れる、られるの用法は受け身、敬語（？）、可能、

Japanese

SMP

hampir 6 tahun yang lalu

直ぐに忘れる時透無一郎

れる、られるの用法は
受け身、敬語（？）、可能、
ともう一つありましたよね？なんでしょうか。

Clearnote - Apa yang Bisa Dilakukan ・Cara Menggunakan

Answers

中さん

hampir 6 tahun yang lalu

自発ですよ！

𐙚 中学生国語文法助動詞画像の問題は助動詞に線を引く問題です ✧︎*。信頼される...

国語 Junior High 3 hari

この問題の答えがイ、エ、オになるのですが、どうしてイが正しくなるのかが分かりません解説よ...

国語 Junior High 7 hari

至急です。わかりやすく教えてください。文法上の性質が異なるものを一つ選びなさい。

国語 Junior High 8 hari

文節の区切り方ってこれであってますかね？

国語 Junior High 20 hari

単語に分ける問題です。そうとだを分けるのか分かりません💧そうだという助動詞もあるし...

国語 Junior High 22 hari

国語の助動詞の文法の範囲で「推定」と「推量」の違いがわからないので誰か教えていただきたいで...

国語 Junior High 27 hari

しどろもどろになりながらを文節と単語に分けて下さい🙇🏻‍♀️

国語 Junior High sekitar sebulan

15歳の誕生日に、前から欲しかった靴をようやく買ってもらえることになった。これを文節に区...

国語 Junior High sekitar sebulan

回答がないので解説もかねてお願いします！！🙇

国語 Junior High sekitar sebulan

答えがイとオなのですが、ア･ウ･エが違う理由を教えて欲しいです。

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Akunku

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𐙚 中学生国語文法助動詞画像の問題は助動詞に線を引く問題です ✧︎*。信頼される...

この問題の答えがイ、エ、オになるのですが、どうしてイが正しくなるのかが分かりません解説よ...

至急です。わかりやすく教えてください。文法上の性質が異なるものを一つ選びなさい。

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15歳の誕生日に、前から欲しかった靴をようやく買ってもらえることになった。これを文節に区...

回答がないので解説もかねてお願いします！！🙇

答えがイとオなのですが、ア･ウ･エが違う理由を教えて欲しいです。

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Akunku

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𐙚 中学生 国語 文法 助動詞 画像の問題は助動詞に線を引く問題です ✧︎*。 信頼される...

この問題の答えがイ、エ、オになるのですが、どうしてイが正しくなるのかが分かりません 解説よ...

至急です。わかりやすく教えてください。 文法上の性質が異なるものを一つ選びなさい。

文節の区切り方ってこれであってますかね？

単語に分ける問題です。そう と だ を分けるのか分かりません💧そうだ という助動詞もあるし...

国語の助動詞の文法の範囲で「推定」と「推量」の違いがわからないので誰か教えていただきたいで...

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回答がないので解説もかねてお願いします！！🙇

答えがイとオなのですが、ア･ウ･エが違う理由を教えて欲しいです。

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至急です。わかりやすく教えてください。文法上の性質が異なるものを一つ選びなさい。

単語に分ける問題です。そうとだを分けるのか分かりません💧そうだという助動詞もあるし...

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