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英語のルール
①文の始めは(大文字で書く。
②人の名前や地名の始めは大文字で書く。
③文の終わりには(ピリオド)をつける。
④単語と単語の間は(アルファベット一文字分)
あける。
・be動詞・一般動詞
be動詞 中1で習うのは、amisare.
ニ(イコール)を表す。
一般動詞「like, tahe, get, give」など
といった動詞を指す。

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英語
Program 2-1 <私(あなた)○○)
私=(イコール)ゆき
I am Yuki. (Iam
短縮 I'm) アポストロフィー
→You're
You are Yuki (You are
あなた=(イコール)ゆき
Program 2-2 <私(あなた)=○○?>
You are happy.
あなた
Laye
幸せ
Are you happy?クエスチョンマーク
あなたは幸せですか?
Yes, I am. はい、幸せです。
カシマ
No, I am, not. いいえ、幸せではありません。
I'm
んでない
(ふつうの文を疑問文にするには?
be動詞を前にもってくればよい!」

ページ3:

Program 3-1 〈一般動詞の文>
I like math.
私
好く 数学を
I play the piano.
私
ひく
ピアノを
Program 3-2 〈一般動詞の疑問文>
You play badminton.
あなたdo~する
バトミントンを
(疑問文 Do you play badminton?
あなたはバトミントンをしますか?
#
/Yes, I do. はい、します。
No, I do not いいえ、しません。
don't

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アクションタイム全員集合
主語 動詞
<命令文~しなさい」>
I use a computer. 動詞の原形で)
私
使う
1台の コンピューターを
もともとの形
Use a computer.文を始めるだけ!
使いなさい
コンピューターを
*Please+動詞~> or <動詞~, please>
だと、「~して下さい。」という、ていねいな
言葉になる。
Program 4-1 (wher)を使った疑問文>
What do you study on Monday afternoon?
何を
あなたは勉強
月曜日の午後に
I do my homework.
私
~する
私の
宿題を
サブポイント
Whatで始まる質問の文は、文末を下げ調子で言うのがふつう
です。?のマークがあってら何でも上げ調子にならないように注意しましょう!

ページ5:

Program 4-2 〈複数形〉
「主語動詞を
I have two boxes
私
もっている
2つの
箱を
We see five buses.
私たち
見る
5台の
バスを
We
eat
私たち
食べる
fifty tomatoes.
50 この トマトを
単語の最後が、S.sh.ch.x.0で
おわっている名詞が複数形の場合
tesをつける。
sshch.xでおわっている名詞以外の
名詞はSをつけて複数形にする。
I have two cars.
4ku
もっている
2台の 車を
I read five books.
私
読む
5つの
本を

ページ6:

Program 4-3 <How many(いくつ)?>
How many tomatoes do
you
have?
どのくらい
たくさんの
トマトを
どのくらいたくさんの」
ということは、2以上
あるかもしれないので、
smesをつける。
もっていますか?
I have five-hundred tomatoes.
私は、500このトマトをもっています。
POWER-UP Reading 1
「~しなさい」
動詞原形が先頭
Be quiet. 静かにして。
<命令文>
am, is, are
元は3Be
「~するな」
Don't
~するな
話す
日本語を
speak Japanese.

ページ7:

Program 5-1
<this (これ), that (あれ)>
主語 動詞
That is your pencil.
This
これ
あれ
=(イコール)
あなたの えんぴつ
Is that your pencil?
あれはあなたのえんぴつですか?
/Yes, it is.
はい、そうです。
No, it is not,
いいえ、ちがいます。
isn't
Program 5-2 <where(ビン)>
Where is my bag? 私のバックはどこにありますか?
Gwhere's ↓
@
心の中その 箱
It
1
it is in the box. on the box.
それ =(イコール》
It's
この上
その
箱
Punder the box near the box.
~の下
その
箱
~の近く
その
(by the box)
のそばその

ページ8:

Program 5-3 <He(後), She(彼女))
This is my father. He is a teacher.
こちらは私の父です。
彼=(イコール)
教師
This is my mother. She is a teacher too
こちらは私の母です。
彼女
POWER-UP Speaking
1
<時刻をたずねる>
What time is it? 何時ですか?
何
時間
It's twelve o'clock. 12時です。
12
時
も
What time do you usually eat lunch?
何
時間
ふつう
食べる。昼食
あなたはいつも何時に昼食を食べますか?
At twelve thirty. 12時30分です。

ページ9:

Program 6-1 <3人称単数のS(es)>
3人称自分(I)と相手(You)以外の人やもの。
単数 1人や1つのもの。
Do you play shogi?
#
あなたは、しょうぎをしますか?
Yes, I do. (My sister plays it too
はいします。
私の姉(妹)もそれを
します。
自分でも相手でも
ない、1人の人
現在形
だから動詞に
S(es)をつける
この子のことを
ww
3単現のSという!
3人称単数現在形 (es)
(自分(I)と相手(You)以外の1人(1つ)の人(もの)
が主語になっている現在形の文は、
動詞にS(es)をつける!!

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Program 6-2 <3単現のSがある疑問文>
She eats pancakes. 彼女はパンケーキを食べます。
Does she eats pancakes? 彼女はパンケーキ
を食べますか?
Yes, she does
No, she does not いるから、そのまま
doesn't
Does ~?で聞かれて
doesで返す
Program 6-3 <doesn't>
Does your sister have any pets?
あなたのお姉(妹)さんはペットを飼っていますか?
No, she doesn't. いいえ、飼っていません。
She doesn't like pets. 彼女は、ペットが好きでは
ありません
(自分と相手以外の1人が「~しない」ということ
について言うときは doesn'tを動詞の前におく!3