答えを一方的にバンと出すことはできますが…
どちらも典型的で、教科書でも扱われていると思いますが、
どこまで着手できたか、どこがどうわからないかを
はっきりさせられますか?
教科書を参照して、真似てみて、
そこでどういう障害があって手が止まって、
それをそのまま示して具体的に聞いた方がいいです
あなたもそれで疑問点がよりはっきりするし、
こちらもどこに力点を置いて説明するかわかります
分かりました
以後、気をつけます
説明もわかりやすくて理解できました
どちらも解き方がわかりません 片方だけわかる方でも教えてください
答えを一方的にバンと出すことはできますが…
どちらも典型的で、教科書でも扱われていると思いますが、
どこまで着手できたか、どこがどうわからないかを
はっきりさせられますか?
教科書を参照して、真似てみて、
そこでどういう障害があって手が止まって、
それをそのまま示して具体的に聞いた方がいいです
あなたもそれで疑問点がよりはっきりするし、
こちらもどこに力点を置いて説明するかわかります
分かりました
以後、気をつけます
説明もわかりやすくて理解できました
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(4)は図形が想像できてないです。
(3)はどのように公式に当てはめるのかわかりません