Question

がんばるんば

この問題わからないです。教えてください🙇‍♂️どうすればいいですか

スキル
階級区分図のつくり方
SKILL
5
しきさい
階級区分図を作成するには、まず統計データの最大値と最小値に注目して3~5段階ぐらいに区分する。
次に、階級区分に応じて明るい色から暗い色へ もしくは暖色から寒色へ濃淡や色彩を決める。 この
とき、各区分の大小の順序が分かるようにパターンを主笑することが大切である。 階級区分やパターン
この決め方が悪いと, 作図の意図が伝わりにくくなる。 統計地図を作成する際には、意図が伝わりやすい
図のタイトルをつけることや、 例 統計の調査年、出典, 縮尺 (スケール) を記載することなどにも留
意しよう。
[和2年 全国都道府県市区町村別面積調、ほか)
都道府県別人口密度
(2020年)
■600人/km²以上
400~600
■ 200~400
200人/km2未満
Let's TRY
都道府県別人口密度
(2020年)
■600人/km²以上
1400~600
1200~400
1200人/km2未満
B
都道府県別人口密度
(2020年)
15000人/km²以上
4000~5000
13000~4000
|3000人/km²未満
200km
1 同じ内容を異なる色と階級で示した階級区分図
STEP 1
都道府県別人口密度を表した階級区分図として、 図1のBとCの色や
区分をどのようにすれば分かりやすくなるか, 考えよう。
Ⓡ (
© (
けいこう
| STEP 2
図2の統計データをもとに, 傾向がよく表れるような階級区分図を作
成しよう。 その際, 階級区分をどのように設定したのか説明しよう。
|1000人あたりの
大学生数(人)
北青岩宮秋
形島城木馬玉葉京川
山福茨栃群崎
17.0 新
13.0 富 山
田
千
東
都道府県
北海道
森
手 10.4 石
25.1 福
tre
10.1 山 梨 20.9 岡
12.2 長
8.2 岐
13.3 静 岡
10.8 山
9.9徳
11.7 愛 知 25.5 香
15.6三
15.8 滋
18.2 京
54.9 大
神奈川 20.3 兵
重賀都阪庫
8.5 愛
24.3 高
63.9 福
27.9 佐
22.8 長
島口島川媛知岡賀崎
図 都道府県別1000人あたりの大学生数 *
都道府県
1000人あたりの
大学生数(人)
都道府県
湯
14.3 奈
11.5 和歌山
1000人あたりの
大学生数(人)
良
1
(2020年) (文部科学省資料、ほか〕
000人あたりの
都道府県
大学生数(人)
17.2 熊
9.5 大
川
28.1 鳥
14.4 島
取
13.9 宮
井
根
11.6 鹿児島
本分崎島
15.6
14.3
200km
9.9
10.6
1000人あたりの大学生数(人)
(2020年)
山
22.9 沖 縄 13.2
野
8.9 広
阜
21.9
14.9
19.1
10.2
12.8
14.2
24.0
10.5
14.3
08
*大学院生を含む
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