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有人會嗎
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有人會嗎
人格 成熟 情 三華 叫心之俊, 有何脫胎換骨的轉變和影響? 蘇軾的轉變和影響 一種明亮而不刺眼的光輝, 一種圓潤而不膩耳的音響, 一種不再需要對別人察言觀色的從容, 一種終於停止向周圍申訴求告的大氣, 一種不理會哄鬧的微笑, 一種洗刷了偏激的淡漠, 一種無須聲張的厚實, 一種並不陡峭的高度。 詮釋涵義 ),不會讓人不順眼。 ( 處世( 不在意他人眼光,( ( 面對各種是非紛擾,能( 能( ).( 有才華卻不( ),意同( 有極高識見卻不孤高自傲( ),不讓人刺耳厭煩。 )面對委屈困厄,不向外訴苦。 )面對異己。 。 ),歷經逆境 ),人格思 ),因而蘊積了創作千古 蘇軾自「烏臺詩案」中( 勃鬱的豪情發過了酵, 尖利的山風收住了勁, 的磨練,心境由惶恐轉為( 湍急的細流匯成了湖, 想更趨成熟( 結果——引導千古傑作的前奏已經鳴響。傑作的素材與能量。
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Junior High
sekitar satu jam
既然可以選B那麼為什麼不能選A?
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Junior High
sekitar 4 jam
這題為什麼選B
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sehari
求解
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3 hari
A為什麼是具體?
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5 hari
為何「我感覺身體和書有了距離。」這句話是敘事句?
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6 hari
.
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Junior High
8 hari
我不理解…“並”可以拆成兩部分嚒(´・ω・`?? (about 造字法則
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8 hari
為什麼這題C不行啊?
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8 hari
這個甲詩為什麼不是詠梅?
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9 hari
有人看得懂嗎?🙏
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