Question

Sana

国語の実力テストの問題についてです。
大問4と5で指定語を使って例えば20字以上35字以内で書きなさいという問題が毎回でます。
自分で考えてっていうか指定語を使えばいい話なんですけどそれが毎回間違ってしまって当たったことがありません。ちなみに3点と4点で計7点失ってしまうので結構大きいんです！！
ぜひコツなどがあれば教えて頂きたいです。

例としてプリントもらったのでこれをどういうふうに解けばいいかなど教えてもらってもいいですか！？
ほんと申し訳ないです。
丸ついてるやつを教えて頂きたいです。

五次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。
営業をやっていたときはどんどん売って業績を上げたけれども、
昇進して管理職になったら何かもう一つというタイプの人がいま
す。そういう人は、管理職のまねができていないということなので
す。有能な管理職はどんな仕事をしているかを見て、盗んでこなか
った人は、自分で営業ができたとしても、他の人を管理するのが難
しいということになります。 上手な人のまねができれば、一定水準
(第一段落)
のところまで行けるようになるということですね。
ここで、まねばかりしていては、新しいものは生み出せないのではな
いか?という疑間を抱く人も出てくるかもしれません｡ 全部まねてい
るだけでは駄目なんじゃないかと言われるかもしれません｡ (第二段落)
とくに今は低迷する経済状況の中で、つねにイノベーション(革
(第三段落)
新が求められています。
もちろん、イノベーションは必要なことです。 しかし、イノベー
ションもまた、まねる力を土台として起こってくるものではないの
(第四段落)
かというのが私の考えです。
実はまったく新しい発明というものは、歴史上ほとんどありませ
ん。 「発明王」として名高いトーマス・エジソンですが、 実は彼の
発明のほとんどが､過去の発明のアレンジによって生まれています。
エジソンは、それまでのものをたたき台にして、少し変えていくこ
とによって発明を生み出してきたわけです。 先人のやってきた暗黙
の習慣といったものを、自分自身で意識化して、それを習得してい
く。あるいは、自分の体でやってみて、その意味を掴んでいく。そ
(第五段落)
れが土台になるのです。
テレビ中継で130キロのボールを見ると、「なんだ、 130キロ
しか出ていないのか。あれが打てないってどういうことだよ」と思う
ものです。 でも、バッティングセンターに行けば、実際のスピード感
がわかります。 「ストレートでこれだから、さらに変化までされたら、
それはきついな」というふうに、実体験としてわかる。 (第六段落)
これがまねるという要素にはあります。 わかったということとで
きるということは違うことで、どちらかというと、まねるというの
はできるということに属するわけです。
(第七段落)
今の時代では、理解するということとできるということの間にあ
る溝が埋めきれていない感じがします。 「わかっているのか?」と
問われる社員がよくいますが、みんな 「わかってます」と答えます。
ところが 「じゃあ、できているのか?」と問い直すと、「いや、で
「きていません」と答える。 「じゃあ、わかってないってことだろう」
という不毛な問答がいろんなところで行われています。 (第八段落)
ある物事を、実際にできなければわかっているとは言わないとい
うのが孔子の考え方です。孔子は、そのことを繰り返し弟子たちに
伝えています。
(第九段落)
孔子はクリエイティビティということについて、「述べて作らず」
と言いました。この意味するところは、「私は先人たちの語ったこ
とをもう一度言うだけで、新たに何かを作っている人間ではない」
ということです。
(第十段落)
言うまでもなく、孔子自身は非常に新しい意味を生み出す人間で
す。その孔子にして、先人たちの教えをもう一度きちんと言ってい
るだけである、つまり、先人たちのことをまねしているだけだと語
っているのです。そのうえで孔子は、弟子たちに対してこのように
求めます。 「わかっている、知っているじゃなくて、できるのか?
君は」と。
孔子には「己の欲せざる所、人に施すことなかれ(自分が他人か
(第十一段落)
らしてほしくないことは、他人にもしないように)」という言葉が
あります。この言葉を好むと言った弟子に対して孔子は、「おまえ
などには一生かかってもなかなかできることではないよ」と厳しく
言ったりもします。
この言葉一つ取っても、なかなかできることではないよと孔子は
(第十二段落)
言った。でも孔子自身は、「私は自分の言ったことはできるように
( 第十三段落)
しているつもりだ。 だから、私を見習ってくれ、私をまねしてくれ」
と、本当は弟子に伝えたかったのです。
まねる力というものは一見なものに思えますが、まねること
ができていないということはできないということになります。 そうす
ると、できることをいつも自分自身に求めるということになるので、
非常に積極的かつ厳しい態度ということになるでしょう。(第十四段落)
齋藤孝 「まねる力」による。 一部省略等がある。)
注創造性。
第一段落の「できれ」の活用形を、漢字で書きなさい。
2 「まねばかりしていては、新しいものは生み出せないのではな
いか?」とあるが、これについての筆者の考えを次のようにノー
トにとめた。①、②にあてはまる最も適当な言葉を
本文中からは七字、②は二字でそのまま書き抜きなさい。
5
無からまったく新しいものは生まれない
◎新しいのが生まれるしくみ
先人の仕事 =たたき台
イノベーション
をまねる
3 本文における筋六段落の働きとして最も当なものを、次のア
~オの中から一つ選びなさい。
ア前の段落で取りげたエジソンの同様の具体例をもう一
この関係を強調する働き。
つ挙げ、 イノベーションとまねるこ
イ前の段落で取り上げた具体例と 対照的な例を取り上げて、
偉大な先人と一般人の考え方 の差を明らかに示す働き。
ウ前の段落の終わりで述、た内容について説明する具体例を挙
げ、見ることとやってみると違いを理解しやすくする働き。
エ前の段落までの話題から一して、わかることについて述べ
始めるために、筆者の腕を紹して読者の興味を引く働き。
オ前の段落までの内容といったんまとめるために、具体例を通
じて技術の習得の みを概観し、簡潔に説明する働き。
4 次の会話は、「孔 の考え方」について授業で話し合ったとき
の内容の一部であ 会話文の中の
本文
線をつけた部分が、
から読み取れる内と異なるものを、アオの中から一つ選びな
さい。
私の座右の銘は「急がば回れ」 だけど、実行でき
いないから、孔子の考え方だとわかっていない」
いうことだよね。」
「そうだね。孔子は、弟子たちに対して、「わかる」
ではなく「できる」ことを厳しく求ているよ。」
「孔子は、自分の言葉は先人の教えをり返している
だけで新しく作ってはいないとも言っているよね。」
「孔子は、できもしない先人の教えより 目の前に
る自分を見習い、まねてほしいと考えたりだね。」
「孔子の言う先人をまねしているだけというのは､で
きることを自分に求める厳しい態度と言えるのか。」
には、本文中に出てくる言葉の対義語があてはまる。そ
の語を漢字三字で書きなさい。
6まねるということについて、この文章で述べられている内容を
まとめた次の文の にあてはまる内容を、暗黙、意識化、体
の語を使って、三十字以上四十字以内で書きなさい。
まねるということは、先人のやってきた「
「実体験としてわかる」という要素を含んでおり、 まねるこ
といった
とができれば一定水準のところまでできると言える。
5
Bさん
じさ
さいとうたかし
「
1
1

