apakah √1/4 bentuk akar?

bantu jawab🙏

C. Tugas 1. Dalam suatu gedung pertunjukkan disusun kursi dengan baris paling depan terdiri dari 14 kursi, kedua berisi baris 16 kursi, baris ketiga berisi 16 kursi, dan seterusnya. Tentukan a. Banyaknya kursi pada baris ke-24 b. Jumlah seluruh kursi sampai baris ke 24 2. Diketahui deret aritmatika dengan suku ke-2 adalah 24 dan suku ke-4 adalah 36. Jumlah 30 suku pertama deret tersebut adalah ... 3. Di sebuah toko bahan bangunan terdapat tumpukan batu bata. Banyak batu bata pada tumpukan paling atas adalah 10 buah dan selalu bertambah 4 buah pada tumpukan di bawahnya. Jika terdapat 20 tumpukan batu bata dari tumpukan bagian atas sampai bawah dan harga setiap batu bata adalah Rp200,00, maka besarnya biaya yang harus dikeluarkan untuk membeli seluruhnya adalah ....

bilangan berpangkat saya belum paham cara mengerjakan

6. Hitunglah hasil dari : a. 5³ x 23 b. 90³ : 30³ 7 Tentukan hasil dari, 1255 C. 255 d. (4 x 5²)³ = e. 53 x 3² f. (2² x 5²)³ =

haii boleh tolong kerjakan dengan caranya mohon bantuannya kelas 10 kurikulum merdeka

asam basa secara sederhana dapat dilakukan dengan menggunakan kertas lakmus. Der keasaman atau pH menunjukkan konsentrasi ion H dalam larutan. Misalkan dalam suatu pene diketahui bahwa konsentrasi ion H pada larutan A sebesar 102, konsentrasi ion H pada lan B sebesar 10, konsentrasi ion H pada larutan C sebesar 10, konsentrasi ion H pada laruta sebesar 10, dan konsentrasi lon H pada larutan E sebesar 10%. 1. Besar pH pada larutan A adalah.... 2. 3. 5. a. b. C. 2 3 4 d. 5 e. 6 Berilah tanda centang (√) pada kolom yang sesuai dengan pernyataan di bawah ini! Pernyataan Benar Besar pH larutan A lebih besar dari pH larutan B. Besar pH larutan A lebih besar dari pH larutan C. Besar pH larutan B lebih besar dari pH larutan C. Besar pH larutan C lebih besar dari pH larutan B. Besar pH larutan C lebih besar dari pH larutan A. Besar pH pada larutan D adalah Derajat keasaman larutan E adalah Tentukan larutan yang lebih asam dari larutan D: Jawab: **** Salah 2. Berapakah sisa radium setelah 5.00 Jawab: 1. Apakah Anda sudah menge 2. Apakah Anda sudah dapat 3. Apakah Anda sudah men Jawablah pertanyaan 1. Perhatikan open (1) og 7+%0 (2) og 12-1 (3) log (4) Rog Operas nomor

Hallo tolong bantu kerjakan ini apa boleh? kurikulum merdeka kelas 10 tolong bantuan nya makasih

Asesmen Formatif Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 1-5! Bakteri merupakan kelompok mikroorganisme bersel satu yang diklasifikasikan pada tingle domain. Bersama dengan domain Archaea, bakteri digolongkan sebagai prokariota. Sel bakte memiliki bentuk tertentu, misalnya menyerupai bola, batang, atau spiral, yang biasanya berukura beberapa mikrometer. Seorang mahasiswa sedang melihat 3 bakteri dengan menggunaka mikroskop. Berdasarkan penelitian mahasiswa, satu bakteri tersebut dapat berkembang biak menjad 2 dalam waktu empat jam. 1) Jika a 2) Jika at(x) ≤ a9(x), maka f(x) = g(x). 1. Banyak bakteri setelah 8 jam adalah .... a. 4 b. 6 9 2. 6 C. d. 25 ☐ 12 e. 15 Berilah tanda centang (√) di sebelah kiri pernyataan yang benar. Banyak bakteri setelah 12 jam adalah 32. Banyak bakteri setelah 16 jam adalah 36. MEDALI SMA/SMK Matematika Kelas X. Semester Gasal, Q1. Mardal Logaritma memiliki keten atau eksponen. 1. Definisi Logaritma Bilangan berpangk b jika a dan p diketahu Untuk b bilangan pos 2. Sifat-Sifat Logaritma Logaritma merup a=blogb=c a. b. C. d. Untuk p>0, p= Plog (a-b) = Plo Plog = "loga a b Plog a"-n-Plo "logb Ploga Plogb Kurikulum Merdeka

hallo ada yang tau ga ini jawaban nya apa pliss perlu banget bantuan nya kalian semua

2 JA lengicapi 3 () (1) 29 29 Penyelesaian 2 a²b3 29 - 1 2.a berilevt b.

hai tolong buatin catetan matematika tentang pola barisan dan deret klau bisa sama contoh soal yaa timaciii

nyatakan perkalian berulang berikut dalam perpangkatan

10 C. 1. Nyatakan perkalian berulang berikut dalam perpangkatan a. (-2) × (-2) × (-2) b. 11111 5 5 5 5 5 Q0000 Latihan 1.4 d. 1x1x1x1x1x1 e. pxyxyxyxy x y x j a. 3* b. (0,83)* c. p 2. Nyatakan perpangkatan berikut dalam bentuk perkalian berulang. (9) -€)* b. 5 Bilangan Berpangkat c. (0,02)² d. 3. Tentukan hasil dari perpangkatan berikut. a. 2% e. Kelas IX SMP/MTs d. e. vxy Date −13 -€)* 4. Nyatakan bilangan berikut dalam perpangkatan dengan basis 10. a. 1.000 c. 1.000.000 b. 100.000 d. 10.000.000 5. Nyatakan bilangan berikut dalam perpangkatan dengan basis 2. a. 256 c. 512 b. 64 d. 1.048.576

bantu jawab kakak²🙏

8. Temukan nilai x pada persamaan matematika di bawah ini. 7* = 343 a. b. c. d. 2¹ = 64 10 = 10,000 5¹ = 625

hyloo! ada yg butuh grup belajar bareng untuk smp?