Japanese
SMP
Terselesaikan

作文の添削をお願いいたします🙇🙏🙌

次の資科は、中学二年生を対象とした全国体力調査によ 国語の授業で、この資科をもとに「中学生の体力」について、一人一人 ることになりました。あとの(注意)に従って、あなたの考えを書きなさい。(じ (出意) a 二段落構成とし、第一段落では、あなたが資料から読み取った内容を、第1 の内容に関連させて、自分の体験(見たこと聞いたことなども含む)をふさ 書くこと a 文章は、十一行以上、十三行以内で書くこと。 a原稿用紙の正しい使い方に従って、文字、仮名遣いも正確に書くこと。 題名·氏名は書かないで、一行目から本文を書くこと (A上で 体力合計点 男子 女 子 IS 50.4 420 42.0 8TF 19,8円 os 66 St 平成27 平成28 平成29 平成 30 平成31(年度) 平成27 平成28 平成29 平成30 平成31(年度) 令和1 令和1 ※握力、上体起こし、長座体前屈、反復横とび、持久走(男子 1500m、 女子 1000m) または20m シャトルラン、 50m走、立ち幅とび、ハンドボール投げを、 それぞれ得点化し、それらを合計した点数の平均値。 (女ポーツ庁「令和元年度全国体力運動能力、 運動習慣等調査結果」 より作成)
※文字はくずさず、濃くはっきりと書きなさい。 解答用紙呂 ※解谷側の枠内におさまるように書きなさい。 作文は、この方向に書きなさい。 ら平 三ィ 年 本 *~ 1 S ト- グ の E Nこ > \ト- と 北同図 4 0 0 1 日 14 /1 2 12 ハ. 6 体 4 たたが 1/ |0 4 el ク 2 e 4 2

Answers

✨ Jawaban Terbaik ✨

1段落目
・体力が減っている→体力が落ちている、下がっている

2段落目
・ニュースで知ったことは、実際には自分の周りではどうなのか(自分や友達はどうか、ゲームの時間はどれくらいかなど。ニュースも自分の経験だけど、もっと身近な例を書いた方が好印象)

・原因になると思った→原因になるのだと考えた
 
思った、思う、と「思う」が2文連続で来ているので、考えた、考えられる、感じたなど、他の言葉を使った方が読みやすいと思います。

・「だから」でも良いとは思うけど、「このことから」を使った方が、次に来る自分の主張が強調されると思いました。
「このことから」を使った場合は、最後の「思う」を「いえる」に変えた方がいいかもです!

・「大切」は、重要、課題、などと言い換えたら大人っぽい文章という印象がつくと思います。

全体に読みやすい文章だったので、もう少し語彙のバリエーションを増やすともっと良い作文になると思います!!

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回答ありがとうございます😍🙏🏾💕詳しく助かります🙏参考にさせていただきます🙇‍♂️

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Apa kebingunganmu sudah terpecahkan?