ページ1:

ขยายเลนส์ใกล้ตา
บทที่ 1 : บทนำชีววิทยา
- กนก ทางชีววิทยา & แขนงของวิชา
- ชีววิทยา
13 สาขา (ชื่อวิชา) ของชีววิทยา
- คุณสมบัติของสิ่งมีชีวิต
+ คุณสมบัติสำคัญ
- กล้องจุลทรรศน์
- การจำแนกกล้องจุลทรรศน์
1) ส่วนประกอบของ compound light
microscope
- เส้นทางการเดินทางของ แสง
1 )) จดหัวข้อหลัก/ย่อยของบท

ページ2:

B
บทที่
1
บทนำชีววิทยา
introduction to biology
กระบวนการทางชีววิทยาและแขนงของวิชา
ชีววิทยา (biology) เป็นวิทยาศาสตร์ที่ว่าด้วยการศึกษาสิ่งมีชีวิต ประกอบด้วยองค์ประกอบ 2 อย่าง
process
knowledge
1. process คือกระบวนการต่างๆ เช่น การตั้งปัญหา ตั้งสมมติฐาน ตรวจสอบสมมติฐาน แปลผล และ
สรุปผลการทดลอง
กระบวนการ
1. ตั้งปัญหา
2. ตั้งสมมติฐาน
หลักการ
ต้องสัมพันธ์กับข้อมูลที่มีอยู่
กะทัดรัดชัดเจน
ต้องสัมพันธ์กับปัญหา หาแนว
ทางตรวจสอบสมมติฐานได้
และมักอยู่ในรูป ถ้า....ดังนั้น...
ยกตัวอย่าง
อุณหภูมิมีผลต่อการสังเคราะห์
ด้วยแสงหรือไม่
ถ้าอุณหภูมิมีผลต่อการสังเคราะห์
ด้วยแสงแล้ว ดังนั้นเมื่อเลี้ยง
สาหร่ายหางกระรอก ณ
อุณหภูมิที่แตกต่างกันจะตรวจ
พบปริมาณแป้งที่สะสมอยู่ใน
2
ตรวจสอบสมมติฐาน
สิ่งที่ถูกจัดให้แตกต่างกันในการ
เพื่อดูผลการทดลอง
vacuole แตกต่างกันด้วย
อุณหภูมิที่เลี้ยงสาหร่าย
หางกระรอก
ต้องเป็นข้อมูลที่สะท้อนถึงอั
ห์ด้วยแสงขา
2 ) อ่านเนื้อหาของบทอย่างคร่าวๆ
พร้อมไฮไลท์ข้อความสำคัญ

ページ3:

