Question

ぽぽ

先生から答えが貰えなくて困っています。どなたかプリントの答えや解き方を教えてください

-agリン/
動物の属話
22(22 2(22) (2) (2)
V教科書
p.206
p.207
検印
72
竹N量 104207ページ
3「即有死」 ~)とあるが、「鵜」(しぎ)は何のためにこの
ように言ったのか。次の言葉に続けて、説明しなさい。『脚問
自分(しぎ)のくちばしを離さなければ
|漁父之利
言葉の学習
【語句]次の語句の本文中での印読み(現代仮名遣い·送り仮名も
含む)と、2意味を調べなさい。
4 「「」「漁者」は、それぞれ燕·秦·超のどの国をたとえてい
るか、教科書の導入文(加·4~7)を参考にして答えなさい。
3)
漁者→
) S
構成と主題
ミN
N N
両者不,肯,相舎。漁者得而井,摘之。」命:)について、次の問い
に答えなさい。
E 「両者」を明らかにして、現代語訳しなさい。
I-9)
m)
ンゼ
不肯 》:)
本文理解
トト K
1 「出 曝」8)とあるが、この時の「鮮」(どぷ貝)は、「なに」
から出て、「どのようにしていた」のか、説明しなさい。冒脚問
から出て、
o
2「合」(.9)とあるが、「なに」が「なに」を合わせることなの
か、適切な語で空欄を補いなさい。
因 この話の中で、「漁者」はどのような立場にいるのか、適切なも
のを選びなさい。
ア 当事者楽
ィ第三者
ウ第一人者
工該当者
を合わせること。
動物の寓話 漢文への招待/漁父之利

利
超
名陽 魂!
秦成陽
韓
戦国時代参考地図
206■動物の話
寓話とは、教訓や自己の主張などを有効にするために用いるたとえ話のこ
とである。中国の寓話にも、動物などを擬人化してユーモアや機知を盛り込
み、読みやすくおもしろく仕上げたものが多い。
マ
漁父之
漁父の利
黄河
戦国時代(前四O三ー前二二一)末期、超の国では、燕の国を攻撃
しようと準備していた。遊説家の蘇代は、燕王の依頼を受けて超の国
に赴き、超と燕が戦って互いに疲弊すると、ともども強国秦にしてや
られる恐れがあることを、次のたとえ話を用いて説いた。
ゆうぜい か
|*こ
0漁父 漁師。
*S えきすい
蘇代 易水を過ぐ。蛙 方に出でて
蘇代が易水を通りかかった。
の蘇代生没年未詳。戦国
時代の遊説家。
3易水 川の名。現在の河
北省中部を流れる。
ばう
3トテ
ばう い
蘇 代 過易 水。蛙 方 出
どぶ貝がちょうど川から出て
しか
シテ いつ
リv S
シト れム
S0
曝。而 鶴 啄其肉。蛙 合 箱|
而して鵜 其の肉を啄む。
日光浴をしていた。そしてしぎがどぶ貝の肉をつつこうとした。
す。
トト
★「出 曝」とあるが、この
時の蛙の様子を説明して
そ
* V し
其隊。鵜
蛙合して基の喉を籍む。鵜日はく、
みよう。
J冷皿地題を SトしぎのVうばしをはさん

S思を写む
日光浴をしていた。そしてしぎがどぶ貝の肉をつつこうとした。
トト K
其球。鵜 日、
★「H」JENるが、 この
時の蛙の様子を説明して
ばう がつ
鮮 合して其の験を籍む。鶴日はく、
V 」 さ
どぶ貝は殻を閉じてしぎのくちばしをはさんだ。
みよう。
トト
トト
リマリ6め
「今 日 不, 雨、
そを ょうあめ
「今日雨ふらず、
明 日雨ふらずんば、
雨が降らなかったら
★「即有死持ことあるが、
鶴はなぜこのように言っ
たのか。
すなはチ
- 6
即 有死 蛙
即ち死蛙有らん。」と。
そのときには、お前は死ぬぞ
謂鶴日 しぎに向かっ
て言うには。「謂…日~」
は、「…に向かって話し
かけて言うには~と」と
いう意味を表す。
不,肯相舎」
そうとはしない。「肯」は、
承諾する。「舎」は、「捨」
中
#ら
Jト
い。
蛙亦 謂鶴 日、
も亦た鶴に謂ひて日はく、
しぎに向かって言った、
こんにち い
みやうにち い
互いに離
「今 日 不, 出、明 日 不 出、「今日出でず、明 日出でずんば、
JS0 あ
即有死鶴」
すなは
即ち死鶴有らん。」と。
そのときには、お前は死ぬぞ。
と同じ。
S n当う
がく
多戦国策前漢の 劉 向
(前七七ー前六)の編。
戦国時代の遊説家の言行
を集めた書物。
りやうしや あひ す
がく
ぎよしや
両 者 不,肯 相 舎。漁 者
両 者 相舎つるを肯んぜず。漁者
しぎもどぶ貝も互いに離そうとはしなかった。
漁師が
あはセ
これヲ
*R
リに
JS
得 而井檎 之。
(戦国策)
得て之を井せ摘ふ。
(通りかかって)しぎもどぶ貝も両方ともつかまえた。
訓読で注意する文字
方(方に)
而(而して)·(読まない〉
ロ(ロはく)
即(即ち) 亦(亦た)
不」肯(肯んぜず)
しか
学習のポイント
蘇代の話を聞いて、超王は燕への攻撃を中止した。その理由を考えてみよう

漁夫の利