Science
SMP
⚠️超至急です⚠️
一番下の(7)①②の2問教えてください!
答え解説お願いします🙏🏻
いろいろなところで質問しているのですが…
誰かお願いします~
明日テストなので今すぐ知りたいんです!
li 0 る
計馬ーストクリアで1 UMわた 1
な
し4
iM/ 人をてい間子を
っくるテンドウ
がの聞いに愉えよ
きき
放系のしわのある和
子をっくるテンドウ
い栓を
っくるエンドウ
しわのある種子を
つくるエンドウ
(1) テレドウを用いた実験は和子の形以外にも、竹肥や革さや) の色、 形などについても同じように実験が行わ
れた。この容陸を行った人物名をカクカナで答えよ。 図1
(2) エンドウの種子の形は、丸い種子としわのある種子のどちらかであった。
このようにどちらかしか夷れない形質癌二を何というか。
(3) 完了1 の林の介伝子昌で表すと右の図1。 2 ようになるが、 の字還はどう来せるか
なお、んは丸い種子をつくる境伝子、& はしわのある種子をつく
(4) 際1で、子の種子の形がすべて丸い種子になったのはな
"人作” という請業を用いて二男せよ。
(6) 押全子にさまざまた組み合わせが生じるのは、級のも・
生基細胸に入るからである。この族則を何というか。
(6) 先生2の作りの代では、 丸い和子をっくるエンドウとしわのある|
どれだけの六合で見れるか。 8
(7) ⑪, ののときに生じる個人の制合はどうなるか。
ただし、その形質をもつ個体が生じない合は0と書くにと。
(①家陰] で生じた子の代の個体と、衝系の丸い種子をつくるエン
Answers
No answer yet
Apa kebingunganmu sudah terpecahkan?
Pengguna yang melihat pertanyaan ini
juga melihat pertanyaan-pertanyaan ini 😉
Recommended
【3年】化学変化とイオン-水溶液・イオン・酸・アルカリ-
11248
114
【2年】化学変化と原子・分子-物質の変化・化学反応式-
9820
138
【2年】天気とその変化-気象・水蒸気-
8959
96
【中1】理科まとめ
6086
109