Japanese
SMP
Terselesaikan

大至急、はしる電車の中でという詩の問題がわかりません教えてください。

|に入る言葉を詩の中から抜き出しなさい。 間二 下線「そうした」とありますが、「私」(作者)はどうしたの ですか。詩の中から抜き出しなさい。 間三この詩には繰り返されている表理 間三この詩には繰り返されている表現があります。「嬉しくてたま らないように」意外に、もう一つ抜き出しなさい。 間四よその赤ちゃんから笑いかけられた作者は、今までの考えを改 めています。そのことが最もよくわかる連を一つっ選び、番号で めています。そのことが最も上 答えなさい。 間五 作者は、どんなことに感動したのですか。次から一つ選び、記 号で答えなさい。 ア 赤ちゃんはクマにだって笑いかけること。 ィ 生きる喜びを赤ちゃんと共有できたこと。 ゥ はじめて赤ちゃんの笑い顔を知ったこと。 ェ よその赤ちゃんとすぐ仲よくなったこと。
第3連 第2達 第1連 第5連 第4連 し 三次の詩を読んで、あとの問いに答えわ はしる電車の中で まど.みちお 知ってるとか 知らないとかって あほらしいことのような気がした 走る電車の中で いきなり笑いかけられた時のことだ お母さんに負んぶされた よその赤ちゃんから…… いっしょに生きてるんだよね いうような 嬉しくてたまらない笑い顔だった クマにであったらクマに もしも ライオンにでぁったら ライオンに あの赤ちゃんなら笑いかけただろう いっしょに生きてるんだよね! と嬉しくてたまらないように そして笑い返しただろう たぶん クマもライオンも 埠しくてたまらないように わたし 私が赤ちゃんに そうしたように

Answers

✨ Jawaban Terbaik ✨

問1 知らない
問2 笑い返した
問3 いっしょに生きてるんだよね!
問4 第1連
問5 イ

だと思います。問1に関しては本文を調べましたので確実だと思います。その他は私が解いた答えなので間違っている可能性があります。あまりお役に立てずすみません。

たくま

ありがとうございました

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