Senior High
日本史B
特別講 文化・学問・美術のまとめ
4541
40930
8
日本史の図説が好きだったので、見比べながらまとめのノートを作成していました。参考になれば嬉しいです。 ⭐️⭐️⭐️勉強がもっと捗るアプリ Clearnote⭐️⭐️⭐️ 勉強ノート共有サービスCleaarnoteで、あなたの勉強をもっと効率的に！ 同じ教科書を使っているみんなのノートで授業の予習・復習をしたり、中間、期末テスト対策ができます！ また大学・専門学校・高校受験を終えた先輩や一緒に受験をする仲間たちの勉強法もわかるし、 資格試験・英検・TOEICの対策もできるからあなたの勉強がもっと捗ります！ 今すぐ知りたい疑問もQ&Aで解決できます。 Clearnoteアプリダウンロードはこちらから www.clearnotebooks.com/store ⭐️⭐️⭐️勉強がもっと捗るアプリ Clearnote⭐️⭐️⭐️
Comment
Log in to comment
Other Search Results
Recommended
Recommended
Senior High
日本史B
日本史の原始時代の範囲です。 （日本史からきた疑問ですが、理科とか地理よりの質問かもです） 「日本で稲は年に1回しか収穫できないため、稲を蓄えることが必要だ」と本に書いていたのですが、なぜ日本では年に1回しか収穫できないのですか？ 年に1回つくる分しか土壌の栄養がないからとかですか？ また、他の国だったら年に何回もできたりするのでしょうか？ 教えていただきけると嬉しいです🙇
Senior High
日本史B
日本史の原始時代の範囲です。（が、理科に近い質問です） 竪穴住居がなぜ地面を掘ってつくられたのか疑問に思い調べたところ、 「地中深くに住むことで、冬は暖かく、夏は涼しい快適な環境を保てる」 と書いていたのですが、それがなぜなのか理解できなかったので、その理由を教えていただけたら嬉しいです🙇
Senior High
日本史B
平安宮内裏跡というものがありましたが、じゃあ京都御所は何なのですか
Senior High
日本史B
この２つの答えはエとイであっていますか？
Senior High
日本史B
日本史の弥生時代の範囲についてです。 九州北部を中心に分布する銅矛や銅戈、瀬戸内は平方銅剣、近畿は銅鐸ですが、これらはなぜ1部に偏っているのでしょうか？ ただ伝えられた場所がそれぞれ違っただけとか、その地域での宗教とかで偏ってるのでしょうか？ 教えてくださるとありがたいです🙇
Senior High
日本史B
日本史の原始時代の範囲です。 気候が温暖化して中小動物が中心になる頃に、海面が上昇して陸から海が近くなったり、森林の種類が変わったりと食べられるものが多様化した。らしいのですが、それはなぜですか？ 森林の種類が変わったり食べられるものが多様化したのは、日本が内陸性気候から海洋性気候に変化して、いろんな生物が住みやすい環境になったからとかでしょうか？ 教えていただけると嬉しいです🙇
Senior High
日本史B
日本史の原始時代の範囲です。 放射線炭素年代測定法はなぜ14Cが使われるのですか？ また、私の 「体内に、14Cという放射性物質が微量に含まれたものが呼吸や食事によって取り組まれていて、死んだ後、体内の14Cは減少していく。その14Cの量を測ると年代がわかる。」という解釈は合っていますか？ あと、なぜ生きているうちは14Cが減少しないのでしょうか？ 重ねて質問してしまい申し訳ないのですが、教えていただけると嬉しいです…🙇
Senior High
日本史B
日本史の弥生時代の範囲についてです。 なぜ弥生時代にイノシシの飼育が行われていたのですか？ 雑食で扱いやすかったからとかですか？
Senior High
日本史B
日本史の原始時代の範囲です。 旧石器時代は打製石器で、新石器時代は打製石器＋磨製石器という区分の仕方で合っていますか？ それとも、他の解釈があるのでしょうか？ （参考書を読んでいて自分の解釈が合っているのか不安になったため質問させていただきました🙇）
Senior High
日本史B
1ページ目の緑の数字はどういう意味ですか？？
フェロノサ→フェノロサだと思います！
助かります！
質問してもいいですか？
1ページめの中の小さい緑の数字ってなんですか？
栄花→栄華