1

เทคนิค​การ​ทำ​ข้อสอบ​ ENG2002​ Page 1

2

เทคนิค​การ​ทำ​ข้อสอบ​ ENG2002​ ad banners

3

เทคนิค​การ​ทำ​ข้อสอบ​ ENG2002​ Page 2

4

เทคนิค​การ​ทำ​ข้อสอบ​ ENG2002​ Page 3

5

เทคนิค​การ​ทำ​ข้อสอบ​ ENG2002​ Page 4

6

เทคนิค​การ​ทำ​ข้อสอบ​ ENG2002​ Page 5

7

เทคนิค​การ​ทำ​ข้อสอบ​ ENG2002​ Page 6

8

เทคนิค​การ​ทำ​ข้อสอบ​ ENG2002​ Page 7

9

เทคนิค​การ​ทำ​ข้อสอบ​ ENG2002​ Page 8
Undergraduate
ภาษาอังกฤษ

เทคนิค​การ​ทำ​ข้อสอบ​ ENG2002​

185

10443

0

Muhammad​42

Muhammad​42

เอกสาร​นี้เป็​น​เอกสาร​ลิขสิทธิ์​ส่วนตัว​ของ​อาจารย์​เรา​ ซึ่ง​เรา​ได้​ขออนุญาต​จาก​อาจารย์​เรียบร้อย​แล้ว​ เพื่อ​นำ​มาแบ่งปัน​ให้​เพื่อน​ๆ​ได้​อ่าน​กัน​ต่อ
🚫​ ห้าม​ใ​ค​รน​ำ​ไป​เผยแพร่​ต่อ​หรือ​น​ำ​ไป​ทำ​ธุรกิจ​เด็ดขาด​ มิฉะนั้น​จะถือว่าผิดกฎหมาย​

PromotionBanner

ノートテキスト

ページ1:

N
88 พค. 60
0
2002
C.
เทคนิคการทำข้อสอบ 9, 20
อ่านคำถามก่อนหรืออ่านมาดามก่อน
ข้อสอบ Reading เป็นส่วนที่กินเวลามากที่สุดในการทำข้อสอบ ส่งผลให้ผู้เข้าสอน
หลายคนทำข้อสอบในส่วนนี้ไม่ทัน
หลายคนใช้วิธีอ่านสามก่อน แล้วจะมาอ่านเมื่อเรื่อง พร้อมทราม เนื่องจากจะสามาร
ทำให้รู้ว่า โจทกถามอากร ถามอะไร ก่อนที่จะลงมือ ข้ามมากความ รวมถึงช่วยให้การม
เนื้อเรื่อง คร่าวๆ โดยไม่ต้อง ตามมาตามทั้งหมด
พท์เยอะ ได้เปรียบ
คำศัพท์ ถือเป็นส่วนสำคัญมากในการขอรวม Reading มีหลายครั้งที่การไม่
ให้การความหมายของความคลาดเคลื่อนไม่ได้
ตัดเพียงไม่สามารถทำให้
อย่างมาก ส่งผลให้ยอมตกเกม ไม่อย
0
ตัด แต่ละ โดยมากแล้วล้วนมีความหมาย มากกว่า 1 วามหมาย
การทำข้อสอบให้ได้คะแนนนั้น ความจริงอยู่ว่าเจ้ามารดาให้มาก
C 0
การเอาความหมาย โดยการคาดเดาความหมายได้จาก รากศัพท์ 200
Prik เริ่มหาว 3 เอามาหลัง หรือแม้กระทั่ง ปรมา (คำเดียว พ
เป
อย่างกับ
ไม่รู้ ในข้อสอบ
เ
หากไม่รู้ก็มาในมาสาม อย่าหยุดลม ตามข้าม เกิดจากมันไปเสีย
เมา จะเป็นการเสีย เวล) อาจส่งผลให้ทำข้อสอบไม่ทัน
รวมถึง ตามข้อที่ไม่เข้าใจหรือไม่แน่ใจ ที่ไม่สามารถ ตาม
หรือไม่แน่ใจที่ไม่สามารถตามได้ในทันที ให้ท
ไว้แล้วมันไม่ข้ออื่นๆ ก่อน เพื่อจะได้ไม่เป็นการเสียเวลาทำข้อสอบ
เดอ9 23 กะ โวแลราม
โทษ DsD 1
Ni
No Now Reading
OOK
อาจไม่ได้วัดความ สวย ราก การเขียนหรือไวยากรณ์ โดย
cod
ms or Passive Voice
5415
TV.
ท
พิมพ์ที่ ร.พ.สำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ

