tolong bantu jawab,makasih

1. Jika a bilangan real dan n bilangan bulat positif lu Latihan 1.5. Bentuk Akar 1. Tentukan hasil operasi bentuk akar berikut ! a. V12 x V3 +V128 V20 x V4 b. c. 3(2 - V5) + V5(1- V5) d. 2v12 +9/3 – 3V27 Tentukan hasil penjumlahan dan pengurangan akar bilangan berikut a. V11 + 7V11 b. V20 + 2V45 c. V18 - V8 d. V48 – 2/27 Rasionalkan penyebut pada bilangan pecahan berikut ini ! 2. 3. v2 a. 3VB b. V27 C. V3+2 V3-2 Sederhanakan bentuk akar bilangan berikut! a. V12 – 2/20 b. V21 + 2V80 c. 19 - 2V14 d. 7-4V3 4. Rangkuman

tolong dibantu

10.15 f bilangan pangkat... 1. Nyatakan benhuk berikut kedalam beuhuk bilaugan berpangkat peeahan:, a. V3. 6. JA e. Tc d. Ta4. 2. Nyatakan beutak bilangan berpavgkat benkut meujah beuhuk abar: SK e. 2 d. 7 a. 55. 6 3 II

2/(2+(y/2)) = ? mohon bantuannya berikan penjelasan ya setiap step, saya masih bingung hehe

Mohon bantuan nya ya kak,besok udh harus di kumpulin🙏🏻🙏🏻

Buktikan bahwa pada deret aritmetika berlaku hubungan U = S-S Tuliskan hasil pembuktian tersebut pada buku tugasmu! %3D

tolong bantu jawab kak🙏

4G 16.58 s 5,4 KB/dtk 38 Salah satu konflik politik yg terjadi pada negara kita adalah: 1. Antara Indonesia dan Tiongkok ( bukan anggota Asean ) adalah masalah sengketa perbatasan wilayah . Dimana Tiongkok mengklaim bahwa Pulau Natuna sebagai wilayah zona ekonomi eklusifnya.. 2. Pulau Sipadan dan Ligitan milik Indonesia diklaim oleh Malaysia dan Makamah Internasional mengabulkan klaim Malaysia tersebut. Coba kamu jelaskan bagaimana Negara Indonesia menyingkapi 2 masalah tersebut..? tersebut...? 100 poin 0 komentar kelas Jawaban Anda (terlihat oleh siswa lain) Tidak ada batas wakt...

tolong bantu gimna cara mengerjakannya

2,3 4G KB/dtk 4G 4G I 21:36 O ¤ 53 axaxaxaxaxaxa ditulis dengan a7 berapa hasilnya mari kita hitung dan jawab 26 = 22. 24= 23.23= 22. 22.22=4.4. 4= 64 58 = 54.54 = 625. 625 = 390.625 154= 152.152=15. 153=50.625 710= 78. 72=2.401. 2.401 .49=5.764.801.49=282.475.249 a7= a7 tetap karena a adalah variabel Nah begitu . kita bisa buat bentuk pangkatnya menjadi bentuk lain, tapi dengan satu aturan kalau di hitung pangkatnya jumlahnya sama dengan pangkat awal. 4. Kerjakan tugas berikut a. Buatlah tabel perkalian berulang kemudian tentukan juga hasilnya masing-masing berulang 5. Dalam penguraiannya boleh bebas. Perkalian Uraian berulang Hasil Jenis bilangan No. 1. 365 2. 245 3. 125 4. 95 5. 15 6. 05 7. 565 8. 185 13200.000 Bilangan pecahan 1205 (120)2. (120)2. 120 misal diuraikan bgitu, nah kalau diuraikan bentuk yang lain jg 9. gpp 10. 2155 11. 2,15 12. (-3)5 13. (-1,2)5 14. (-0.05)5 15. (-234)5 16. 25 17. (-2)5 18. 36 19. (-3)6 20. (-53)6 b. Jawaban di foto dan kirim ke KM kelas masing-masing. Sesudah tugas terkumpul semua boleh kirim ke No Ibu. Atau Bagi ygtidak paham boleh chat Ibu. Di082116334007

