ノートテキスト
ページ1:
การลำเลียงของพืช 4. การลำเลียงน้ำ - การลำเลียงน้ำจากสิ่งแวดล้อมเข้าสู่รากพืช ปกติสารละลายในดิน มีความเข้มข้นต่ำกว่าในมาก ทำให้น้ำเข้าสู่รากพืชโดยการออสโมซิสและการแพร่แบบฟาซิลิเทต การลำเลียงน้ำเข้าสู่ไซเล็ม (มี 3 แบบ) น้ำ - ราก - คอร์เทกซ์ - ไซเล็ม ← Samplast pathway เป็นการลำเลียงน้ำตกเซลล์หนึ่งสู่อีกเซลล์หนึ่ง ผ่านมตาลในเลยมาตา และเข้าสู่ไรเต็ม - apoplast pathway เป็นการลำเลียงนำไปตามผนังเซลล์ และช่องว่างระหว่างเซลล์ แต่เมื่อลำเลียงไปถึง เอนโดเดอร์มิส นํ้าจะเปลี่ยนการลำเลียงแบบ apoplast เป็นแบบ Synplast แล้วเข้าสู่ไซเล็ม - Transmembrane pathway เป็นการลำเลียงน้ำ จากเซลล์หนึ่งสู่อีกเซตส์ โดยผ่านเยื่อหุ้มเซลล์ Symplast&Transmembrane apoplast - การลำเลียงน้ำ ภายในไซเล็ม, • 1. เป็นการเคลื่อนที่ในแนวดิ่ง จากรากขึ้นสู่ด้านบน โดยอาศัย การซึม ตามรู, แรงดังจากการคายน้ำ และความดัน ราก • การซึมตามเล็ก (capillary action) เป็นแนวดัง ที่เกิดตกในเลกุลน้ำ ผิวผนังในพืช ** ไม่สามารถลำเลียงไปถึงยอดสูงๆ แรงดึงจากการคายน้ำ (transpiration pull) เป็นแรงดันที่เกิดจากการดึงนำมาทดแทนที่สียไปจากการคายน้ำ * วิธีนี้ลำเลียงน้ำในปริมาณตก • ความดันราก ( root pressure) เป็นแรงดันที่เกิดในไซเล็ม ของราก สามารถกันน้ำขึ้นสู่ส่วนบนของพืชได้
ページ2:
2. การแลกเปลี่ยนแก๊สและการคายนา กลไกการเปิด ช บ 0 ปากใบ จะเปิดในเวลากลางวัน และปิดในเวลากลางคืน * การเปิดปิดปากใบขึ้นอยู่กับคามเต่ง - เซลล์คุมแต่ง : ปากใบเปิด เซลล์คุมไม่เต่ง : ปากใบปิด » K* และ ซูโครส มีความสัมพันธ์กับการเปิดปิดของปากใบ และความกว้างของรูปากใบ - การแลกเปลี่ยนแก๊ส • การเปิดปากใบทำให้เกิดการแลกเปลี่ยนแก๊สระหว่างพืชกับบรรยากาศ โดย จะแพร่จากความเข้มข้นสูง → ต่ำ 3. COA COA 0₂ • ในกระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง เซลล์จะใช้ co และเกิด O, การลำเลียงธาตุอาหาร การเคลื่อนที่ของธาตุอาหารเข้าสู่พืช • ธาตุอาหารจะเข้าสู่เซลล์พืช และไซเล็ม โดยอาศัยโปรตีน ลำเลียง . ความสำคัญของธาตุอาหาร ธาตุที่ต้อง • การมาก ธาตุที่ต้อง การนิตย 0 ธาตุหลัก C, H, O N, P, K, Ca, Mg, 5 Cl, Fe, Mn, B, Zn, Cu, Ni, Si, Mo แบบฝาซิลิเทต “แอกทีฟทรานสปอร์ต
ページ3:
