Question

なつか

一番の２番なんで4時間目なんですか？すいません‼️教えて下さい。

話題や展開にそって話し合いをつなげる
活用
17
話し合いをつなげていくには、次の四つが大切です。
確認(発言内容を確かめる)
してやろうと決心した。
るv!マ
とつ感いきっ
ア 提案(アイデアを出す)
話題や展開にそって
話し合いをつなげる
→教科書P0~2
ェ 促し(相手の発言を促す)
ウ 質問(理由を問う)
3線部~@は、ア~エのどれにあてはまりますか。ふさ
わしいものをそれぞれ選びなさい。
elH)11~】 ©【イ}
「話し合いのこつ」を見つけよう!
次は、一年三組で班ごとに行われた話し合いの一部です。
これを読んで、後の問いに答えなさい。
-線部O~@以外で、アにあてはまる発言があります。そ
の発言を見つけ、初めの四字を書きなさい。
当 マ
2
山石 うちのクラスは、給食の配膳に時間がかかり、食べ
る時間や休み時間が短くなっているよね。
村松 私も気になってたの。他のクラスが食べ終わるころ、
ようやく「いただきます」だったときもあったよ。
中野 そっか。ぼくは食べるのが早いから、そんなに気に
していなかったな。原田さんは?
原田私は食べるのが遅いほうだから、いつも休み時間が
ほとんどなくて…
村松 どうにかして配膳時間を短縮できるといいんだけど。
山石 四時間目が終わったら当番はすぐに動くとか、スタ
2 この話し合いは、後半から給食の配膳に関する具体的な内容
に移っています。このきっかけになったのは、誰のどんな発
言ですか。人物名と発言の初めの三字を書きなさい。
<( )さん
発 。
ートを早くしようよ。
中野うん、そうだね。あと、時間を計るのはどう?
3 それ というのは、具体的にどういうことを指していますか。
文章中の言葉を使って書きなさい。
原田 計る? どういうこと?
中野うん、時間を計って、どの班が当番のときが速かっ
たかを競争するんだよ
原田なるほど。それはおもしろいかもしれないわね。
のとき、
かって
t tするとうこ
間を対
表 現
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Answer 1

✨ Jawaban Terbaik ✨

ゆーき

提案に関してのところですよね。
他の文章は事実説明や自分の考えをしゃべっているところですから。
そして、提案の定型「〜しようよ。」「〜したい。」「〜しろよ」
に当てはまります。

なつか

教えてくれてありがとうございます！

Answer 2

げすと

したらいいと思うことを提案しているからだと思います。アイディアを出しています。