hallo hallo 👀 kalian kalo belajar matematika gimana sii caranya biar efektif? ajarin aku dongggg btw ayoo belajar bareng (id tele ku @pie... Baca Lebih Lanjut

aljabar

bab persamaan garis lurus

0. a. b. Gambarlah garis dengan persamaan 3x-y=-12! Jika titik Q(h, -3) terletak pada garis itu, tentukan nilai h!

Hallloooo kakak-kakak barang kali ada yg bisa? aku nyoba tapi ga Nemu jawabannya :( Kalo bisa minta tolong kasi cara nya :((( thankyo... Baca Lebih Lanjut

17. Diketahui x, dan x, adalah akar dari persamaan 2x² + 3x - 35 = 0. Nilai dari 2x, - 2x, adalah -171/1/2 A. -17 B. -35 C. -70 D. -140

aku kelas 6 disini serasa jadi si paling bocil soalnya disini kebanyakan kelas 7-9 semua huhu 😓, btw disini ada yang tau tentang apotema,... Baca Lebih Lanjut

3. Sebutkan banyak jari-jari pada gambar roda di bawah ini! 4. Jelaskan perbedaan tentang: a. talibusur dengan diameter, tembereng dengan juring, b. c. busur dengan keliling lingkaran, d. apotema dan jari-jari 5. Dayu pergi ke sebuah supermarket untuk membeli teflon. Perhatikan gambar teflon berikut. Pada teflon tertulis 24 cm. Apakah artinya? Dapatkah kamu menentukan panjang jari-jari teflon tersebut?

pliss bantu jawab soal"itu aku butuh

B Matematika SMP Kelas X Lembar Kegiatan Siswa Pangkat Pecahan Masalah 1 Dengan menggunakan sifat-sifat dari bilangan, jawablah pertanyaan berikut: a Tentukan x sedemikian hingga 2" x 2"-2 b Jika √2 x √2-2, bagaimana menyatakan √2 dalam bentuk pangkat? c Tentukan y sedemikian hingga 3² × 3² × 3 = 3 d Jika 32x32x32=2, bagaimana menyatakan dalam bentuk pangkat? e Tentukan 4¹ jika ditulis dalam bentuk akar. $ f Tentukan 5' jika ditulis dalam bentuk akar g Tentukan 45 jika ditulis dalam bentuk akar L h Tentukan jika ditulis dalam bentuk akar, n bulat positif.

tolong bantu saya nomer 2 dan 3, besok di kumpulkan

(1,2) 1 (0,-1) 23 4 X (-1,-4)5 Karena daerah asal merupakan bilangan real, maka titik-titik dihubungkan menja garis lurus. ¹) ( :× -> 2x42 Uji Kompetensi 3.3 rumus-((x) (2x + 3) = = 9 -> F 1. Suatu fungsi f dinotasikan dengan f : x→ 3x + 2, tentukan : (4)=3 (4) + 2 = 12+2=19 a. rumus fungsi f b. nilai fungsi f jika x = 4 2. Suatu fungsi f dinotasikan dengan f : x → 5x-1, tentukan : a. bayangan dari -2 b. nilai m jika f(m) = 14 3. Suatu fungsi f dinyatakan dengan f(x) = -2x + 1, tentukan : a. bayangan dari -3 b. nilai n jika f(n) = -7 4. Diketahui fungsi f dengan f(x) = ax + b. Jika f(1) = 9 dan f(-2) = 3, tentukan : a. rumus fungsi f b. bayangan dari 3 5. Diketahui fungsi f dengan f(x) = 2x + 3. Jika domain atau daerah asal fuc adalah {x| -2 ≤x≤ 3, XER} a. tentukan bayangan dari -2, -1, 0, 1, 2, dan 3 b. gambarlah grafik dari fungsi tersebut Buku Pendamping Matematika Kelas VIII

halo

pertanyaan menyederhanakan akar. aku masih belum mahir dan gak tau cara menyederhanakan akar. ada yg tau ga?

haii kak, jika semua soal nya harus di jawab dengan cara. bagaimana yaa kak?

1. O 2. 3. Rabu 24/ Agustus 2022 6+ (-4)= -1 + (-9) = 6. 9. go S. F. 8. -7-(+8)= (-2)-(-1)= 3 g. 3 -246-5+7= 3- (+4)-(-9)= -8x (+2) = (-3)= 0,4+ (-0,2)= 10. (-28):(-4)= 9:(-12)= (-9). (C)= 14 7 - Date: Kelas 75. 1-2x9x(-5)= 23: (-6) x 8 = 39 +2× (-3)= 4-2 x (5-9)= Ⓒ(-6)×2-21: (-7)= Ⓒ36:(-3²)= @(1-2) + 12 = 3 5-1-3): 62