untuk kotak kosong di isi apa ya? ini bahasa Indonesia kelas 9 mohon bantuannya 🙏

Kelas IX SMP/MTs 4. Format Khusus Laporan Buku Nonfiksi Peta Pikiran Isi Buku Isi kotak-kotak semacam di bawah ini untuk menunjukkan peta pikiran isi buku. Minimal pokok pikiran setiap bab. Ada kemungkinan pokok pikiran terjabar lebih lanjut ke bagian subbab dan subsubbab. Pokok pikiran yang paling rinci hingga ke paragraf. Bab 1 Bab 2 Bab 3 Bab 4 Bab 5 Bab 6 Subbab Subbab Subbab Subbab Subbab Subbab Subbab Subbab Subbab Subbab Subbab Subbab Subbab III II II Laporan lengkap ikuti petunjuk sepuluh langkah yang sudah dijelaskan sebelumnya. Bahasa Indonesia Laporan Lisan Membaca Buku Kamu presentasi secara lisan sekitar 1-2 menit untuk membagikan informasi dari buku yang sudah dibaca. Kamu menutup presentasi dengan pendapat dan rekomendasi tentang buku. Berikutnya adalah bagian tanya jawab selama dua menit. Tunjukkan bahwa kamu mampu menjawab dengan baik karena kamu telah membaca buku itu. Membaca buku diharapkan menjadi budaya kita semua. Puisi Taufiq Ismail yang berjudul "Kupu-kupu di dalam Buku" berisi tentang harapan membaca buku menjadi kebiasaan bangsa Indonesia. Simak puisi berikut. Kupu-Kupu di dalam Buku Taufiq Ismail Ketika duduk di setasiun bis, di gerbong kereta api, di ruang tunggu praktek dokter anak, di balai desa, kulihat orang-orang di sekitarku duduk membaca buku, dan aku bertanya di negeri mana gerangan aku sekarang. 7

tugas

Latihan Subtema 3 Niläi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PPKN KD 3.2 A. Berilah tanda silang (x) huruf a, b. C. atau d pada jawaban yang paling benar: 1. Pelaksanaan hak dan kewajiban seharusnya adalah .... berat sebelah b. C. imbalan d. kepercayaan 4. Berikut yang bukan merupakan akibat dari melalaikan kewajiban adalah .... terjadi kekacauan tidak memperoleh hak kebebasan akan terjamin d. setiap orang dapat berbuat a. seimbang tidak mau melaksanakan kewajiban d. C. selalu menuntut hak a. b. 2. Kegiatan berikut termasuk kewajiban kita di sekolah adalah C. udi .... semena-mena menyampaikan pelajaran b. mengecat gedung sekolah C. menjaga kebersihän kelas d. mengadakan rapat komite a. 5. Berikut ini bukan termasuk ke- wajiban terhadap rambu-rambu lalu lintas, yaitu .... a. berhenti saat lampu merah b. tidak mendahului dari lajur sebelah kiri C. nyaman dalam berkendara 3. Jika kamu sudah melakukan kewajiban, maka kamu akan memperoleh hak a. d. tidak parkir di sembarang. b. aturan tempat B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar! 1. Mengapat kekuasaan melakukan sesuatu harus dibatasi? Jawab: 2. Mengapa manusia merasa harus bertanggung jawab? Jawab: ... Jelaskan hal yang harus ditempuh untuk meningkatkan kesadaran bertanggung jawab! Jawab: 3. 4. Apa yang akan dirasakan orang yang bertanggungjawab jika tidak melaksanakan kewajibannnya? Jawab: 5. Berikan contoh hak pengguna jalan! Jawab: Nilai Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia KD 3.2 A. Berilah tanda silang (x) huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang paling benar! 1. Kalimat berikut yang menggunakan kata baku adalah ... Sejak dulu ia berita-cita dapat kuliah di pakultas kedokteran. b. a. Kita rubah saja posisi tempat tidur. Bapak mempersilahkan masuk pada tamu. d. Ibadah puasa salah satu cara menyucikan diri. C. 86 GRD Tema 3 Tokoh dan Penemuan 6 - 1

