Question

にと

問一を教えて欲しいです(´；ω；｀)
ぐちゃぐちゃで見ずらいかもしれないです、、

で実験1 >を行ったところ, く結果 1 >のようになっだ
で実験1 ニ
全体の質量が150 g の演

  

 
    

きの物体と,ばねを用意
害i   にひもAをかけ,-

 

 

痢を机の上に置い          すきの物体に。 もう一端をひ
もBをつけた(1)のばねに取りつけた。
結果 1 >

(①) ひも Bを手で下向きにゆっくりと引くと, ひも Bを引き
始めると同時にばねは伸び始め, ばねの伸びが 10.0cm になっ
たとき。 消車付きの物体が机から離れた。

(⑰ その後。 一定の如きでひも B お3秒財引き続け。 還付
きの物体を 200cm 引き上げた。このとき, ばねの伸びは

ーーー        ごー
GO0Gm)のまま変化しなかった。  SV光衝       る7
SE る seに

図1
天井

        

ひも A-

 

道車付きの

物体
さ
K
机       でダー
3 アン
か Ni    ーー
いる2 、

(闘1〕 結果 1 >の(1)で, ばねの伸びが40cm のとき. 間付きの物体は抽と接していた。 加
のとき. 禄が症付きの物体から受ける圧力 〔Pa) として適切なのは。 次のうちではどれか。
ただし, 滑車付きの物体の底面は 一辺が5.0cm の正方形である。    (>  較
アァ 36Pa    イ 240Pa   @ 360pa    ェ 600p。 ぞら 受。。

3

eS

仕事

Answer 1

✨ Jawaban Terbaik ✨

K（こう）@解説フルコミッたー

画像2枚になりましたが、
要点お伝えしますね

ばねの伸びによって
ばねの持つ力はかわります

のびたり縮んだりすればするほど力が強くなって
のびがなければないほど、力は小さいです

あとは画像をご参照くださいな
わからなかったら、またどんどん聞いてくださいませ

似た問題もまたあったら画像はっつけてくださいなー

仕事 ばねの ばね f＝kx 弾性力 中学 理科 高校受験

にと

めちゃくちゃ丁寧に、、、ありがとうございます(´；ω；｀)
少し聞いてもいいですか！このまるで囲んだところなんですけど、物体が床を押している力っていうのは”ばねの伸びの大きさ”と”物体の重さ”をかける、と決まってるんですかね？

K（こう）@解説フルコミッたー

わかりにくくて、申し訳なかとです😂

1.5-0.6=0.9Ν

つまり、物体さんは床を1.5で推したいけど
ばねさんが0.6Nでひっぱって持ち上げようとして
邪魔するから
床を
0.9Nしか押すことができない
という状態です😂

もし、フォローしてもらえたら、
質問目にとまりやすいので、
よければお願いします😌

にと

なるほど！！！！！
全然分かりにくくないです完全にわかりましたありがとうございます😭
逆にいいんですか、フォロー失礼します、、

K（こう）@解説フルコミッたー

ご迷惑で
なければぜひお願いいたします😌

塾講師や家庭教師をしているので、
どこが解説がわかりにくいかなど
わかるのはとてもありがたいのです😂

にと

だからこんなにわかり易かったんですね(゜Д゜)

K（こう）@解説フルコミッたー

いえいえ、
にとさんが理解力が高いだけですよ😌
受験がんばってくださいね
わからない問題できるだけわかりやすく
説明させてもらいますね🔥

にと

ありがとうございます！！