4 BIO by TENT : GNU สก
7. มีการจัดระบบ (organization) โดยเริ่มจากหน่วยเล็กสุดไปใหญ่สุดดังนี้
71 เชลล์ (cell) เป็นหน่วยย่อยที่เล็กที่สุดของสิ่งมีชีวิตที่มีการจัดระบบ
ประเภทของสิ่งมีชีวิตแบ่งตามจํานวนเซลล์
1. acellular organism ไม่ประกอบไปด้วยเชลล์ คือไวร้ส และไวรอย
2. uncelular oga สิ่งมีชีวิตเซลล์เดียว เช่น แบคทีเรีย สาหร่ายเซลเดียว
3. multicelular organism สิ่งมีชีวิตหลายเซลล์ เช่น พืช สัตว์
2.2 เนื้อเยื่อ (tissue) คือเซลสมากกว่าหนึ่งชนิด หลายเซลล์มาทํางานร่วมกัน ถ้าเซลล์หลง
ด้วยกันแต่ในทางานด้วยกัน จะเรียกว่า colony เช่น volvox (โคโลนีของสาหร่ายส
7.3 อวัยวะ (organ)
7.4 ระบบอวัยวะ (organ system
2.5 ซึ่งมีชีวิต organism)
7.7 กลุ่มสิงมีชีวิต (Community) คือประชากรมากกว่า 1 กลุ่มขึ้นไปมาอาศัยร่วมกัน โดยมี พ
7.6 ประชากร (population) คือสิ่งมีชีวิต species เดียวกัน ในสถานทีเดียวกัน ระยะเวลาเรียน
7.9 ชีวนิเวศ (biome) คือระบบนิเวศที่มีปริมาณน้ำฝนและอุณหภูมิเฉลี่ยตลอดปีคล้ายคลึงกัน กระจ
7.8 ระบบนิเวศ (ecosystem) คือระบบความสัมพันธ์ระหว่างกลุ่มสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม
ระหว่างกัน
เขตภูมิศาสตร์ต่างๆ เช่น biome ทะเลทราย, biome ป่าดงดิบ, biome ป่าสน
7,10 ไบโอสเฟียร์ (biosphere) คือโลกของเรา
กล้องจุลทรรศน์
- การจําแนกกล้องจุลทรรศน์
1. กล้องจุลทรรศน์แบบใช้แสง (light microscope) ใช้แสงขาว (visible light) + เลนส์แก้ว มีอากาศ
กล้อง ได้ภาพเสมือนหัวกลับ ส่องได้ทั้งสิ่งมีชีวิตและไม่มีชีวิต กำลังขยายต่ำกว่ากล้องจุลทรรศน์อิเล็กตรอน คือ
สุดที่ 1,000 เท่า แยกจุดสองจุดที่ห่างกันน้อยสุดที่ 0.2 m
บทที่ 1
บทนำ ชีววิทยา
กระบวนการทางชีววิทยา & แขนงของวิชา
(ชีววิทยา) - เป็นวิชาวิทยาศาสตร์ที่ว่าด้วยก ศึกษาสิ่งมีชีวิต
Process =
1. ตั้งปัญหา
->
กระบวนการต่าง ๆ
ต้องสัมพันธ์กับข้อมูลที่มีอยู่
2. ตั้งสมมติฐาน - ต้องสัมพันธ์กับปัญหา ตรวจสอบได้
3. ตรวจสอบสมมติฐาน
4