Answer 1

✨ Jawaban Terbaik ✨

kake

本文全てを熟読した訳では無いので、もしかしたらズレているかもしれませんが、その時は解き方だけを参考にしてください。

〈完全自由作文〉
まず基本的に完全自由作文みたいな感じの 問題文を要約しろ みたいな問題は基本的には出てきません。出てきたとしても問12とかで10点問題みたいな感じで出てきます。
今回の実力テストの場合は、指定された語を文章中から探し出し、その周りの文章を上手く削って回答の文字数に合わせましょう。

〈準備〉
では今回の問題について見てみましょう。指定された語の部分を文章中に青で印を付けておきました。ここをベースに回答を作っていきましょう。制限は30~40なので少しこの文章では多すぎます。なので、少し削っていきましょう。まず回答は｢先人のやってきた〜｣から始まっているので問題文中の｢暗黙の習慣〜｣から始めちゃいましょう。そうすると、回答は｢暗黙の習慣といったものを、自分自身で意識化して、それを習得していく。あるいは、自分の体でやってみて、その意味を掴んでいく｣となります。しかしこれは60字でまだまだ長いので切ります。

〈省略の目安〉
暗黙の習慣といったものを というのは少し回りくどいような気がするので、ズバッと 暗黙の習慣 だけにしてしまいましょう。(-6字)
自分自身と意識化って似ているようなものだし切っちゃおうという感じで、自分自身で を省略します。(-5字)
意識化して、それを習得していく。という文章が少し長ったらしいので、 意識化して、習得したり
と省略してしまいましょう。(-4字)
先程の省略に合わせるために、 自分の体でやってみて、その意味を掴んでいく と後半部分も省略しましょう。(-5字)

〈完成したもの〉
完成したものは、
｢暗黙の習慣を、意識化して習得したり、自分の体でやってみて、その意味を掴んでいく｣となります。文字数は39字で上手く収まりました。

〈最後に〉
省略の仕方は好みなので自分でひとつずつ作っちゃう人もいますが、私は省略してやる方が好きでミスが少ないのでこの方法をおすすめしますね。もしかしたら、問題の内容に合致してない解答を作ってしまってたら困るので、回答内容を鵜呑みにするのではなく、回答の仕方を参考にしてみてください…！質問がありましたら遠慮なく聞いてください！

Sana

すごく丁寧でほんとに助かりました！！ありがとうございます！！
解答用紙ももらっていたのですが解説がなく分からなかったのですがすごく丁寧でしかも、回答がプリントと同じ感じだったのでさらに助かりました。
ありがとうございました！！