Question

so

この問題の(1)のii群の答えが(カ)だったんですが、他の答えではいけない理由はなんでしょうか？

2 次の会話は,京太さんと舞子さんが理科部の活動中に交わしたものである。これに関して、下の
問い (1) (2) に答えよ。
京太 今日は昆虫の体のつくりを調べたいな。 トノサマバッタを捕まえたけれども、体のつく
りを観察するいい方法はないかな。
舞子
それなら ① 双眼実体顕微鏡を使えばいいよ。 たしか、その棚にあるよ。
1
京太では, 双眼実体顕微鏡で観察してみよう。 ピントは合ったけれど, 見やすくならない
かな。
舞子
京太 本当だ。 見やすくなった。 では,
ピントは合っているね。 見やすくするには, X といいよ。
気門を探してみよう。
(1) 下線部 双眼実体顕微鏡を使う理由として最も適当なものを、次のi群(ア)~(エ)から1つ選べ。
1
また、会話中の X に入るものとして最も適当なものを,下のii 群 (カ)~(ケ)から1つ選べ。
i群() ii 群( )
i群 (ア)
(イ)
(2)
(エ)
i群 (カ)
トノサマバッタの体の異なる部分を2つの視野で同時に観察できるため。
(ウ)
トノサマバッタの体をつくる物質の原子まで観察できるため。
トノサマバッタの体を立体的に観察できるため。
トノサマバッタの体の表面を拡大することで,
トノサマバッタを置くステージ板の色を変える
一度に観察できる範囲が広くなるため。
(キ)
しぼりを調節し, トノサマバッタに当たる光の量を変える
(ク) トノサマバッタと対物レンズの間の距離を変える
(ケ) 反射鏡の角度を調節し,視野の明るさを変える
(2) 右の図は, 京太さんが観察したトノサマバッタを表したもの
である。 下線部の気門がある部分を示したものとして最も適当
なものを,図中のa~dから1つ選べ。 また,気門のはたらき
として最も適当なものを、次の(ア)~(エ)から1つ選べ。
a
b
d
X
0
(1) 図
d
5
一郎 この図は, 太
まとめたもので
先生 まとめた結果
一郎 太陽系の惑星
小さいグルー
星というんです
先生 その通りです
体は、太陽と惑
一郎 いいえ。 惑星
回っています。
います。 また.
存在しています
先生 太陽系につい
しょう。

Answer 1

✨ Jawaban Terbaik ✨

セブンちゃん生物YouTuber

京太さんと舞子さんは顕微鏡の『ピントは合っている』
と言っています。
(キ)(ク)(ケ)の選択肢は、全てピントを合わせる行為なので合っているピントをいじる必要はありません。

so

なるほど！
問題の根本的な理解が間違っていたんですね！
ありがとうございます助かりました！