4. การลำเลียงอาหาร การศึกษาการเคลื่อนย้ายทหารในพืช, * มาร์เซลโล มัลมิจิ + ควั่นรอบเปลือกลำต้นพืชใบเลี้ยงคู่ โดยควั่นใช้สอยห่าง 2 cm. และ ลอกเปลือกลำต้นบริเวณที่ควั่นออก หลังจากนั้นผ่านไประยะหนึ่งพบว่าลำต้นปริเวณเหนือรอยควั่นมีการมองออก * 1.6. Mason 8 E. J. Makkel -> พบว่าการควั่นเปลือก ลำต้นพืชดังกล่าว ไม่มีผลต่อการคายน้ำ เพราะใช้เล่มยังทำงานอยู่ - กลไกการลาเลียง หาร เวสเซลล์ การ์ • - ลำต้นเหนือรอยควั่นมีการพองออก เนื่องจากมีการสะสมของน้ำตาลที่ไม่สามาร เสียงมายังโฟลเอ็ม ด้านล่างได้ Ernst Munch (นักวิทยาศาสตร์ชาวเยอรมัน) - น้ำตาลบางส่วนที่พืชสร้างขึ้น จากกระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสงในคลอโรพลาสต์ จะถูกลำเลียงออกมาในไซโทพลาสซึม แล้วเปลี่ยนเป็นน้ำตาลซูโครส หลังจากนั้นเคลื่อนย้ายจากเซลล์บริเวณสร้างไปยังโฟลเอ็ม และถูกลำเลียง ไปยังส่วนต่างๆ ผ่านซัฟทิวบ์ แนวสร้าง แหล่งรับ @ ซูโครสเคลื่นที่ ลูกจาก ฟทิว เมมเบอร์ เข้าสู่เนื้อเยื่อแหล่งรับ ทำให้ความเข้มข้น ของสารละลายในทิวบ์เมมเบอร์ลดลง ซูโครสออกจากแหล่งสร้างเข้าสู่ซีฟทิวบ์เมมเบอร์ ทำให้ความเข้มขัน ของสารละลายในซีฟทิวบ์เมมเบอร์ จึงสูงขึ้น 2) น้ำจากเซลล์ค้างเคียง และเวสเซลเมมเบอร์เข้าซัฟทิวบ์เมมเบอร์ โดยการออสโมซิส ทำให้ความดันปทิวบ์ผมเปอร์แหล่งสร้างสูง 3 กามดันที่สูงขึ้นทำให้สารละลายในทิวบ์เมมเบอร์ซึ่ง ซูโครส อยู่ เคลื่อนจาก ฟาวเมมเบอร์ฟรีส่ง สร้างไปยัง แหล่งรับที่มีความดันต่ำกว่า น้ำจากซัฟทิวบ์เมมเบอร์ จึงเคลื่อนที่ออกสู่เซลล์ ข้างเคียงและ เวสเซล เมมเบอร์ โดยออสโมซิส ทำให้ความดันในซีฟทิวบ์เมมเบอร์ บริเวณแหล่งรับต่ำลง ซึ่งทำให้ยังคงมีความแตกต่างของความดันในฟอร์เมมเบอร์ระหว่าง บริเวณแหล่งสร้างกับแหล่งรับ การลำเลียงสารในโฟลเอ็มเกิดขึ้นอย่างต่อเนื่อง
Other Search Results
Recommended
[ปลายภาค] ชีวะ ม.5 เทอม1🔬🌿
1800
2
[ข้อสอบ] พืช ม.6
1582
9
[ปลายภาค] ระบบหายใจม.5
1467
0
การสังเคราะห์ด้วยแสง ม.5
830
1
Sejarah Browsing
Recommended
Senior High
ชีววิทยา
วิชาชีวะม.5 ทำเป็นงานสรุปค่ะ เรื่อง การสร้างและการเจริญเติบโตของพืชดอก และ การลำเลียงสารของพีช 2 เรื่องค่ะ
Senior High
ชีววิทยา
ชีวะม.5เรียนอะไรบ้างหรอคะ
Senior High
ชีววิทยา
ช่วยหน่อยค่ะ (ขอบคุณค่ะ)
Senior High
ชีววิทยา
ช่วยหน่อยครับ
Senior High
ชีววิทยา
ใครพอจะช่วยได้มั้งคะ
Senior High
ชีววิทยา
ไม่เข้าใจ
Senior High
ชีววิทยา
ช่วยหน่อยค่ะ🥺
Senior High
ชีววิทยา
รบกวนหน่อยครับ
Senior High
ชีววิทยา
ช่วยเราหน่อยค่ะ เรางง ไม่เข้าใจเลยค่ะ
Senior High
ชีววิทยา
Comment
No comments yet