Japanese
SMP
Terselesaikan
この問題で、i がウ、ii がエ になるんですが、何故でしょうか??簡単にでいいのでお願いします。
次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。
*じゆかい
*ぢやうにち
※ れnDやうりやうげん *ざす
慈恵僧 正 良源、座主の時、受戒行ふべき 定 日、“例のごとく催し設
たま
*しゆつ し
けて、座主の 出 仕を相待つの所に、「 にはかに帰り給へば、供の者ども、
*J4Jれん
「こはいかに」と心得がたく思ひけり。衆徒、諸職人も、「これ程の大事、
日の完まりたる事を、今となりて、さしたる障りもなきに延引せしめ給一
*はS<
Oしかるべからず」と誇ずる事限りなし。
ふ事、
*Jを
あつま
諸国の沙弥らまでことごとく参り集りて、受戒すべき由思ひゐたる所
よ かはハせうかう
えんいん
したが
に、横川の小綱を使にて、「今日の受戒は延引なり。重ねたる催しに随
ひて行はるべきなり」と仰せ下しければ、「(何事によりてとどめ給ふ
ぞ」と問ふ。使、「全くその(故を知らず。ただ早く走り向ひて、この由
を申せとばかりのたまひつるぞ」と。いふ。栗れる人々
得ず思ひてみな退散しぬ。
おのおの心
かかる程に、一
その時人々、「この事あるべしとかねて悟りて、延引せられける」と思
ひ合せけり。受戒行はれましかば、そこばくの人々みな打ち殺されなま
」の時ばかりに、大風吹きて、南門にはかに倒れぬ。
しと、感じ工
ののしりけり。
(「宇
している。
いふ」について、次のように文法的に説明してみました。一 】
部i、=にあてはまる語としてふさわしいものを、それぞれあと
の選択肢から選び、記号で答えなさい。i( ):a( )
「いふ」は、句点の上にあり、命令しているわけではないので、
-]形である。もし直前に「ぞ」や「なむ」があれば、ここの
「いふ」は【=】形となる。
ト 未然
ィ 連用
ウ終止
3 ぜん
H 連体
* D然
Answers
Apa kebingunganmu sudah terpecahkan?
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ありがとうございます!では 『なむ、ぞ、や、か、こそ』の『ぞ、なむ』以外の『や、か、こそ』では〇〇形になるというルールはあるのでしょうか?