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Junior High
数学
数学 中二 単項式の次数をいいなさい。という問題や、 次の多項式は何次式ですか。などという問題を解く時に、それぞれの単語の意味が塾や参考書等で調べても理解が出来ないのですが、分かりやすくその単語の意味を教えていただきたいです。 追加:同類項の意味も教えていただきたいです🙇🏻♀️🙏🏻
Junior High
数学
マルバツ合っていますか? また、問題の意味が曖昧で、 🟩の段の加法を考えるなら、4➕2自然数同士で計算して、自然数だから〇という考え方で大丈夫ですか? 問題2も同じ考え方ですか?
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次数は文字の数全て入りますか?
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中1の正の数、負の数です この問題の考え方を教えて欲しいです!!
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2直線の直交条件とは何ですか?? 問題の解説に出てきたのですが、それ以外に説明がなく全くわかりません。 中2の問題集ですが中2で習わないと思うので、インターネットで調べたところ説明がほぼ全て文字の式で書かれており、ややこしくて分かりにくかったので、分かりやすく説明して頂けませんか🙇♀️? 言葉が出てきた問題と解説です。一次関数で出てきました。
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数学
<計算がその集合でいつでもできる場合> が分かりません 例えば自然数の除法は、分数にすれば計算できたことにならないのですか 変な質問でごめんなさい よろしくお願いします
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問1のウが3bになる理由と問2教えてください🙇🏻♀️右答えです
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とにかく意味がわかりませんお願いします😭 中一の数学です
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数学
1年⌇正の数 . 負の数 1の(5)についてです . 一応写真の中では答えが減法になっているのですがこれはなぜでしょうか ? それと問題のいっていることに理解することができていないのでどういうことでしょうか ? ちなみに『自然数の範囲でできないこと』は減法と除法らしいです 👀 わかる人いれば解説求めたいです <3 写真の見えづらいところは『整数の範囲ではつねにできる』とかいてます^ᴗ.ᴗ^ 横向きなのと分かりにくいの申し訳ないです ()
Junior High
数学

ありがとうございます!
はい、見させていただきます!
ノート参考になります
実力テスト頑張りましょうー
👆良ければ対策ノート見て下さいwww🙇
あー!さーやちゃんありがとー!
嬉しいです(*^^*)
そうそう、カワイ生だよ!
YAMAHAと個人教室か、すごいね!
ありがとう、さーやちゃんも頑張ってね!
よろしく(*・ω・)*_ _)!!
よろしく!