Question

🩷

（6）です！

17時になるくだりは分かりますが、台風がどうのこうのが分かりません。そもそも台風学校で習ってないんだけどなー

テレビの天気番組で台風が接近していることを知り、熊本県内のあ
る地点で次の調べ学習や実験、観測を行い、台風の進路について
調べた。次の問いに答えよ。
(調べ学習)
天気図を調べたところ、台風が九州地方に向かって進んでいるこ
とがわかった。図1はこのときの天気図である。また。図2は熊本県
内のある地点の天気、風向、風力を調べ、天気図に使う記号を示し
たものである。
図1
(実験)
図3のように、ゴム栓にすき間から空気がもれないようにガラス管
を差し込み、食紅で色をつけた水を入れたガラスピンにゴム栓をし
た。その後、ガラス管内の水が上がり、ゴム栓の少し上で止まった。
この装置の温度を一定に保つため断熱材でおおい、建物の1階から
5階まで運んだところ、ガラス管内の水面が上昇した。
図2
図4
ゴム
合
* 1 13 1 s 1 71 9
(観測)
図1の台風は、調べ学習で行った次の日に、熊本県付近を通過した。この日に、図3の装置の温度を
一定に保ち、8時から1時間ごとに、ゴム栓からガラス管内の水面までの高さを測定した。また、測定し
た地点の近くにある気象台の風向の記録を調べた。図4はその結果をまとめたものである。
(1)調べ学習で、図2の記号で示されている天気、風向、風力を答えよ。
調べ学習で、図2の記号から雲量を調べると、空全体を10としたとき、雲が占める割合は、いくらか。
(2)「何~何」と数字で答えよ。
(3) 調べ学習で、図1のA~Cの地点を、気圧の高い願い並べ、記号を答えよ。
★★★★ (4) 実験で、図3の装置を1階から5階まで運んだとき、ガラス管内の水面が上昇したのはなぜか。
実験で、図3の装置は温度を一定に保つ必要があるが、それはなぜか。「装置の中の空気」ということ
ばに続けて説明せよ。
観測の結果の図4から、台風の中心が、測定した地点に最も近づいたと考えられるのは何時ごろか。
**ャキ* (6) また、測定した地点から見て東側、西側のどちらを通過したのか。次のア~カから一つ選び、記号を答
えよ。
ア 10時ごろに、測定した地点の東側を通過した。
ウ 14時ごろに、測定した地点の東側を通過した。
オ 17時ごろに、測定した地点の東側を通過した。
イ 10時ごろに、測定した地点の西側を通過した。
エ 14時ごろに、測定した地点の西側を通過した。
カ 17時ごろに、測定した地点の西側を通過した。

Answer 1

✨ Jawaban Terbaik ✨

じょう

解説に変えて。

図4?がぼやけていてわかりにくいので、変わりにこの手の問題を解く為の重要な考え方を伝授します。
図は低気圧や台風が地点のどの方角を通るかで、どのように風向が変化するのかを書いた模式図です。
風は気圧の高い方から低い方へ向かうので、図のような風向変化になるのです。
図4の風向を当てはめてみてください。わかるはずです。

じょう

補足。

時間と共に風向変化が時計回りか、反時計回りかに着目してみれば良いのです。

🩷

よく分からないです…この問題の解説をお願いします🙏

じょう

大変恐れ入りますが、図4の風向がぼやけてよく見えないので、図4を拡大した解像度高めの画像をアップしてください。

それがあればより正確に解説できますので。

🩷

本当にすみません🙇‍♀️お願いします🙏

じょう

大変お待たせしました。画像提供ありがとうございます！
先の回答がわかりにくくて申し訳ありません。

始めにアップした自作の模式図を問題に適用して解説を作りました。
これでイメージできましたでしょうか。

質問がございましたらどうぞ。

🩷

なんとなく掴めました！

ありがとうございます😊ちなみに、台風について習っていないのですが、（低気圧は習いました）学習していなくとも、この手の問題が出る可能性はありますかね？

じょう

出題の可能性については何とも言えないです。通常の温帯低気圧の場合でもこの考え方は有効なので、覚えておいたほうが得です。定期テストにも使えます。入試問題の過去問に似たような問題があるので、そのあたりの難易度の試験なら出題は割とされやすいのでしょう。気象予報士試験なら必須知識です。

🩷

はい