Question

Hinata🐾

論読　現代文2の4です。
わかる方お願いします。

wb めふ
『混沌からの表現』
独得 その人だけが体得しているもの、技。
飽村木の面を削ってなめらかにする道具。
当細S照闘J問題をおさえる
日 今日、技術の修得は一生の仕事だという人は、だんだん少なくなり、だいたい免許証をもらえば、技術は一
それで完全に修得されたことになっています。料理人や理髪師、自動車の運転手に学校教師、すべて免許証
をもらえば、彼にとって職業および技術の修得段階は終りだという意識が拡がっています。現に、それさえ
持っていればまず最低ゲンドの生活はできるわけですが、その代わり、その技術をさらに伸ばして、彼独得
の技術にする楽しみもなくなりました。なぜかというと、近代の技術というものは、そのもうひとつの特色 s
として、相互の交換が可能であるということが大切な要素になっているからです。
図 ある一人の名人がいて、ほろぼろのトラックをなんとか動かしてみせるというような技術は近代では必要
などころか、あっては有害だと考えられています。トラックというものは、いかなる運転手でも動くような
機械でなくてはならないので、天才的な運転手がやっと動かせるトラックなどというものは、現代では有害
なのです。つまり、技術の修得が短期間の知識の修得になる一方、人そのものが交換可能な知識の体系に
変わったわけで、いいかえれば、人間存在そのものの知識化と非実体化、すなわち情報化が進んでいるとい
えるでしょう
図職業のことをドイツ語ではベルーフ(Beruf)といいますが、ベルーフとは「神の呼び声」という意味です
日本語にも「 ということばがあるわけで、職業とは食うために勝手に人間が選ぶものではなく、最終
的には運命か、あるいは神が人間をそこへ呼びこむものだ、という考えが伝統的にありました。それほど職は
業には神秘的といってよいほどの重みがおかれていたのですが、そのひとつの理由は、人間が職業調練の中
で意識的な知識以上のものを獲得する、という事実ではなかったでしょうか。ものに触れる体験というもの
は、たんなる知識の学習とは違って、人間が自分で意識できない自己の部分を豊かにします。飽で板を削っ
て十年、二十年を過ごすということは、彼の肉体の思いがけない部分をふとらせることもあるし、「職人気質」
などという、いわくいい難い精神の部分をヤシナうこともあります。じつは、人間の個性とはそうした無意 »
識なものの集積として生まれるものであり、この部分こそ個人の中で真に交換不可能な要素だというべきで
構成メモ 文章全体をつかみとる一
e上の各段落の中心文に線を引き、口に
本文中の言業を書き入れよ。
2 E三つの意味段落に分かれるよう」
一線を書き入れよ。
E 味段落の名称を次から選び]
に書け
藤 題の照係
日近代の技術は
※回響Pあることが
大国脳解 っている。
図技術の修得が短期間になり
そのものが交換可能
な 二の体系に変わった
ものに触れる体験は、人間が自
Pめ ロ口の
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細な中会!ャる。この部分こ
そ個人の中で真に
一な要素である
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回「」JJPの人間が一
の始な品になりつつあ
国これに対して、現代の現実が情報化していくということは、いいかえれば、現実のすべてが知識化してい
くことであり、その内部の意識を越えた部分がショウメッレしつつある、ということだといえるでしょう。そ
構成メモを用いて、百字要約をしよう
JP中に!つれ 。

い
(3
して、それにつれて、現実とかかわる人間もまた情報化され、肉体も気質も持たない観念的な存在に変質し 8
つつあるわけです。ひとつの中心を持ち、有機的な統一を持った「私」としての人間が解体し、巨大で、しか
し全体像の見えない、キミョウな機械の部分品になりつつあるのが現代だと見るべきでしょう。
|論一読スキル 話題をつかむ
筆者の提起した問題をおさえる
近代や現代の社会において、何を問
題としているのかをつかむ
|線3にあてはまらないものを次から選べ。7点
問|子
=線A~Fのカタカナは漢字に直し、漢字
ア 人間存在そのものの非実体化。
ィ 有機的な統一を持つ「私」の解体。
ウ 意識的な知識以上のものの獲得。
工 現実とそれに関わるものの知識化。
本文で確認 ロ口に本文中の言葉を書け
|今日の技術の修得|
日 技術をさらに伸ばして、独得の技術」
1点×6
は読みを書け。
にする
|もなくなった。
ロ
問六 |線4の「個性」は何をすることによって生まれ
近代以前の技術のあり方一
るのか。書き出しに続けて二十五字以内で書け。
0
3 人間が職業訓練の中で意識的な知識
|を獲得する
問二
口に入る最も適当な言葉を次から選べ、
ト
N
設問の>(指示語「そうした無意識なもの」
分析
職人
職城
天職
=自分で
できない自己の部分
合理化した近代以降の社
会における、失われた面
(マイナス面)をおさえる。
ものに触れて
問三|線1とは、本文中の例でいうと、どのような
トラックのことか。二十字以内で書け。
ト帳
S論読スキル問題
ことば
O 口に適する字を、[通·観懸·執]
から選んで、 線a「観念」のように
「念」を含む熟語を完成させよ。
問七 要旨 筆者の意見と一致するものを次から選べ。 8点
ア 技術が交換可能なものとなり、交換不可能なその
人らしさが尊重されなくなってきている。
ィ現実のすべてが知識化してしまい、有機的な集合
体に人間の個性が飲み込まれつつある。
ウ 仕事の現場において職人気質が失われ、情報化さ
れた技術だけが価値を持ち始めている。
ェ 技術の修得を通じて獲得する個性を、今
こそ取り戻さなくてはならない。
念(気がかりで不安に思うこと)
問四 線2は、どのような技術の例か。本文中から
五字で抜き出せ。
|念(多数の人が共通して持つ考え)
ト
念(一つの物事を思いつめる心)
念(物事に対していだく考え)
『混沌からの表現」