Question

桜

2.4はなぜ連用形になるのですか？

形を答えなさい。
寝たるよしにて、(へ·3)
1竹下(段活o連
念じて寝たるほどに、(^·9)
|す行変格活里
。 絵仏師良秀といふありけり。(三i)
あり
ラ行変裕活望
3
人のかかする仏もおはしけり。(三,2)
$こto
4行変裕活用
e心得つるなり。(三-13)
2)
(1
(D
(D

Answer 1

mo1

参考です

【念ず】

●サ行変格活用

未然形 ねん-ぜ　　(ず)

連用形 ねん-じ　　(けり)

終止形 ねん-ず　　(。)

連体形 ねん-ずる　(とき)

已然形 ねん-ずれ　(ば)

命令形　ねん-ぜよ　(。）

【おはす】

●サ行変格活用

未然形 おは-せ　　(ず)

連用形 おは-し　　(けり)

終止形 おは-す　　(。)

連体形 おは-する　(とき)

已然形 おは-すれ　(ば)

命令形　おは-せよ　(。)

Answer 2

unkNONOwn

⑵は、「念じ」の直後に「て」があるので連用形となります……
これだけ聞くと訳分からないと思います💦

自分が古典学習したての頃は、【動詞 +「て」】の形をとるとき、その動詞は連用形！！と覚えていました。
例えば、「行きて」の「行き」、「来て」の「来」なども連用形です☻

⑷についてですが、サ行変格活用動詞の活用表…なるものを授業中に学習されましたか？

未然形→おはせ
連用形→おはし
終止形→おはす
連体形→おはする
已然形→おはすれ
命令形→おはせよ

傍線部「おはし」は、上のうち、連用形の「おはし」にのみ当てはまります。
よって連用形となります☻

動詞の活用表は覚えるしかないな〜嫌だな〜…と思うかもしれませんが、慣れたら活用表を書かずとも解けるようになるので、焦らなくても自然と身につくものだと思っています！