN YA : Nama kelompok Kelompok I: absen 1-4 Kelompok 2: absen 5-8 Keompok 3: absen 9-12 Kelompok 4: absen 13-16 Kelompok 5: absen 17-20 Kelompok 6: absen 21-24 Kelompok 7: absen 25-28 Kelompok 8: absen 29-32 Kelompok 9: absen 33-36 2. KIRIM TUGAS BERUPA FILE PDF(JADI FOTO LAH PEKERJAAN KALIAN DARI BUKU ,TEMPELKAN DI WORD BERI NAMA KELOMPOK KALIAN LALU DI CONVERT PDF) .APLOUD DIGOOGLE DRIVE KALIAN LALU SERTAKAN LINK GOOGLE DRIVE KALIAN DI LINK GOOGLE FORM PENGUMPULAN TUGAS .(YANG NGUMPULKAN LINK PERWAKILAN 1 ANAK DALAM KELOMPOK SAJA) 3. GUNAKAN BUKU KOTAK YA, KARENA ADA MENGGAMBAR GRAFIK KALIAN BISA DISKUSI KELOMPOK VIA VIDEO CALL /CHAT WA ,GUNAKAN IDE 2 KALIAN UNTUK 4. BEKERJASAMA SECARA DARING. TUGAS: I. Untuk mengamati pertumbuhan suatu bakteri pada inangnya, seorang peneliti mengambil potongan inang yang sudah terinfeksi bakteri tersebut dan Jika banyak bakteri pada awal pengamatan adalah 50, 100, dan 200.Tentukan: a) Modelkan fungsi pertumbuhan bakteri pada setiap fase. b) Gambarkan grafik pertumbuhan bakteri tersebut. c) Pada jam ke-6 berapa banyak bakteri baru yang tumbuh? II. Diskusikan mengapa fungsi f(x) = 50 (* dapat menggambarkan permasalahan yang dibahas pada contoh peluruhan hal 17 atau tertera pada materi slide ke-10 dari bu eka. Kalian bisa belajar cara membuat grafik fungsi eksponen lewat link youtube berikut: https://www.youtube.com/watch?v=7W0BBWL9VSU

secepatnya ya ka

20.33 O Hari ini 09.30 TUGAS POLA BILANGAN 1. Perhatikan pola bilangan berikut : 1, 8, 27, 64, ... , .., .... Tentukan 3 suku berikutnya (beserta langkah mendapatkan suku tersebut) 2. Perhatikan pola bilangan berikut : 15, 21, 28, 36, ...... , ......., ....., . Tentukan 5 suku berikutnya (beserta langkah mendapatkan suku tersebut 3. Diberikan sebuah bilangan : 90, 30, 10, ...., .. Tentukan 2 suku berikutnya (beserta langkah mendapatkan suku tersebut) 4. Tentukanlah 5 suku pertama dari suatu pola bilangan dengan rumus : Un =n 5. Tentukanlah 5 suku pertama dari suatu pola bilangan dengan rumus : Un =-n (n + 5) Buatlah 1 rumus suku ke n atau Un lalu tentukan 5 suku pertama (buat rumus Un yang belum terdapat di video youtube) 6. 7. Perhatikan pola bilangan berikut ini Pola 1 Pola 2 Pola 3 Pola 4 a. Apaakah gambar di atas membentuk sebuah pola ? Jelaskan ! b. Tentukan aturan pola tersebut c. Tentukan pola ke 5 ,10, dan 99 8. Perhatikan pola bilangan berikut ini Pola 1 Pola 2 Pola 3 a. Tentukan banyak persegi pada setiap pola b. Tentukan aturan pola tersebut c. Tentukan pola ke 4,5 dan 10 Selamat Mengerjakan ! Kirim Favorit Edit Hapus Selengkapnya

