ดูแรกๆคล้ายกาพย์ฉบัง 16 แต่ไม่ใช่ พี่ไปหาดูเป็นเพลงเนอะ งั้นเราต้องมาดูกลการแต่ง มี3ข้อหลักๆ
1.ฉันทลักษณ์ ดูสัมผัสนอก(สัมผัสระหว่างวรรค พนา-ฟ้า) สัมผัสใน(สัมผัสในวรรค แสง-แห่ง) สัมผัสอักษร/พยัญชนะ(หวีด-หวิว..)
2. เนื้อหาที่ต้องการสื่อออกมา -เขาต้องการให้เราเห็นคุณค่า เชิดชู ครูบนดอย
3.แนวการเขียน(อันนี้เขียนได้เยอะหน่อย) มีการใช้คำต่างชาติ(ศิวิไลซ)์ ใช้คำไวพจน์(พนา=ป่า) โวหาร ก็พวก บรรยาย(เล่าตามลำดับ) พรรณนา(เล่าเห็นภาพ) อุปมา(เปรียบเทียบ) เทศนา(สอน) สาธก(ยกตัวอย่าง) ถ้ามองในเชิงโวหารภาพพจน์ เช่น อุปมา(เปรียบเหมือน ครูดุจแสงหิ่งห้อย) อติพจน์(กล่าวเกินจริง ดอยเสียดฟ้า) อวพจน์ สัทธพจน์ สัญลักษณ์ บลาบลา.. ถ้ามองในมุมการใช้คำ เช่น คำซ้อน(ซ้อนเพื่อความหมาย ซ้อนเพื่อเสียง /หวีดหวิว วังเวง) คำซ้ำ คำประสม ......มีอีกเยอะแยะมากก แล้วแต่ว่าน้องไม่ก็ครูต้องการละเอียดแค่ไหน พี่เอามาให้คล่าวๆก็ประมาณนี้ 😊
Answers
Apa kebingunganmu sudah terpecahkan?
Pengguna yang melihat pertanyaan ini
juga melihat pertanyaan-pertanyaan ini 😉
Recommended
[9 วิชา] สรุปภาษาไทยทั้งหมด
6009
24
[9 วิชา] THAI เนื้อเน้นๆ
5351
42
[dek60]MiniThaiBook(ทั้งเล่ม)
3236
28
สรุปเนื้อหาภาษาไทย ม.4 - ม.6
2863
2
สรุปภาษาไทย หลักภาษา
2627
3
สรุปภาษาไทยม.5
2304
4
[9 วิชา] สรุปภาษาไทย
2143
10
[กลางภาค]ลิลิตตะเลงพ่าย ม.5
2074
5
ภาษาไทยมอปลาย
1840
2
ขอบคุณพี่มากๆนะคะ