bantu aku pliss

4. Perhatikan teks berikut ini! Pantai Batu Karas Pantai Batu Karas merupakan salah satu pantai untuk berselancar terbaik di Pulau Jawa, dan ombaknya cukup terkenal di kalangan para peselancar. Pantai Batu Karas terletak di Desa Batukaras Kecamatan Cijulang, sekitar 34 km atau sekitar 1 jam perjalanan dari kawasan wisata Pangandaran. Pantai Batu Karas terletak di antara dua bukit yang mengurungnya, sehingga pantai tersebut berbentuk setengah lingkaran. Pantai ini sering dianggap sebagai perpaduan antara obyek wisata Batu Hiu dan Pantai Pangandaran karena pantainya yang kaya akan tebing dengan hamparan pasir serta ombaknya yang indah. Keberadaan tebing di sebelah kanan pantai, menciptakan jalur ombak yang panjang sehingga cocok untuk berselancar. Ombak di Batu Karas tidak terlalu ekstrem, keadaan inilah yang membuat para peselancar pemula juga menggemari Batu Karas sebagai tempat mengasah kemampuan berselancar. Selain itu, arus laut yang tidak langsung mengarah ke pantai menjadikan area Pantai Batu Karas aman untuk berenang sekaligus melakukan olahraga air lainnya seperti Banana Boat. Paragraf pertama kutipan teks di atas merupakan bagian identifikasi teks deskripsi karena . a. Berisi gambaran umum dari pantai Batu Karas b. Berisi rincian dari pantai Batu Karas c. Berisi tanggapan subjektif penulis tentang pantai Batu Karas d. Berisi kesan penulis terhadap pantai Batu Karas 5. Isi dari teks deskripsi adalah .. a. Menjelaskan langkah-langkah secara sistematis b. Menjelaskan objek secara detail dan terperinci c. Memberi argument berdasarkan fakta yang kuat d. Menjelaskan bagian objek secara logis dan dramatis Perhatikan kalimat berikut: (1) Rumah tradisional terbuat dari kayu yang kuat (2) Ukiran menghiasi seluruh tubuh ruangan (3) Jenis kayu berkualitas sangat baik (4) Tongkonan juga didekorasi dengan sejumlah dekorasi tanduk kerbau 6. Berdasarkan perincian kalimat di atas, secara structural termasuk dalam.. a. Identifikasi b. Bagian keterangan c. Kesan umum d. Penutup

bantu jawab ya

7:31 0,49KB/d lll all 12% 2. BAB I Melap...Pertemuan 2 - Baca-saja Masuk untuk mengedit dan menyi... PANDUAN BELAJAR DARI RUMAH (BDR) SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Sekolah Mata Pelajaran Kelas Pertemuan : SMP ...................*** : Bahasa Indonesia : IX : ke-2 : Teks Laporan Percobaan Materi KD. 3.2 Menelaah struktur dan kebahasaan dari teks laporan percobaan yang didengar atau dibaca (percobaan sederhana untuk mendeteksi zat berbahaya pada makanan, adanya vitamin pada makanan, dll) 4.2 Menyajikan tujuan, bahan/alat, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara tulis dan lisan dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan. Pengantar guru Anak-anak, pada pertemuan ini kita akan melanjutkan mempelajari Teks Laporan Hasil Percobaan. Kalau pada kegiatan yang lalu kalian mempelajari tentang mengidentifikasi informasi dan menyimpulkannya. Untuk dapat menelaah struktur dan bahasa teks laporan percobaan. kalian harus mencermati dulu tentang hal-hal berikut: 1. Struktur teks laporan 2. Struktur teks laporan hasil percobaan 3. Ciri ciri kebahasaan teks laporan hasil percobaan A. Struktur Teks Laporan: 1. Pernyataan umum : menentukan klasifikasi aspek dari sesuatu (hewan, alam, tumbuhan, dll yang dibahas secara umum) 2. Uraian: menggambarkan sesuatu secara rinci, bagian per bagian, hal-hal yang khusus. B. Bahasa Teks Laporan 1. Menggunakan kata benda dan frasa benda. Contoh: rumah, ikan, hadiah ulang tahun 2. Menggunakan kata tugas hubung: seperti, ketika, maka, dst. 3. Menggunakan kalimat aktif 4. Menggunakan kata kerja aktif untuk menggambarkan proses dan aksi. 5. Tidak ada urutan waktu, tetapi ada urutan kegiatan. 6. Menggunakan kata benda dan frasa benda dibanding kata ganti orang, penggunaan kata ganti orang sangat terbatas. C. Latihan dan Tugas Agar kalian dapat lebih menguji kompetensi, kerjakan latihan dan sekaligus tugas berikut. Tugas ini dikumpulkan untuk dinilai, kerjakan dengan sungguh-sungguh agar nilai kalian bagus. Buatlah teks laporan sesuai strukturnya! PANDUAN BELAJAR BAHASA INDONESIA SMP KAB. PACITAN KELAS IX halaman 1

Jelaskan apa yang dimaksud dengan kalimat aktif transitif! Berikan contohnya!