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中学2年生、短歌についてです。 ①から③の短歌の句切れについて教えてください。よければ、どうしてそこで区切るのか理由も教えてください。お願いします。
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「生命というものを個体性によってとらえる」 を文節と単語に分けて欲しいです
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𐙚 中学生 国語 文法 助動詞 画像の問題は助動詞に線を引く問題です ✧︎*。 信頼される の場合だと “ れる ” になるのに 信頼されている の “ れ ” のみが助動詞になる 理由がわかりません 解説おねがい致します > <
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𐙚 中学生 国語 文法 助動詞 画像の問題の③の意味がわかりません т т 1️⃣もどっただろうか ではない理由 2️⃣もどったろうか の意味 3️⃣②③の音便についての解説 について教えていただきたいです > <
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なぜ、アからエを日本人にとって古い順に並べると イエアウとなるのですか？ また、(5)CDが赤ペンのようになる理由も教えてください🙇♀️
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「必死で」の活用形は〝連用形〟と解答に書いてあったんですけど、なんで連用形になるのかわかりません!😭あと活用形の問題のコツがあればどなたか教えて欲しいです🙏
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国語
至急です。わかりやすく教えてください。 文法上の性質が異なるものを一つ選びなさい。
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国語
至急です。わかりやすく教えてください。 文法上の性質が異なるものを一つ選びなさい。
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国語
至急です。わかりやすく教えてください。 文法上の性質が異なるものを一つ選びなさい。
Junior High
国語
良いんですか？是非是非！
@ハルハナさん
いえいえ！フォロバありがとうございます😊
私も陸上部で200mをやっています！
もしよろしければ陸上部の共有に入りませんか？
ここで言うのは申し訳無いのですが…フォローありがとうございます🌸
字が上手くて羨ましい限りです…✨
@剣城 士さん
いえいえ！
姉が東大キャンパスツアーに行って、そのお土産です！
すごいプレッシャーです…苦笑
フォローありがとうございます😊😊よろしくお願いします！
東大行ってきたんですか！？
私は上智行ってきました！