tolong bantu jawab kak tugas nya dikumpulkan jam 07.00

B. Coba perhatikan beberapa pecahan berikut! 3 2 85 dan 20 Urutkanlah pecahan tersebut dari kecil ke besar! Penyebut setiap pecahan tersebut adalah..., ..., ... KPK dari (8, 5, 20) adalah .. Tulislah pecahan senilai dengan menggunakan 8 40 40 KPK sebagai penyebutnya 40 Bandingkan pembilangnya dan urutkan 16 > ... > .. 16 Karena >>ä maka=>=>= Jadi, jika diurutkan dari yang terkecil ke yang terbesar diperoleh 20 Jika mengurutkan pecahan yang penyebutnya sama, urutkanlah berdasarkan besar Tetapi jika penyebutnya dari terlebih dahulu tentukanlah pecahan yang dari tiap pecahan semula sehingga penyebutnya .. KEGIATAN 2 Ayah membeli sebuah roti coklat untuk 3 orang anaknya yaitu Sinta, Dina, dan Nando. Roti tersebut ternyata habis dimakan oleh ketiga anaknya. Sinta memakan bagian, Dina bagian sedangkan Nando bagian. Siapakah yang memakan roti paling banyak? Jawab : 10 Diketahui: Roti yang dimakan Sinta adalah . bagian Roti yang dimakan Dina adalah .. bagian Roti yang dimakan Nando adalah . bagian Ditanya: Siapa yang memakan kue paling banyak? Penyelesaian: KPK dari 5, 2 dan 10 adalah ... Pecahan senilai dari yang memiliki penyebut 10 adalah 2x... 5x2 10 Pecahan senilai dari yang memiliki penyebut 10 adalah 1x... 2x.. Pecahan sudah berpenyebut ... jadi tidak perlu mencari pecahan yang senilai. Urutkan pecahan mulai dari yang kecil adalah .,.,. Pecahan yang terbesar adalah . Jadi, yang makan kue yang paling banyak yaitu . bagian adalah..

mohon kakak ada yang bisa bantu saya mengerjakan soal ini 🙏

TUGAS MANDIRI 8.3 Tentukan luas segitiga pada gambar berikut. a) b) c) d) 15 cm 17 cm 14 cm 8 cnt- 12 cm 13 tm 20 cm 18 cm 20 cm 5 cm 2. Lengkapi tabel berikut. No alas tinggi Luas segitiga 24 cm 15 cm ... 15 cm ... 130 cm? 24 m 256 m2 ... 4x cm 6x cm 25 cm 200 cm? 3. Hitung luas daerah yang diarsir pada gambar berikut. b) SQ = 8 cm c) 25 cm 10 cm 20 cm 8 cm 6 cn 4 cm 9 cm 5 cm A 14 cm 12 cm

tolong bantu jawab ya

Date selisih tihagi Jarat =24 panjang kawat (21^2 + 1012)= VI576+ 100 = 3. > 22 - 12 = 0m V676=26m Tugas Misalnya Sama kaki Segitiga Tentukan panjang dua sisi segitiga belum AABCD adalah segition siku - siku yang 4cm. Dari gambar dibawah ini hitunglah AB,B.Co. AD dan DB/ diketahui apabila panjang Sisi miringnyp 2. 8Cm 450 30 A Diberikan AABCD Sama kaki ACp ec,< ACB 120° dan 3. Panjang garis Finggi CF = 8 cm. Hitungbh panjang Sisi Segitiga tersebut ! 4. AABCD dengan siku- siku di A dan LB : 60° maka panjang AB adolah ? Sebuah Jika panjang BC = 29em

Hai gais, tolong bantu aku ya cari jawabanya dan penjelasannya, soalnya aku masih gak paham. Makasih

TUGAS INDIVIDU 4 Diketahui segitiga ABC siku-siku di B dengan panjang sisi AC = 6./2. Jika ZBAC = 45°, Tentukan panjang sisi AB dan BC! 2. 1. Perhatikan segitiga siku-siku sama kaki ABC berikut. A 900 45 Diketahui segitigas ABC, panjang BC = 8 cm dan sudut CBA = 45°. Tentukan panjang AB! 3. Sebuah kubus ABCD.EFGH dengan panjang sisi 4 cm. Tentukan panjang diagonal ruang EC! 4. Diketahui segitiga ABC siku-siku di A seperti pada gambar berikut ! 45 8 90° 45 Tentukan luas segitiga ABC! Perhatikan gambar berikut! 20 300 P Panjang PR = 20 cm dan besar sudut QPR = 30°. Tentukan luas persegi panjang PQRS! 5.