Comment
Log in to commentRecommended
【3年】化学変化とイオン-水溶液・イオン・酸・アルカリ-
11363
114
【2年】化学変化と原子・分子-物質の変化・化学反応式-
9883
138
〖化学要点〗1年~2年生中学理科まとめ!!
3309
28
【テ対】まとめました。【中2理科復習】
2614
24
Recommended
Junior High
理科
なぜ4:1になるのですか?
Junior High
理科
火星、木星、土星、天王星、海王星の扁平率を分数で教えてください!一部でも大丈夫です
Junior High
理科
中三理科での質問です 陽極、陰極と正極、負極は何が違うのか、何を持って使い分けるのかを教えていただけると幸いです。
Junior High
理科
(2)からがわかりません。比を利用するみたいなのですが、モル換算やLがわからないので教えて頂きたいのです。お願い致します。
Junior High
理科
こちらの5.7.8なのですが、 5は、黄リンは、水のなかに保存されているので触ることができないからア 7は、窒素肥料自体は触れられるからイ 8は、ダイヤモンドとフラーレンは炭素で出来てるから炭素自体は触れてなくイ と考えたのですが答えを見ても納得出来ません。教えて頂きたいのです。
Junior High
理科
混合物と単体と化合物を見分けるのってどうするのですか?混合物=水溶液ということはわかったのですが、後の2つがわかりません。
Junior High
理科
⑩なぜ、bになるのですか?
Junior High
理科
イオンを表す化学式について Cu^2+ はなんで^2なんですか? 教科書には「電子を2個失ったので」と書いてあるが どういうことなのか分からないです、😖🌀 よろしくお願いします🙇🏻♀️✨
Junior High
理科
単体と元素についていまいち違いがわかっていません。 調べたところ元素は触れることができない、単体は触れることができるそうなのですが、6、7番は触れられるのではと考えてしまいます。他に的確な考え方が合ったら教えて頂きたいです。
Junior High
理科
瑠麻さん!ありがとー(*´ω`*)
まさに今やってるやつで分かり易いです!