- ตัวแปรตีน, ตัวแปรตาม ตัวแปรควบคุม, ชุดทดลอง, ชุดควบคุม
แปลผลและสรุปก-ทดลอง
บทที่ 1 : บทนางวิทยา
กบก.ทางชีววิทยา &เซน ของชา
ชีววิทยา
สาบ พืชชา) ของชีววิทยา
คุณสมบัติของสิ่งมีชีวิต
คุณสมบัติสำคัญ
- กล้องจุลทรรศน์
- การจำแนกกล้องจุลทรรศน์
- ส่วนประกอบของ compound Liont
microscope
- สรุปผลโดยให้สอดคล้องกับปัญหา โดยไม่เกินขอบเขตของปัญหา
knowledge
1. ข้อมูล (data)
1
องค์ครูซึ่งเป็นผลของ process
ข้อเท็จจริงที่รวบรวมขึ้นมา ไม่ใส่..คิดเห็น
2. ทฤษฎี (Theory) - สมมติฐานที่ผ่านก.พิสูจน์หลายครั้ง
3. กฎ (law) - หลักการที่มีค. จริงอยู่ในตัวมัน
->
คุณสมบัติของสิ่งมีชีวิต
1
2. การสืบพันธุ์
• อาศัยเพศ - เกิด ปรผันในรุ่นสุด
* ไม่อาศัยเพศ - ไม่เกิดต.แปรผันในรุ่นลูก
1.1 ใช้แสงแบบธรรมดา (Compound light microscope) คือที่อยู่ในห้องแล็บทั่วไป เหมาะสำหรับ 2. ปฏิกิริยาเคมีในสิ่งมีชีวิต : สวนเกี่ยวข้องกับพลังงาน
โครงสร้างง่ายๆ เช่น ส่องดู chloroplast ของเซลล์สาหร่ายหางกระรอก, เซลล์คุมของใบห
กายห้อย
1.2 ใช้แสงแบบสเตอริโอ (Stereoscopic microscope) ส่องได้ทั้งวัตถุโปร่งแสงและทึบแสง มองเห็นภา
• Anabolism - ก.สังเคราะห์สาร
• Catabolism → การสลล่าร
- เส้นทางการเดินทางของ แสง
5. การรักษาดุลยภาพของร่างกาย
6. มีลักษณะเฉพาะตัว
7. มีการจัดระบบ
.
แขนงของ ราชววิทยา
หน้า 2-3
เซลล์ → - หน่วยย่อยที่เล็กที่สุดของสิ่งมีชีวิต
เนื้อเยื่อ
- cell > 1 ชนิด มาทำงานร่วมกัน
bul! หากไม่ทำงานร่วมกัน - * Colony
• อวัยวะ, ระบบอวัยวะ
สิ่งมีชีวิต
• ประชากร - สิ่งมีชีวิต species เดียวกัน (4 สถานที่ ระยะเวลา)
เป็น 3 มิติ มีความชัดลึกมากเหมาะสำหรับส่องดูวัตถุที่ตาเปล่ามองเห็นแต่อยากรู้รายละเอียด เช่น
เกสรดอกไม้, eye spot ของพลานาเรีย
ล
3.
การเจริญเติบโต มีอายุขัย ขนาดจำกัด
4.
.
การตอบสนองต่อสิ่งเร้า : ในสัตว์ชั้นสูง
กลุ่มสิ่งมีชีวิต - ประชากร > 1 กว่า
• ระบ
ถูกควบคุม + ระบบประสาท 4 ต่อมไร้ท่อ
3 )) สรุปเนื้อหาตามความเข้าใจเป็น
ภาษาของเราเอง

