エの覚えは覚ゆなんですか？ずを付けると覚えずになるので、ア行下二段になると思

Japanese

SMP

Terselesaikan

lebih dari 7 tahun yang lalu

チョコ( ´ ▽ ` )ﾉ

エの覚えは覚ゆなんですか？ずを付けると覚えずになるので、ア行下二段になると思うのですが。

Answers

✨ Jawaban Terbaik ✨

ヲカノ

lebih dari 7 tahun yang lalu

ヤ行は「やいゆえよ」となるので、“え”だからといってア行だと確定はできません。

チョコ( ´ ▽ ` )ﾉ lebih dari 7 tahun yang lalu

なるほど〜！ありがとうございます！

Answers

hmhm

lebih dari 7 tahun yang lalu

ア行動詞は一つだけですよ。

チョコ( ´ ▽ ` )ﾉ lebih dari 7 tahun yang lalu

その１つは何ですか？

hmhm lebih dari 7 tahun yang lalu

得です

チョコ( ´ ▽ ` )ﾉ lebih dari 7 tahun yang lalu

了解です、

（2）はなぜ、イになるのでしょうか？これだけで分かりますかね？？？

国語 Junior High sekitar 2 jam

激しく　の品詞名を答える問題で、答えは形容詞です。私は　激しく振った　という文だったので、...

国語 Junior High 2 hari

施は読まないのですか？できれば全体の解説もお願いします🙇‍♀️

国語 Junior High 3 hari

活用表を覚えたくて書こうと思ったんですけど本当にわかんなくて誰か教えてくれる人いませんか？

国語 Junior High 3 hari

合っていますか？答え（例）わたしたちのあざやかな毎日が積み重なったもの。です。わか...

国語 Junior High 8 hari

品詞の問題について質問です。誰もいない。のいないはい|ないで分けることができますか?...

国語 Junior High 9 hari

問2の答えはア体言、ウ反復、オ体言なんですが、アとオはわかるんですがなぜウなんですか？

国語 Junior High 9 hari

国語の単語の分け方、助動詞か助詞の識別ができません。💦写真の単語の切り方であっているか教え...

国語 Junior High 9 hari

数学の問題です。方べきの定理を使えそうなのですが、(1)(2)どちらもわかりません。 ...

国語 Junior High 9 hari

緊急！人間は傷つきながら成長するものだ。この文を単語に分け、その理由を教えてください！

【中２】扇の的　－「平家物語」から－

2949

みいこ

【夏まとめ】国語四字熟語・故事成語が苦手な方へ！！

1242

Ԁѧıṡʏ

国語【品詞分類表の書き方】【これで基礎バッチリ】

910

スクールIE

【高校受験】古文単語☆これだけでOK

764

ゆいママ

Akunku

Answers

Answers

（2）はなぜ、イになるのでしょうか？これだけで分かりますかね？？？

激しく　の品詞名を答える問題で、答えは形容詞です。私は　激しく振った　という文だったので、...

施は読まないのですか？できれば全体の解説もお願いします🙇‍♀️

活用表を覚えたくて書こうと思ったんですけど本当にわかんなくて誰か教えてくれる人いませんか？

合っていますか？答え（例）わたしたちのあざやかな毎日が積み重なったもの。です。わか...

品詞の問題について質問です。誰もいない。のいないはい|ないで分けることができますか?...

問2の答えはア体言、ウ反復、オ体言なんですが、アとオはわかるんですがなぜウなんですか？

国語の単語の分け方、助動詞か助詞の識別ができません。💦写真の単語の切り方であっているか教え...

数学の問題です。方べきの定理を使えそうなのですが、(1)(2)どちらもわかりません。 ...

緊急！人間は傷つきながら成長するものだ。この文を単語に分け、その理由を教えてください！

Recommended

【中２】扇の的　－「平家物語」から－

【夏まとめ】国語四字熟語・故事成語が苦手な方へ！！

国語【品詞分類表の書き方】【これで基礎バッチリ】

【高校受験】古文単語☆これだけでOK

Akunku

Answers

Answers

（2）はなぜ、イになるのでしょうか？ これだけで分かりますかね？？？

激しく の品詞名を答える問題で、答えは形容詞です。私は 激しく振った という文だったので、...

施は読まないのですか？ できれば全体の解説もお願いします🙇‍♀️

活用表を覚えたくて書こうと思ったんですけど本当にわかんなくて誰か教えてくれる人いませんか？

合っていますか？ 答え （例）わたしたちのあざやかな毎日が積み重なったもの。 です。わか...

品詞の問題について質問です。 誰もいない。のいないは い|ない で分けることができますか?...

問2の答えはア体言、ウ反復、オ体言なんですが、アとオはわかるんですがなぜウなんですか？

国語の単語の分け方、助動詞か助詞の識別ができません。💦写真の単語の切り方であっているか教え...

数学の問題です。 方べきの定理を使えそうなのですが、(1)(2)どちらもわかりません。 ...

緊急！ 人間は傷つきながら成長するものだ。 この文を単語に分け、その理由を教えてください！

Recommended

【中２】扇の的 －「平家物語」から－

【夏まとめ】国語 四字熟語・故事成語が苦手な方へ！！

国語【品詞分類表の書き方】【これで基礎バッチリ】

【高校受験】古文単語☆これだけでOK

（2）はなぜ、イになるのでしょうか？これだけで分かりますかね？？？

激しく　の品詞名を答える問題で、答えは形容詞です。私は　激しく振った　という文だったので、...

施は読まないのですか？できれば全体の解説もお願いします🙇‍♀️

合っていますか？答え（例）わたしたちのあざやかな毎日が積み重なったもの。です。わか...

品詞の問題について質問です。誰もいない。のいないはい|ないで分けることができますか?...

数学の問題です。方べきの定理を使えそうなのですが、(1)(2)どちらもわかりません。 ...

緊急！人間は傷つきながら成長するものだ。この文を単語に分け、その理由を教えてください！

【中２】扇の的　－「平家物語」から－

【夏まとめ】国語四字熟語・故事成語が苦手な方へ！！