ページ2:

*
อ.
วัต
AA NO. 68
ศร
SOWNY KONYA osves Tense only Horosco, IASPTT
ล่อมไม่เกมA
STANTON Past Perfect tense (S+ had + V.3) ning maining
ภายหลังได้โครงสร้าง แมม Past Simple S + V.3) ส่งผลให้ผู้สอนไม่สามารถ
เรียงลำดับ (My me ในเรื่องได้ถูกต้อง นอกจากนั้นของไวยากรณ์เรื่อง อื่นๆ ที่ค่าตัว ต่อ
www: Ms O'N For Participle 150 Conditional Sentence OTH
14.
innor however insistions because ons since bud
จะช่วยให้เข้าใจเมื่อเรื่องได้ดีงาม สามารแยกแยะ
in addition
-
อ่านเมล์ ใช้ดินสอไม่ด้าย
การอ่านแมม Skimming เป็นการอ่านเมมเร็ว : คล่าว ๆ และอ่านเป็น จุด, อานช้าง
26 อาน เคา: 5
Skimming ที่เมนที่นิยม
อ.ประโยคแรก และประชด สุดท้ายของแต่ละข้อหา หรืออ่าน เฉพาะ
คำหรือวลี สำคัญ, การอ่านเมมม ช่วยให้ สามารถสนใจการ/สำคัญ
หรือ รายละเอียด สำคัญทางอย่าง เหมา ความหรือเนื้อเรื่องได้
และที่สำคัญสามารถไปตอม (ประมาณ (arn 1024 6
Gnomoms&mown Skamming
5630
mal
A
เทคนิดนี้จะใช้กับ ความ ข้อมูลหรือรายละเอียด dail ของ มา ความ เช่น ถามตัวและ
ตามวันเดือนปี รายชื่อม เกมคอม เป็นต้น โดยจะเพิ่มข้อมูลที่มากๆให้เห็นได้
อย่างชัดเจนในมาความ ยกตัวอย่างเช่น เกม เกมชื่อ คนให้เข้าคอม
ไม่ว่าง ชื่อใครข้างในมาถาม ซึ่งโดยมากแล้ว จะขึ้นต้นด้วยตัวพิมพ์ใหญ่
เนื่องจากเป็นชื่อเฉพาะ แล้วจึงตัดสินใจขายอมจากมมา อามโจทย์เกษ
ความแตก สาว ๆ ของเทอ การอ่านเมม Skimming และ
สาวส
Skimming, mis on
Bolass
"
Charming
เพื่อให้เห็นใจ ความสาคัญ ของ มากความ และเพื่อ
4 ค่าง 5 เร็ว
ให้มอง เมรัก ร่วม กล่าว 5 ของมา ความว่า กลับ กล่าวถึงอะไรบ้าง เทคน
ช่วยได้มาก เมื่อโรค) จากัด หรือมีเวลาเหลือน้อยในการ ที่ทั้งสาม
13
อาม
• paragraph resto mim's passage
( อ่านแมม คล่าว ๆ ข้ามมา
ตามมา โยก การประโยค) แต่แล้ว เมื่ออ่านเสร็จ แล้ว ได้ (lain idea
Forms Strimming womanson Wh. Question & How... 173
คาตาม หมาก วามได้ว่า จุด อะไร ท่าน (เมื่อ3 และ
สม
พิมพ์ที่ ร.พ.สำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ

ページ3:

--
-
ป
88 40. 69
อาน
197
Skanning msominovno namo. hashim
อนาจาร เพื่อหาข้อมูล โดยเฉพาะ เจาะ
หากโครงสร้างของบทความ ชมซ้อมให้มีเจ้าค่อม พายามหามายาน cubine
Que
Insten Verb voci 2/3: Two dite 9:1095
ใน เมื่อไหร่
(เค
จะทำให้เห็นภาพรวมได้มากขึ้นว่า ใคร อะไร
และอย่างไร และความสามารใช้วิธี การ โครงสร้างของประโย
* ประเภทของที่มักพบในข้อสวม
momabb Main idea / Topic / Title
Topic
หัวข้อ
และ
(Plain idea ใจความสาคัญ ข้าง ครอบคลุมเพื่อหาของมากความทั้งหมด (และต้องไม่มี
ลดความกว้างหรือแคมเกมไม่ รวมทั้งต้องมีเพื่อน ถูกต้อง สามข้อเท็จจริง100))
4 ชื่อเรื่อง ในส่วนนี้ เจ้าสาม ต้องสรุปหรือประมวล จากเนื้อหา16)
มาดาม (0) 163 โดย อาจเป็น หรือกลุ่มที่ 2 ปางช้าง กร
ถาม: เอก ควรเริ่มไว้หลังสุด (93) เมื่อ อามมากความ และ 4) รายละเอียด
35 มม ความ หรม ตามความ : sms แล้ว จะทำให้เข้าใจภาพรวม
on
vesnams passage
วลี
fummam passage.
ซึ่งจะช่วยเพิ่มโอกาสในการเลือก Pro 100
ท้องได้มากยิ่งขึ้น สิ่งที่ควรเพิ่มเติมคือ ออกข้อสอบ นักสร้างความต้อง
โดยการ 6 ประ (ข) หรือ หัวมล ไม่มาตามมา เยี่ยมเชียงใหม่ 60 m
หรือโครงการใหม่
ใหม่
ซึ่งเรียก การเรียบเรียงโดยเปลี่ยนแปลง
คำศัพท์ หรือ มมร บทใหม่อักษณะที่ว่า farashtrang
กการะกรรมที่มักพม่ในโจทย์
ในโลก ข้อ สวม
*
What is the main idea
the
ใจสามสาคัญของมาความคืออะไร
passage?
What is the main Topic of
the
passage?
หัวข้อหลักของบทความที่คอ
What does the
passage
mainly discuss?
บทความที่กล่าวถึงเรื่องใดเป็นสำคัญ
What is the best title for the passage?
ชื่อเรื่อง กล้าหริ่มจากความคืออะไร
พิมพ์ที่ ร.พ.สำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ

ページ4:

83 พค. 60
8
*
ntertain ให้ความบันเทิง
arque
explain of une
ตัดด้าน
narat มรรยายอย่างเป็นลำดับ (somic sarcastic เหมแนม เสียง
obtimistic ที่มองโลกในแง่มาก
* ลักษณะตามโจทย์
What is the main
service mind son volunteer
purpose
d
the
passage?
อะไรคือวัตถุประสงค์หลักของบทความนี้
The Tone & the
passage
Com
best be described as
เสียงของบทความนี้ สามา) 255 ได้ดีที่ ๑
The autor's attitude toward
might best be described as
- อาจจะสามารถระบายได้ กลัวว่า
ข้อสอบลักษณะนี้ มีหลายรูป (มมวย กัน เช่น อาจกว่า สามารถพบมาความนี้ได้
แหล่งไหน โดยยอมที่จะต้องสอดน้องกันได้มาในบทความนั้นๆ หรืออ
xenom หรือ คาดเดา พ่อหอม ของแรกในมาตรา หรือผ่อน
ถัดไปจากส่งมองใหม่ๆ ความ ซึ่งเหล่านี้ไม่มีอยู่ในบทความ ส่วนต้องการ
เอเอเอ) โดยที่ 2500 จากสิ่งที่บทความขึ้นตามไว้ หรือทิ้งท่านไว้ พอกจากนี้อาจมีดเกม
ให้เติมในส่วนที่หายไปในบทความก็ได้
*
This
passage
most
บทความนี้น่าจะปรากฎอยู่ใน
probably appear
in
มาก
readona
This
passage
are
มากที่คง
passage
Is a
The most probable target
ผู้อ่านเป้าหมายของบทความนี้ น่าจะเป็น
Very likely, the autor / writer of the
ผู้เขียนบทความนี้น่าจะเป็น
passage
ตามทวนความจํา
ง
ได้มาจาก กรอาน
เนื้อเรื่องทั้งหมด มาตามสั่งมากความ an idea ได้
passage
paragraph woumnoin: Jours, sentence alsiter, word on phrase an
น. นก อมกดน
พิมพ์ที่ ร.พ. สำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ

ページ5:

AA NO. 68
คว
#
Which
*
the
according
to the
oeeading
passage?
to the passage?
allowing is true
ข้อใดต่อไปนี้เป็นความจริง สมเอง มาจากมา ความ
Which of the following is not true
ข้อความต่อไปนี้ไม่เป็นความจน เพื่อมาจากมาความ
Which is true about..
อะไรเป็นความจริง เกี่ยวกับ
?
Which of the following is not mentioned in the passage?
ยังไงไปไม่ถูกกล่าวถึงในบทความ
Point
912338655
animals: com Purpose / Tone / Attitude
AAL
IN
Purpose วัตถุประสงค์ Tone เสียง Attitude ทัศนคติ
โดยโจทย์มักถามว่า บทความ อัตถุประสงค์ หรือหาเสียง หรือทัศนคติ อย่างไร เขาสอน
ต้องการว่า ผู้เรียนต้องการคืออะไรให้แก่ผู้อ่าน โดยอาจใช้วิธีจาร) 70
หวัง ที่มีอยู่ในมหาความหมาย ว่า มีความหมายในมากหรือใช้เอง
หรือการกว่า มาความเกี่ยวกับอะไร ตามทาง หรือบทความทางว
No 2/3.6 Invoritos CNN informative (874)
ma
ทง
คม
8s (มากความ หริ่ม ตามประสาอื่น ๆ ได้แล้ว จะทำให้เข้าใจพร้อม
ของมา ความเด้งขึ้น ซึ่งจะช่วยเพิ่มโอกาสในการเลือกรวมได้มากขึ้น
89
ค่า
inform ให้ข้อมล
persuade from Tiranin
discuss onsbre
Convince ให้มหาว
|describe wsservi
amuse UNIH GOD
Timspire Missonite
LingPixe
พิมพ์ที่ 5 สำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ
ควรเกี่ยวกับ s to Pay Kucating
ใจ
warning caution ion demonstrate Nin
Warning
pessimistic ñvoston Hoisan encourage Miminis
negative dow
advise, suggest writ
neutral objective NHMAN analyze rim:5
Curious CunTifoening critical insort
concerned worried internison mocking reven
disappointed orant's humorous FUNK

ページ6:

- เทมประเภท Instronge
*
08 40. 69
6. kors ฟรีวังห
ตามประเภทนี้ เป็นการสรุปหรือติดตามข้อมุดทั้งหมดในบทความ เราได้อ่าน
จะไม่ได้บอกว่าหอมได้ทาง : เทาความต้อง สรุป และมีความจากมาความ (254
เนื้อนางกรมทความนั้น
90
งมากม
เขียดต่างๆ
ความระเภทนี้ ควรเก็บไว้ทาหลังสุด เพราะเมื่ออ่านบทความ และพารา ค
ในบทความสำหรับควมาโทษประเภทอื่นๆได้แล้ว จะทำให้เข้าใจภาพรวมของมาดาม
ได้ดียิ่งขึ้น ซึ่งจะช่วยเพิ่มโอกาสในการเลือก ก็หอมที่ถูกต้องมากยิ่งขึ้น
* ความที่มักจะออกข้อม
can
be infor/concluded from the
What
อะไรสามารถอนุมาน | สรุปได้จาก
What
cam
OH
มาก m
passage?
not be infer / conclude from the passage?
อะไรไม่สามารถถูกอนุมาน | สรุปได้ จากมายตาม
Which of the following statements
โอ ไปนั
CAM
สามารถถูกอนุมานได้จากบทความ
be inference
the
passage
What does the writer / autor imply about__
ผู้เขียน มอกเมฆนัยเกี่ยวกับ
What does the writer / autor suggest about..
ผู้เขียนแนว ทําดียวกัน
*
notion Sohma in Sonomani infer imply conclude wor
Suggust
*
*
-
ความมรรค Datai รายละเอียด
โจทย์มักเชื่อมทั่วไปที่เมื่อย ในมาดาม เช่น ถามวันเดือนปี สถานที่ ขอคน
ถามว่าอะไร เป็นจริง Rue อะไรไม่จริง not true
อะไรที่ถูกกล่าวถึง หรือไม่ถูกกล่าวถึงในมาความ หรือมาความกล่าวถึง มาย 205 20
os Skanning (Mansheroncon
ลักษณะของตัว เลือดมีลักษณะดัง
ตกมากางหรือแคมเต็มไป
ims
ไม่ได้มีการกล่าวกรมมาราม หรือกล่าวถึงในบทความ แต่
ความหมายไปรวมความเป็นการกล่าวเกินจริง โดยมักจะมีคำว่า auratus only
all, every, never, noway, absolutely complete 17/noth
พิมพ์ที่ : ร.พ.สำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ

ページ7:

*
*
1.
*
*
1.
2
3
4.
5
manals.com Reference on s
83 พค. 68
6.พร สุขวัฒ
Ratchet ways is อิม หมาย โดยปกติแล้ว ในการเขียน ภาษา อังกฤษ เรามักจะไม่
กล่าวถึงสามนั้นซ้าย เพราะจะทำให้ผู้อ่านหรือเกิดความเมื่อหน่าย ให้งานเขียนหรือมาตาม
ดงไปสงี่ยมจะรส
ในนมกาม
ส่วนใหญ่แล้ว โจทย์ กาหนดมาให้นั้น มักเป็นการพรม Ronoun และมักใช้ (เทพม
ที่อยู่ไม่ไกลจาก สรรพากร กรม หรือในมารดอง สรรพเกณฑ์การมองอาจ เทพ กลุ่ม ก็ได้
วิธีการที่สามารถช่วยในการหาสกิตต
ก
sou
มันเกมที่ต้องอยู่ เดียวกัน เช่น คนหนึ่ง นาย สม he
rentonsommer she rome por do they were a common it sho
Post) ที่จะมา (โทษที่ให้อ่านถอยหลังกลับไปอ่านประโยคที่อยู่อ
แล้วควรแม่ดว่า ตัวเลือกที่ 30 แล้ว ทำให้มีใจความ หรือตามหมายเหมาะสม
เราวของ อ้างอิงที่โจทกจะโทม
Personal Pronoun He, She, It, You, they, We, I
Relative Pronoun sotes Who Which What When Where Why
Pronoun Awam (Aw: 104 This, that these, those.
Definite
D
The + Nown NH The book The
man
The
woman
the boy
Verb ish Verb to do (do does did) Verb to have Chave has had
* ลักษณะความมักพบในโจทย์
The
Sonoun
เทสรรพนาม
The tord
ว่า
M
ฟ
n
S
refer to
ปี
73
อาจัง กว่า
n
What does the word
ว่า
พิมพ์ที่ ร.พ. สำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ
0
"refer to
อ้างถึงกว่า
อ้างถึงอะไร
refer to
M
ค
264

ページ8:

-
*
+
ตามมา เก
AQ No. 64
6. นวพร (รว
Vocabulary
mowa: comit Tandon Woman "min manditumoms passage มีความ
anowists" Tortoreto to Meaning in contextual clus
เมฆ
ช่วยใน การ สอน ด้วยวิธีเหล่านี้ สามารถนาไปใช้ในส่วน tes Vocabulary ได้ 60
เอาว่า (790)(2493) เป็นความหมาย: มาก หรือเร็ว ลม (ไม่ดี)
formsmorona worm Context Clues arises new rows
: definition. mstrom:
oncrestor Synonym town's Example on
Asian and to or to but is mauvos minoguchi - sní
ผัก เหมือนวงคล้อง กันหรือ ขัดแย้งกัน หรือ 3 วันข้ามกัน
mison Connectors 10th however, because, although soft
Kower: anomaly.com Vocabulary Disconto Now
4. The word "
ท
ว่า
The word
ท
n
*
1
กว่า
*
The word
ท
ว่า
*
"
mean
นมย ความว่า
is closest in meaning to
มีความหมายใกล้เคียง มากว่า
" can best be replace by
สามารถถูกแทนที่ด้วยกว่า
What is the meaning of
467
ตะโร 6 ความหมายขอ
*
Which word in the
RE
ก็ได้
passage
9
can be replace by
ในเป็นบทความสามารถถูกแทนที่ได้ โดย ว่า
ห
en (หน่ง 13 bord ในโจทย์ตามชื่อ สวม อาจ 8 chok4 คดี หรือ Claus อนุโยค
ในกรณีที่โจทย์ถามถึงความหมายของ วลี หรือ อนุโยค เช่น
The phrase
พ
น
I is dosest in meaning
ตุ
" มีความหมายใกล้เคียงกัน คำว่า
to
พิมพ์ที่ ร.พ.สำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ

Comment

No comments yet