Tolong yang b nya kak

latihan Gambarlah garfik dari a).y = |x+ 2| untuk x bilangan real b).y = |2x – 1|dimana {x|-4 <x < 4} %3D

tolong kak jawabannya

08.41 .l 87 TUGAS FUNGSI EK... TUGAS FUNGSI EKSPONENSIAL TATA CARA DISKUSI DAN PENGUMPULAN TUGAS 1. BUATLAH KELOMPOK BELAJAR PER KELOMPOK 4 ANAK ,SEHINGGA ADA 6 KELOMPOK BELAJAR SUPAYA ADIL SILAHKAN BISA URUTKAN ABSEN YA : Nama kelompok Kelompok I: absen 1-4 Kelompok 2: absen 5-8 Keompok 3: absen 9-12 Kelompok 4: absen 13-16 Kelompok 5: absen 17-20 Kelompok 6: absen 21-24 Kelompok 7: absen 25-28 Kelompok 8: absen 29-32 Kelompok 9: absen 33-36 2. KIRIM TUGAS BERUPA FILE PDF(JADI FOTO LAH PEKERJAAN KALIAN DARI BUKU ,TEMPELKAN DI WORD BERI NAMA KELOMPOK KALIAN LALU DI CONVERT PDF) .APLOUD DIGOOGLE DRIVE KALIAN LALU SERTAKAN LINK GOOGLE DRIVE KALIAN DI LINK GOOGLE FORM PENGUMPULAN TUGAS .(YANG NGUMPULKAN LINK PERWAKILAN 1 ANAK DALAM KELOMPOK SAJA) 3. GUNAKAN BUKU KOTAK YA, KARENA ADA MENGGAMBAR GRAFIK KALIAN BISA DISKUSI KELOMPOK VIA VIDEO CALL /CHAT WA ,GUNAKAN IDE 2 KALIAN UNTUK 4. BEKERJASAMA SECARA DARING. TUGAS: I. Untuk mengamati pertumbuhan suatu bakteri pada inangnya, seorang peneliti mengambil potongan inang yang sudah terinfeksi bakteri tersebut dan Jika banyak bakteri pada awal pengamatan adalah 50, 100, dan 200.Tentukan: a) Modelkan fungsi pertumbuhan bakteri pada setiap fase. b) Gambarkan grafik pertumbuhan bakteri tersebut. c) Pada jam ke-6 berapa banyak bakteri baru yang tumbuh? II. Diskusikan mengapa fungsi f(x) = 50 (* dapat menggambarkan permasalahan yang dibahas pada contoh peluruhan hal 17 atau tertera pada materi slide ke-10 dari bu eka. Kalian bisa belajar cara membuat grafik fungsi eksponen lewat link youtube berikut: https://www.youtube.com/watch?v=7W0BBWL9VSU

tolong bantu jawab kak tugas nya dikumpulkan jam 07.00

B. Coba perhatikan beberapa pecahan berikut! 3 2 85 dan 20 Urutkanlah pecahan tersebut dari kecil ke besar! Penyebut setiap pecahan tersebut adalah..., ..., ... KPK dari (8, 5, 20) adalah .. Tulislah pecahan senilai dengan menggunakan 8 40 40 KPK sebagai penyebutnya 40 Bandingkan pembilangnya dan urutkan 16 > ... > .. 16 Karena >>ä maka=>=>= Jadi, jika diurutkan dari yang terkecil ke yang terbesar diperoleh 20 Jika mengurutkan pecahan yang penyebutnya sama, urutkanlah berdasarkan besar Tetapi jika penyebutnya dari terlebih dahulu tentukanlah pecahan yang dari tiap pecahan semula sehingga penyebutnya .. KEGIATAN 2 Ayah membeli sebuah roti coklat untuk 3 orang anaknya yaitu Sinta, Dina, dan Nando. Roti tersebut ternyata habis dimakan oleh ketiga anaknya. Sinta memakan bagian, Dina bagian sedangkan Nando bagian. Siapakah yang memakan roti paling banyak? Jawab : 10 Diketahui: Roti yang dimakan Sinta adalah . bagian Roti yang dimakan Dina adalah .. bagian Roti yang dimakan Nando adalah . bagian Ditanya: Siapa yang memakan kue paling banyak? Penyelesaian: KPK dari 5, 2 dan 10 adalah ... Pecahan senilai dari yang memiliki penyebut 10 adalah 2x... 5x2 10 Pecahan senilai dari yang memiliki penyebut 10 adalah 1x... 2x.. Pecahan sudah berpenyebut ... jadi tidak perlu mencari pecahan yang senilai. Urutkan pecahan mulai dari yang kecil adalah .,.,. Pecahan yang terbesar adalah . Jadi, yang makan kue yang paling banyak yaitu . bagian adalah..

Tolong bantuin jawabnya yang bisa teman teman 😔

3.