ページ4:

การที่ทำแบบนี้เหมือนกับได้
อ่านหนังสือหลายรอบ ขั้นต่ำ
ก็ 2 รอบ (รอบแรก } เราต้อง
อ่านคร่าวๆพร้อมกับไฮไลท์
รอบสอง ) ทำความเข้าใจเพื่อ
สรุปออกมาเป็นภาษาของตน)
ซึ่งหากเรากลับมาทวนอีกรอบ
จะทำให้เราจำเนื้อหาได้อย่าง
แม่นยำยิ่งขึ้น

ページ5:

BO by TENT out
7. มีการจัดระบบ (organization) โดยเริ่มจากหน่วยเล็กสุดไปใหญ่สุดดังนี้
2.1 เซลล์ (cell) เป็นหน่วยย่อยที่เล็กที่สุดของสิ่งมีชีวิตที่มีการจัดระบบ
ประเภทของสิ่งมีชีวิตแบ่งตามจำนวนเซลล์
tacute gps ไม่ประกอบไปด้วยเซลล์ คือไวรัส และไวรอย
2. omnicelular organism มีชีวิตเซลล์เดียว เช่น
น แบคทีเรีย สาหร่ายเซลล์เดียว ยีสต์ (0)
3. multicelular organism มีชีวิตหลายเซลล์ เช่น พืช สัตว์
7.2 เนื้อเยื่อ เซลล์มากกว่าหนึ่งชนิด หลายเซลล์มาทำงานร่วมกัน ถ้าเซลล์หลายเซลล์นาย
ด้วยกันแต่ไม่ทำงานด้วยกัน จะเรียกว่า colony เช่น volvox (โคโลนีของสาหร่ายสีเขียวชนิดหนึ่ง
3 l (organ)
4 ระบบอวัยวะ (Cyan System
- สิ่งมีชีวิต (organism)
- ประชากร (populanon) คือสิ่งมีชีวิต species เดียวกัน ในสถานทีเดียวกัน ระยะเวลาเดียวกัน
กลุ่มมิด (Cummunity) คือประชากรมากกว่า 1 กลุ่มขึ้นไปมาอาศัยร่วมกัน โดยมีความสัมพันธ์
ระหว่างกัน
ระบบนิเวศ (ecosystem) คือระบบความสัมพันธ์ระหว่างกลุ่มสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม
ชั่วนิเวศ (Jaome) คือระบบนิเวศที่มีปริมาณน้ำฝนและอุณหภูมิเฉลี่ยตลอดปีคล้ายคลึงกัน กระจายราย
ภูมิศาสตร์ต่างๆ เช่น home ทะเลทราย, biomme ป่าดงดิบ, biome ป่าสน
โฮสเฟียร์ (biosphere) คือโลกของเรา
ศ
ล้องจุลทรรศน์
รศน์แบบใช้แสง (ught microscope) ใช้แสงขาว (visible light) + เลนส์แก้ว มีอากาศในสา
หัวกลับ สองได้ทั้งสิ่งมีชีวิตและไม่มีชีวิต กำลังขยายต่ำกว่ากล้องจุลทรรศน์อิเล็กตรอน คือมาก
จุดสองจุดที่ห่างกันน้อยสุดที่ 0.2 um
บธรรมดา (Compound light microscope) คือที่อยู่ในห้องแล็บทั่วไป เหมาะสำหรับศึกษา
ง่ายๆ เช่น ต้องดู chloroplast ของเซลล์สาหร่ายหางกระรอก, เซลล์คุมของใบว่าน
-เตอริโอ (Stereoscopic microscope) ส่องได้ทั้งวัตถุโปร่งแสงและทึบแสง มองเห็นภาพ
ความชัดลึกมากเหมาะสำหรับส่องดูวัตถุที่ตาเปล่ามองเห็นแต่อยากรู้รายละเอียด เช่น ละออง
ye spot ของตลานาเรีย
light microscope
เห็นเซลล์ที่มี microvill เล็กๆอยู่ด้านบน
TEM
ขยายเห็นภาพสองมิติของ inkarovilli
SEM
ขยายเห็นภาพสามมิติของ microvill
ทาก 5
2. กล้องจุลทรรศน์อิเล็กตรอน (electron microscope) ใช้ลำแสง
อิเล็กตรอน + เลนส์แม่เหล็กไฟฟ้า ไม่มีอากาศในสากล้อง ได้ภาพฉายปรากฏ
บนจอ ส่องได้เฉพาะสิ่งไม่มีชีวิต กำลังขยายสูงกว่ามาก แยกจุดสองจุดที่
ห่างกันน้อยสุด 0.1 - 2 nm
แบบส่องกราด (scanning electron microscope: SEM) ใช้
กษาโครงสร้าง 3 มิติ 3
ส่องผ่าน (transmission electron microscope: TEM)
ราโครงสร้าง 2 มิติ
