Comment
Log in to comment
Other Search Results
Recommended
Junior High
数学
中3数学です！ ここの解き方が解説を見てもほんとにわかんないです！😣①時間おなじ問題を解こうと頑張ったんですけどほんとにわかりません😭教えてほしいです
Junior High
数学
300と420を素因数分解すると、下のようになる。このことを使って、次の問に答えなさい。 300=2²✕3✕25² 420=2²✕3✕5✕7 （1）最大公約数を求めなさい。 （2）最小公倍数を求めなさい。 計算の仕方を教えてください。
Junior High
数学
Bのy座標の求め方分かりやすく教えてほしいです🙇🏻♀️
Junior High
数学
空間図形です。ここの（2）の問題が斜めなのに，どうして垂直判定なのだろうかと不思議に思っています。どうか教えてくれないでしょうか🙇♂️
Junior High
数学
数学 中一 (3)の求め方。
Junior High
数学
(2)考え方を教えてほしいです (3)つまづいたら聞くかもしれません🙇♀️
Junior High
数学
🟩図示して欲しいです🙇♀️
Junior High
数学
(2)考え方や途中式を教えてほしいです
Junior High
数学
(2)答えはこれではないのですか？ X🟰をつけ忘れました🙇♀️
Junior High
数学
りんか
↪ありがとー！
うさまるがぶさまるになってる気がしたから、ちょっと安心した
もも！うさまるノートに描くとか凄い✨
背景のうさまるも可愛いんやけど…😍
もも～❗
文章問題とかあって、分かりやすかった！
うさまる(もどき)ナイス👍✨
私は絵心ないから
うさまる描けるなんてすごいな～って思うよ😃