ส่วนประกอบของ compound light microsce
1. เลนส์ใกล้ตา (eyepiece) เลือกใช้โดยการถอดออกแ
2. เลนส์ใกล้วัตถุ (Objective lens) มี 4 หัว คือ 4X, 10X
100X เลือกใช้โดยหมุนแป้นหมุน เริ่มจากกำลังขยายต่ำ
สําหรับหัว 100X ใช้หยดน้ามันช่วยหักเหแสงแทนหยด
3. ไดอะแฟรม (diaphragm) ช่วยปรับความเข้มแสง
4. เลนส์รวมแสง (condenser lens) ช่วยรวมแสง
5. แหล่งกำเนิดแสง อาจจะเป็นแสงอาทิตย์ (โดยมีกระจกเงา
ช่วยสะท้อนแสง) หรือหลอดไฟก็ได้
6. ปุ่มปรับภาพ (adjustment knob) มี 2 ขนาด
คือปุ่มปรับภาพหยาบ และปุ่มปรับภาพละเอียด
7. แท่นวางวัตถุ
จังขยายที่ต้องการ
เมื่อใช้ objective กำลังขยายต่ำ, สนามภาพกว้าง, ศูนย์กลางภาพกว้าง, รายละ
ระยะระหว่างเลนส์กับแท่นห่างกัน
เมื่อใช้ objective กำลังขยายสูง, สนามภาพแคบ, ศูนย์กลางภาพแคบ, รายละเอี
(จึงต้องเปิดไดอะแฟรมมากขึ้น), ระยะระหว่างเลนส์กับแท่นใกล้กัน
บทที่ 1
บทนำา ชีววิทยา
ระบวนการทางชีววิทยา 2 แขนงของวิชา
วาย) เป็นวิชาวิทยาศาสตร์ที่ว่าด้วยการศึกษาลงมีชีวิต
Process - กระบวนการต่าง ๆ
อย, ภาพสว่าง.
1
ภาพมิต
เมื่อเลื่อน slide ไปทางทิศใด ภาพจะไปทิศตรงข้าม เช่น เลื่อนไปขวาบน ภาพจะไปซ้ายส
ม
ส่องกล้องจุลทรรศน์
กลับบนล่าง-ซ้ายขวา
re
1. ตั้งปัญหา → ต้องสัมพันธ์กับข้อมูลที่มีอยู่
2. ตั้งสมมติฐาน - ต้องสัมพันธ์กับปัญหา ตรวจสอบได้
3. ตรวจสอบสมมติฐาน
4
บทที่1: บาทหน้า
เนท.ทางชีววิทย
เวลาท
- สาขา ชื่อวิชา
คุณสมบัติขอ
คุณสมบัติ
- เลียว กรร
5 msinusr
- ตัวแปรตีน, ตัวแปรตาม ตัวแปรควบคุม ชุดทดลอง, ชุดควบคุม
แปลผลและสรุปกะทดลอง
↳ahne
- สรุปผลโดยให้สอดคล้องกับปัญหา โดยไม่เกินขอบเขตของปัญหา
knowledge = องค์กร ซึ่งเป็นผลของ process
1. ข้อมูล (data) - ข้อเท็จจริงที่รวบรวมขึ้นมา ไม่ใส่..คิดเห็น
2. ทฤษฎี (Theory) - สมมติฐานที่ผ่านก.พิสูจน์หลายครั้ง
9. กฎ (Law) - หลักการที่มีค.จริงอยู่ในตัวมัน
คุณสมบัติของสิ่งมีชีวิต
1. การสืบพันธุ์
• อาศัยเพศ - เกิด ปรผันในรุ่นสุด
* ไม่อาศัยเพศ - ไม่เกิด แปรผันในรุ่นลูก
2. ปฏิกิริยาเคมีในสิ่งมีชีวิต : สอนเกี่ยวข้องกับพลังงาน
- Onabolism - ก.สงคราะห์สาร
• Catabolism - การสงสาร
3. การเจริญเติบโต มีอายุขัย ขนาดจำกัด
6. การตอบสนองต่อสิ่งเร้า : ในสัตว์ชั้นสูง
ถูกควบคุม + ระบบประสาท 4 ต่อมไร้ท่อ
microsc
- เส้นก
5. การรักษาดุลยภาพของ
6. มีลักษณะเฉพาะตัว
7. มีการจัดระบบ
.
เซลล์ - หน่ว
เนื้อเรื่อ
- cell >
bul หากไม่ทํา
• อวัยวะ, ระบ
•ประชากร + E
• กลุ่มสิ่งมีชีวิต
• ระบบนิเว
นิเม →
• ไบโอสเฟีย
4 ) ทบทวนชีทที่สรุปควบคู่หนังสือ
และจำให้ได้!!

ページ6:

ส่วนตัวแล้ว เวลาอ่านหนังสือ
ของแต่ละวิชา จะอ่านวิชาละ
1-2 บทไม่เกินนี้ เนื่องจากเวลา
เราอ่านแบบนี้จะมีประสิทธิภาพ
มากกว่าอ่านหลายๆบททีเดียว
เพราะเราจะได้อ่านเนื้อหาอย่าง
ละเอียดและมีเวลาทำความ
เข้าใจ+จำเนื้อหา
*เหมาะสำหรับอ่านล่วงหน้า*